2021学年写作 观点要明确教学课件ppt

这是一份2021学年写作 观点要明确教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了常用句式，几种情况，写作实践，思维导图，的第一步，样看待呢等内容，欢迎下载使用。

理解写作中观点明确的意义与基本要求。（重点）掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。（难点）在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达 能力，力求简洁凝练。（素养）
议论文需要明确地表达自己的观点， 主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态 度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。也就 是说议论文要做到观点明确。
写作指导1.怎样才能做到观点明确呢？(1)要把问题想清楚，围绕题目或按照材料 的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个 明确的句子将观点表述出来。
……要/应当/必须……
◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。◎勇敢面对困难，将会 。
◎诚实是做人的基本品格。◎青少年爱玩电子游戏是 。
◎人应当敬业、乐业。◎人在困难面前必须 。
（2）在文章中凸显观点。①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。 如《敬业与乐业》。③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。 如《怀疑与学问》。
（3）观点贯穿全文始终。引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕 观点行文。
1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有 理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。
2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛 而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。
3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖 泥带水。
观 点 不 明 确 的
写作实践好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙 的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望天空，观察探究；有人对 “小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》； 有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清 楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出 你的作文提纲。
好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的 差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域， 但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
思路点拨第一句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可作 为观点。第二句，反思好奇心毁灭的原因。“有时”作为副词， 修饰限定好奇毁灭”的环境和条件，太过笼统，没有鲜明的 立场，也缺乏针对性，不能作为观点。第三句，定的是好奇的分类及差异，没有明显的立场， 而且是泛泛而谈，没有针对性，不能作为观点；第四句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可 作为观点。
写作提纲好奇，往往是发现真理的第一步。引论：开门见山，从生活中的现象提出自己的观点：好奇，往往是发现真 理的第一步。本论：（1）具体论述好奇心，明确在我们生活中为什么需要好奇心。列举牛顿由苹果落地产生好奇由此得出“万有引力定律”的 事例，论证好奇心的作用。从正反两方面论述好奇心在探索真理方面的作用。结论：呼吁大家要有一颗好奇心。
二、在第一题的基础上，写一段议论性文字。
好奇，往往是 发现真理的 第一步
表明态度解决问题发出呼吁
范文赏析好奇，往往是发现真理的第一步
你希望你的人生是一潭死水，还 是波涛起伏？你希望你的人生是封闭 成茧，还是节节向上？相信大多数人 都会选择后者。那么，请你拥有一颗 好奇心吧！因为好奇往往是发现真理
①巧妙引出观 点：开头运用两个 设问句提出问题， 然后在此基础上自 然表明自己的观点。
有了好奇，你的生活就处处充满 了乐趣，马路上的一条小虫，天空的 一只小鸟，耳畔的一段对话，天边的
一片彩云，都可能给你带来一种冲动，
一份惊喜，一片遐想……好奇心就像 一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，
