高中数学第四章 数列4.1 数列的概念精品当堂达标检测题
展开绝密★启用前
4.1数列的概念同步练习
人教A版(2019)高中数学选择性必修第二册
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
一、单选题(本大题共10小题,共50.0分)
- 已知数列的前项和,若数列单调递减,则的取值范围是
A. B. C. D.
- 函数,数列满足,,且为递增数列.则实数的取值范围是
A. B. C. D.
- 在数列中,,则
A. B. C. D.
- 下列有关数列的说法,其中正确的有
数列中的每一项都与它的序号有关 同一个数在数列中可能重复出现 数列可以看作是一个定义在正整数集或它的有限子集上的函数 数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点 数列的项数是无限的.数列通项的表示式是唯一的 数列的通项公式是定义域为正整数集的函数.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
- 已知数列,,,,,则是这个数列的
A. 第项 B. 第项 C. 第项 D. 第项
- 意大利数学家斐波那契在年所著的算盘全书中,记载有数列:,若将数列的每一项除以所得的余数按原来项的顺序构成新的数列,则数列的前项和为
A. B. C. D.
- 若数列的通项公式为,则这个数列中的最大项是
A. 第项 B. 第项 C. 第项 D. 第项
- 已知数列,,,,,则是它的
A. 第项 B. 第项 C. 第项 D. 第项
- 已知数列,,,,,则是这个数列的
A. 第项 B. 第项 C. 第项 D. 第项
- 已知数列的前项和为,且,则等于
A. B. C. D.
二、多空题(本大题共5小题,共25.0分)
- 已知数列满足:,设为数列的前项和,则 , .
- 已知数列,,且,,,则 ;设,则的最小值为 .
- 已知数列满足:,,,,则 , .
- 设数列的前项和为,若,,,则 , .
- 已知数列的前项和为,满足,,则 ; .
三、解答题(本大题共8小题,共96.0分)
- 在数列中,已知,.
求证:;
若,求的值;
若,求的值.
- 已知数列的前项和,且,.
求数列的通项公式;
求数列的最小项的值.
- 给定数列,它的前项和为.
若,求的通项公式;
若数列单调递增,求实数的取值范围.
- 已知数列中,,且当,时满足.
求数列的通项公式;
设,若对任意的,数列是单调递减数列,求实数的取值范围.
- 设数列的前项和为,已知,,.
求数列的通项公式.
- 数列的通项公式为,求数列中最小的项.
- 已知,求在数列的前项中最大项和最小项.
- 在数列中,,且为单调递增数列,求实数的取值范围.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了数列的单调性问题,属于中档题.
因为,则 ,两式相减得,为单调递减数列,则,且,所以,且,求解可得结果.
【解答】
解:因为,
所以,
两式相减得,为单调递减数列,
则,且,又 ,
所以,且,
化简得:且,
则的取值范围是.
故选A.
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的单调性,属于中档题.
根据题意,可得,解不等式组可得实数的取值范围.
【解答】
解:,,,且是递增数列,
,解得,
实数的取值范围是
故选B.
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列递推式,考查学生的计算能力,属于基础题.
根据条件,利用递推式,代入计算,即可求得结论.
【解答】
解:,
,,,,
故选C.
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题以命题的真假判断为载体,考查了数列的相关概念,属于基础题.
根据数列的相关概念,逐一分析给定个命题的真假,可得答案.
【解答】
解:数列中的每一项都与它的序号有关,故正确;
同一个数在数列中可能重复出现,正确;
数列可以看作是一个定义在正整数集或它的有限子集上的函数,正确;
数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点,正确;
无穷数列的项数是无限的,但有穷数列的项数是有限的,故错误.
数列通项的表示式可以是多样的,故错误;
数列的通项公式是定义域为正整数集或它的有限子集的函数,故错误;
故选:.
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的概念与表示,属于基础题.
找出数列的第项为,由,即可求出结果.
【解答】
解:因为数列,,,,,的第项为,
所以由得,
解得,
所以是这个数列的第项.
故选B.
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的求和,涉及归纳推理的应用,注意分析数列的规律,属于中档题.
根据题意,分析数列,由此可得数列的各项,分析其变化的规律,得到其周期性,计算可得答案.
【解答】
解:根据题意,数列:,,则,,,
若将数列的每一项除以所得的余数按原来项的顺序构成新的数列,
则数列的各项依次为:,,,,,,,,,,
则数列的前项和,
故选:.
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的通项公式,涉及数列的函数特征,属于拔高题.
根据题意,设,,由基本不等式的性质分析当时,取得最小值,此时取得最大值,利用数列与函数的关系,比较与的大小,即可得答案.
【解答】
解:根据题意,设,,
则,又由,当且仅当时,等号成立,
则当时,取得最小值,此时取得最大值,
对于数列,其通项公式为,
而,则有,
则数列中最大项是第项,
故选:.
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了观察法求数列的通项公式,以及利用通项公式计算数列的项的方法,属于基础题.
