初中物理第二节 科学探究：欧姆定律第2课时教案

第十五章  探究电路

第二节  科学探究：欧姆定律

第二课时 欧姆定律

★【知识与技能】

1．能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；

2．理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算．

★【过程与方法】

通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯．

★【情感、态度与价值观】

通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神，激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情．

★【重点】理解欧姆定律，并能进行简单计算．

★【难点】理解欧姆定律，并能进行简单计算．

情境导入

多媒体展示图片：

如何求出通过节能灯的电流大小？

合作探究

探究点一：欧姆定律

提出问题 导体中的电流，与导体两端的电压是什么关系？跟这段导体的电阻又是什么关系？写成公式是怎样的？各物理量的符号和单位又是什么？

讨论总结 一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出这个规律．人们为了纪念他，就把这个规律叫作欧姆定律．欧姆定律的公式是：I=U/R．

探究点二：欧姆定律的应用

1．求电流

探究活动 如图所示，求通过这盏电灯的电流．

交流讨论画出简单的电路如图所示．

归纳总结已知：R=54Ω， U=36V；

求：I=？　

解：I=U/R=36V/54Ω=0.67A．

　　答：通过白炽电灯的电流约为0.67A．

2．求电压

探究活动有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光.要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？

交流讨论画出简单的电路如图所示．

归纳总结

已知：R=6.3Ω，I=0.45A；

求：U=？

解：由I=U/R得：U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V．

答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的电压．

3．求电阻

探究活动 用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻．

归纳总结

已知：U=7.2Ω， I=0.4A；

求：R=？

解：由I=U/R得：R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω．

答：导体的电阻是18Ω．

教师强调 对于变形公式R=U/I，不能单纯从数学的角度理解，不存在R与U成正比，R与I成反比的关系，但是R=U/I可以作为电阻的计算式，由一段导体两端的电压和通过导体的电流来计算这段导体的电阻．

讨论交流 导体两端的电压是4V，通过的电流是0.8A，那么导体的电阻是多大？如果使导体两端的电压增加到6V，则通过导体的电流又是多大？

归纳总结欧姆定律基本的计算步骤：

知识拓展（1）对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个；（2）使用公式进行计算时，各物理量统一用国际单位；（3）欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体的同一时刻而言的．

完成本课对应训练．

教学视频见课件．