高中人教版 (新课标)1 体味文化课文课件ppt

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韩愈在《师说》中写道:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”韩愈上述论断的合理性在哪里?提示:韩愈看到每个人的文化素养既不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
三、文化的形式和力量1.文化具有非常丰富的形式(1)文化产品。主要指思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(2)文化活动。主要指人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程。
2.文化的力量(1)本质。文化是一种社会精神力量。(2)内容。文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。特别提醒从作用的对象看,文化的作用既表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中;从作用的性质看,文化的作用具有双重性,这一点在下一框题我们将详细学习。
文化的含义从内涵看,文化有广义和狭义之分。广义的“文化”是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。狭义的“文化”是专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度,等等。从外延看,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。准确把握文化的科学含义,还需弄清文化的基本特征,如下表所示。
【例题1】 针灸起源于新石器时代。当人们的身体出现某些病痛或不适时,人们会用尖锐的石器按压疼痛或不适的部位,使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石,继而用各种树枝作为施灸工具,后来逐渐发展为针灸。上述事实说明(　　)①文化是由人所创造、为人所特有的　②自然界的物质都是文化　③文化是人类社会实践的产物　④文化是物质世界的一种自然现象A.①②B.③④C.①③D.②④答案:C
【例题2】 “雷锋精神”“铁人精神”曾激励了几代人,但随着社会的发展,如今却面临着前所未有的挑战,时代呼唤它们的价值回归。这表明(　　) A.文化是一种社会精神力量B.文化作为精神力量对社会有巨大影响C.文化能决定民族和国家的历史D.文化能影响个人的成长历程