根据数列的前几项找规律,归纳出数列的通项公式,再令,解方程即可
【解答】
解:数列,中的各项可变形为:
,,,,,,
通项公式为,
令,得,
所以是第项.
故选C.
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的通项公式,数列中的项,属基础题.
根据题意可得,令,解得即可得到结果.
【解答】
解:由数列,,,,,则这个数列的通项公式为,
令,
解得,
故是这个数列的第项
故选B
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的递推关系,数列的求和,属于基础题.
由,先求出,再代入求解即可.
【解答】
解:数列的前项和为,且,
当时,,解得,
当时,,解得,
故选A.
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了数列的递推关系式,数列的周期性,属于基础题.
由递推式可以直接算出,,,推得为周期为的数列,可得所求结果.
【解答】
解:,,
,,,,
即有,可得数列的最小正周期为,
即.
故答案为:;.
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的递推关系,等差数列的通项公式以及等比数列的求和,属于较难题.
运用等差数列的通项公式以及累加法求和,得出数列,的通项公式,进行求解即可.
【解答】
解:,,
数列是首项为,公差为的等差数列,
.
,可得,
,
当时,也满足上式,
所以.
故,
因为,
所以当时,可得,
当时,可得,
故的最小值为.
故答案为:;.
13.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列递推式的简单应用,属于基础题.
利用题中已知递推式变形求解即可.
【解答】
解:;
因为,
所以,
所以.
故答案为.
14.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的通项和前项和的关系,数列的递推关系,属于中档题.
运用时,,代入条件,结合,解方程可得首项;再由,结合条件,计算即可得到所求和.
【解答】
解:由时,,可得,
又,即,
即有,解得;
由,可得,
由,可得,
,
.
故答案为:;.
15.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查数列的周期性以及数列的递推关系,属于中档题.
可得,由,进而可得可知:数列是周期为的周期数列,即可求解.
【解答】
解:,,
,
,
,
即
可知:数列是周期为的周期数列,
故;
故答案为.
16.【答案】解:当时,
因为,
所以等式成立.
由知数列是以为周期的周期数列,
所以.
因为,所以,
由于数列是以为周期的,,
所以.
【解析】本题考查周期数列的证明及利用周期数列的特点,求数列的前项和.
利用递推关系得到;
由得到数列以为周期的周期数列,即可求解;
由得,再由周期数列的特点,求得数列前项的和.
17.【答案】解:,
,则,
即,
,
经检验适合,
;
易知,,,
,
当时,,
当时,,当时,,
又,,
当时,有最小值.
【解析】本题考查数列的递推关系的应用,以及数列的通项公式和数列的函数特征,属于中档题.
根据数列的递推关系得到,从而得到,注意检验是否适合;
易得,利用比较法得到当时,,当时,,即可得到答案.
18.【答案】解:由知,
当时,,
当时,符合上式,
所以;
单调递增,当时
,
即恒成立,
解得.
【解析】本题考查数列的通项公式,以及前项和公式,属于中档题.
由求解即可;
由题意可得,从而可求出实数的取值范围
19.【答案】解:易知,故,,从而,,
故,,
又,故.
由知,,
若对任意的,数列是单调递减数列,
则对任意的恒成立,
即,
又,
由对勾函数的性质可知,当或时,取得最大值,
故实数的取值范围为.
【解析】利用已知条件推出,,然后利用累积法求解数列的通项公式.
化简,通过数列是单调递减数列,说明对任意的恒成立,得到的不等式,求解即可.
本题考查数列的递推关系式的应用以及数列与不等式相结合,考查转化思想以及计算能力,是较难题.
20.【答案】解:当时,,
当时,也成立,
综上所述,.
【解析】本题考查通项公式求法,属于基础题.
当时,,再求时,,并检验即可.
21.【答案】解:,在上递增,
所以当时,,时,
所以,
故是最小的项,最小项的值是.
【解析】本题考查了数列的函数特性,属于中档题.
利用作差法,研究出数列的函数特性得出数列的增减性,从而得出数列的最小项.
22.【答案】解:
,,
当时,数列递减,且,
当时,数列递减,且,
所以数列的前项中最大项和最小项分别为,.
【解析】本题考查了数列的最大、最小项,属于中档题.
将转化为:,再借助函数单调性求解即可.
23.【答案】解:由,得,
所以.
因为为单调递增数列,所以,
即恒成立,
即恒成立,而
所以,
所以的取值范围为.
【解析】根据递增数列恒成立,即恒成立,即得结果.
本题考查利用数列的单调性求参数的取值范围,属于中档题.
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念复习练习题: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念复习练习题,文件包含41数列的概念练习原卷版-高中数学人教A版2019选择性必修第二册docx、41数列的概念练习解析版-高中数学人教A版2019选择性必修第二册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
数学人教A版 (2019)4.1 数列的概念第2课时课时作业: 这是一份数学人教A版 (2019)4.1 数列的概念第2课时课时作业,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念课时作业: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念课时作业,共4页。