历史与社会人教版 (新课标)综合探究五 聚焦文化软实力图文课件ppt

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○ 为什么各国越来越强调文化在综合国力中的重要性？历史上人们是如何认识一国国力的？
一、衡量国力，什么更重要
阅读教材第30页的论点1和论点2，讨论：○《管子》与商鞅在探讨国力的论点上有什么共同之处？○ 结合史实，说一说商鞅判断国势盛衰的依据与其变法的内容有什么关系。
○ 回顾已学知识，讨论一下，马汉关于海权的观点是在怎样的时代背景下出现的？○ 你是如何认识这一观点的？○ 综合国力论的观点又是何种时代背景下出现的？它阐述了怎样的一种观点？○ 综合以上所有论点，总结它们各自评估国力的依据有什么不同。
阅读教材第31页的论点3和论点4，探究合作完成：
二、从“汉江奇迹”看文化的力量
○ 阅读教材，了解韩国的地理位置、自然资源和第二次世界大战结束后的人口与经济状况。
　　资料1：日本在朝鲜半岛殖民统治时期，推行“北工南农、北重南轻”的政策。当时南部耕地面积和粮食产量均占半岛的2/3，素称“谷仓”地带。同时，纺织、食品工业产值分别占半岛工业产值的87%与65％。1948年的工、农业产值分别只及1940年的21%和70%。　　资料2：韩国自1962年起，开始实施第一个五年经济发展计划，有步骤地推进现代化事业。韩国的人均国民生产总值从1962年的87美元增长至1996年10 548美元。1962—1979年，人均国民生产总值年平均增长为9.3%，20世纪80年代为8%，20世纪90年代前半期为7.6%。
○ 从资料1中，你能获得哪些信息？○ 资料2说明了什么问题？通过比较，你有什么样的发现？
○ 根据教材中的资料描述，说一说文化包含了哪些方面的内容。○ 在韩国的现代化过程中，有哪些实例可以说明文化的作用。○ 请你谈一谈，你对文化提升韩国综合国力的认识。
　　以三星、LG等为代表的韩国科学技术在某些领域处于世界领先水平，使韩国国家竞争力在世界的排名不断上升；以电影、电视剧和流行音乐为代表的韩国流行文化风靡亚洲甚至世界，增强了韩国的文化吸引力；等等。
○ 新加坡的文化软实力表现在哪些方面？
资料1：一位历史学家曾总结道：“军事力量和政治许诺为美国在欧洲获得冷战胜利奠定了重要的基础，但真正赢得人心的是美国经济和文化的魅力。”——【美】约瑟夫·奈《软实力》资料2：一位挪威人认为，美国文化正成为每个人的第二文化。它并不一定排斥当地传统，但它确实激活了某种文化双语现象。——【美】约瑟夫·奈《美国霸权的困惑》资料3：美国大战文化的全球影响主要通过潜移默化的市场主导而非通过政府操控来进行的。有数字表明，美国目前已经控制了世界75%的电视节目和60%以上的广播节目的生产和制作，“美国文化工业的产值占GDP的近1/5，其音像制品出口超过航空航天业，是全美第一大出口贸易产品，占据40%以上的国际音像市场份额”，以至于人们越来越担心美国人通过市场搞文化侵略，包括欧洲发达国家在内。——郭小聪《守夜人与夜莺——国际关系领域的文化思考》
○ 资料1表明了什么样一种观点？○ 资料2和资料3又说明了怎样一种现象？○ 通过上述资料，你如何认识美国的文化软实力？○ 结合本单元各国现代化历程，举例说明文化软实力如何提升综合国力。