普普通通的白水就变得有滋有味。
②从生活中的 细节说起，体现好 奇给人带来的乐趣。
有了好奇，往往就有了探索真理 的动力。牛顿因为对一只砸到头上的
苹果产生好奇，最终发现了万有引力；
瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖 产生好奇，最终发明了蒸汽机；伽利 略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取 得了物理学上新的突破。③
③论述具体有 力：文中举出牛顿、 瓦特、伽利略的典 型事例，充分证明 了文章的中心论点。
④结尾点题：强调 了拥有好奇心的重要性， 深化了中心论点。
好奇是多么奇妙！好奇是多 么重要！让我们拥有一颗好奇心 吧，因为它往往是我们发现真理 的第一步。④点评：
观点鲜明，层次清晰。开篇由设问引出论题，用简洁的语言表 明了自己的观点。然后围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个 角度进行了论述。结尾总结全文，强化中心。结构层次清晰完整。举例典型，论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例 充分论证了中心论点。
写作实践三、青少年应该如何对待时下流行的各种电 子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？ 自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。
范文赏析论电子游戏随着时代的进步，科技的发展， 当今社会不断涌现出新的事物。二十 年前，恐怕没有几个人知道“电子游 戏”这个词。而如今，尤其是校园里 的学生，几乎无人不知，无人不玩。 对于这新兴的事物，我们学生应该怎
①开头引出论 题。文章开头由生 活中的现象引出本 文的论题：如何看 待电子游戏。
有很多人谈论电子游戏口若悬河，
有很多人玩电子游戏如痴如狂。我却 认为，电子游戏弊大于利。②电子游戏的确能给我们带来许多 快乐。在那个虚拟的世界中，可以实 现我们的幻想：做一位时代超人，遨 游一回宇宙太空，当一名天下无敌的 武林高手……在那里，可以尽可能发 挥我们的聪明才智，过关斩将，除邪 扶正；在那里，快乐无穷。③
②明确观点： 采用对比手法，亮 明自己的观点。
③用简洁的语 言概括了电子游戏 给“我们”带来的 快乐。
在紧张的学习之余，玩会儿电子游戏能够对 我们的头脑起到调节作用，丰富业余生活。然而， 任何事物都有其两面性，电子游戏带来的负面影 响却是让我们触目惊心的。④学校里玩电子游戏的同学不在少数，据他们 反映，每天至少玩半个小时，有的甚至要玩三四 个小时。正是这样长时间坐着玩电子游戏，造成 视力下降，校园中一时出现“眼镜热”。更为严 重的是，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时 间，导致成绩直线下降。⑤
④承上启下：这 一段由概括电子游戏 的“利”过渡到论述 电子游戏的“弊”， 转折自然。
⑤分析存在的 危害：通过具体数 字分析长时间玩电 子游戏给学生带来 的危害。
某校一男生，成绩一直名列前茅，曾获得“市优秀学生” 称号，一次偶然的机会接触了电子游戏，从此一发不可收拾。
成绩，重者可能危及生命甚至走上犯罪的道路。⑥
在他的眼里，读书开始变得枯燥无味，只有在那虚拟的电子游 列举某校一男生 戏中才能找回自己的快乐，找到成就感。开始他每天放学之后 的事例，具体论 玩，后来越玩越痴迷，半学期下来，成绩直线下降。渐渐地， 述了沉迷于电子 父母每月给的几十块零花钱也不够用了。最后他居然撬开了父 游戏不仅给学生 母的保险柜，偷走了五百多元钱，成天泡在电子游戏厅里。饿 带来身心方面的 了吃点零食，困了就睡在游戏机旁。类似这样的例子，生活中 危害，而且还可 比比皆是。青少年学生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦玩 能使他们走上犯 电子游戏上瘾就容易形成恶性发展，轻者影响身体健康和学习 罪的道路。
可见，电子游戏带来的严重问题 不能不引起家长、学校、社会的重视。 我要告诫那些正如痴如狂的电子游戏 迷们，走出电子游戏的阴影。我们的 生活本是绚丽多彩的，不要让电子游 戏主宰了我们的学习和生活。⑦
⑦结尾概括 总结：呼吁学生 尽快走出电子游 戏的阴影，深化 主旨。
点评：观点鲜明，层次清晰。文章首先分析当今形势，然后 提出了自己的观点——电子游戏弊大于利。然后先简洁地写出电子游戏可能带来的快乐，接着重点论述了电子游戏的危 害，最后发出呼吁。整篇文章观点鲜明，层次清晰。内容充实，论证有力。文章在论述电子游戏弊大于 利的时候，首先具体分析了电子游戏对学生身心方面的危 害，然后举出典型的事例进行论证，事例有代表性，能充 分证明本文的中心论点。
方法点拨在文章中的哪个位置上论点才是鲜明的呢？对于写作高手， 论点无论在文章的开头、中间或结尾 出现，都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者，在学 习议论文写作时，最好把论点放在开头，因为这样做能起 到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后边的论述创造 了便利条件。而且作文考试，一篇议论文的字数不多，应 尽快地摆出论点，使文章中心明确，所以，一般都把论点 置于文章的开头。