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    四年级上册语文1.《观潮》教学课件(第二课时)

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    人教部编版四年级上册1 观潮教学课件ppt

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    这是一份人教部编版四年级上册1 观潮教学课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,生字游戏,回顾内容,分析文段,思考交流,场景描写,潮来前,想象画面等内容,欢迎下载使用。
    1.选择内容,能用自己的话介绍观潮场面。背诵第三、四自然段。2.读悟结合,把握按顺序抓特点的描写方法。
    抓住关键词句,想象画面,体会观潮人的心情变化。理解把握写法,感受大潮点面结合的特点。
    结合诗歌《浪淘沙》(其七),找出相关的句子,边读边感受钱塘潮的神奇壮观。
    农历八月十八,作者到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。描写了潮来前、潮来时、潮头过后的壮观景象。
    ① 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
    第二自然段是如何描写潮来前的景象的?
    宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。
    江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
    《观潮》中的“观”:欣赏观看。人山人海的景象与题目相呼应。
    潮来时的景象是怎样的?
    暗示钱塘江大潮的壮观(衬托)
    顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
    观潮人迫切、激动的心情
    ①只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
    ②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
    ③再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
    ④浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡 地飞奔而来。
    过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
    想象你是观潮的人,带着感情朗读潮来时的壮观景象。
    浪潮越来越近,犹如白色战马奔来。
    浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马奔来。
    浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
    只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
    霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
    午后一点左右,( )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。( ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。( ),只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。( ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
    填写表示顺序的词句,熟读成诵。
    浪淘沙(其七)[唐] 刘禹锡
    八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
    假如你是导游,你会怎么介绍钱塘江大潮?你还会介绍哪些奇观?
    钱塘江大潮被称为天下奇观,我们从哪里可以感受到它的“奇”?
    描写大潮形态:风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地。 形容声音:人声鼎沸、风号浪吼。 
    “天下奇观”宏伟、逼真。
    时间顺序、由远及近、多方面描写(样子、声音、颜色)。
    本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了_________、 _________、 _________的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
    (1)形容人多的词语:_______________________
    (2)描写潮水声音的词语:_______________________
    (3)描写潮水样子的词语:_______________________
    一、先补充词语,再按要求分类。
    山 海
    ( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
    ( )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗。
    ( )潮来了,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
    ( )潮头奔腾西去,过了好久,钱塘江才恢复了平静。
    ( )潮近了,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的白色水墙。
    二、排列下列句子顺序,用序号表示。
    阅读本课第三、四自然段,回答下列问题。
    1.文段从______、______、______这三方面描写潮来之时的景象。
    2.潮水的声音变化是____________________________________。
    3.潮水的形状变化是______________________________________________________________________________。
    4.作者按照从____到____的顺序描写了大潮到来时的壮观景象。
    声音 颜色 形状
    隆隆响声——响声越来越大——山崩地裂
    风平浪静——一条白线——拉长变粗——水墙——如白色战马奔腾而来

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