人教部编版四年级上册口语交际:安慰教学ppt课件
展开1.懂得安慰他人,能体会被安慰者的心情,用合适的方式进行安慰。 2.借助语调、手势等恰当地表达自己的情感,提升交际能力。
把握安慰他人的方法,能用恰当的语言表达对他人的安慰。
学会换位思考,理解安慰的意义,在生活中安慰他人。
“安慰”是什么意思?
“安慰”的过程中双方的身份:
1.交流内容一:在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。
2.安慰前:想一想,这个事实是可以改变的吗?小峰此时的心情怎么样?
自由选择话题,小组合作交流。
课堂归纳 师生总结
1.选择合适的方式进行安慰。 2.借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 帮助别人、开导别人,能够带给别人温暖。
1.有礼貌地感受朋友对自己的安慰,认真听取别人的建议。 2.乐观地面对已经发生的事。
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