1、化学性质探究的中心环节是（）
A．解释与结论 B．假设与预测 C．化学实验D．反思与评价
2、用于检验二氧化碳气体的物质是（）
A．水 B．食盐水 C．白酒 D．澄清石灰水
3、下列对实验现象的描述，正确的是（）
A．在吸入空气中滴加澄清石灰水，石灰水迅速变浑浊
B．木炭在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D．在蜡烛火焰上罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾
4、下列实验操作正确的是（）
A．倾倒液体 B．给液体加热
C．过滤 D．取用固体
5、过生日时，庆祝生日所进行的下列活动中，发生化学变化的是（）
A．折叠纸鹤B．榨取果汁C．点燃蜡烛D．切分蛋糕
6、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（）
A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少
B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多
C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样
D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少
7、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）
A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小
C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小
8、关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（）
A．放出大量的热 B．发出黄色的光
C．火焰分成三层 D．生成二氧化碳（CO2）和水（H2O ）
9、下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中，错误是（）
A．蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态
B．罩在火焰上烧杯出现小水珠
C．蜡烛的火焰分为三层
D．生成水和二氧化碳
10、如图所示的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后，她发现气球膨胀了，则A、B的组合可能为（）

A．A为铁，B为稀盐酸 B．A为冰，B为水
C．A为硝酸铵，B为水 D．A为氧化铁，B为水
11、下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的是（）
A．人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳
B．难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，所以空气中不含二氧化碳
C．观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，所以呼出气体中不含氧气
D．呼吸过程消耗了氧气，属于缓慢氧化
12、把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1s～2s后取出，能观察到（）
A．均匀的变黑 B．与外焰接触部分被烧黑
C．与内焰接触部分被烧黑 D．与焰心接触部分被烧黑
二、实验题。
13、小强是某班的小小化学家，最近对蜡烛很有兴趣，并进行了一系列如下图所示的实验。
（1）①如图A所示，点燃一根蜡烛，看到的主要现象是：（填字母）。
a 发出黄色火焰 b 生成的水顺着蜡烛流下 c 发光、放热 d 产生淡淡的黑烟 e 火焰分层
②将一只木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图B所示的圆弧状烧焦斑，说明蜡烛火焰的温度最高。
（2）①如图C所示，取一片冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取下观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸，有滑腻感，此颗粒是。
②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁上有出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有。
（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，将一燃着的火柴接近漏斗尖嘴处，观察到火柴，将产生的气体导出并通入澄清石灰水中，振荡，石灰水。
（4）根据以上实验现象可以推断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是。
14、下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上．
（2）如图B所示，点燃酒精灯，仔细观察会发现酒精灯的火焰可以分为、和
共三部分。将一根小木条迅速平放到火焰中，约1s后取出，发现木条两端变黑，中间未变黑，这证明温度最高。用完酒精灯后，必须用盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的______。
②先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。