2021学年4 比例1 比例的意义和基本性质比例的基本性质授课ppt课件

这是一份2021学年4 比例1 比例的意义和基本性质比例的基本性质授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了∶58∶10，外项积是，4×4096，6×6096，内项积是，×1545，×945，adbc，交叉相乘积相等，比和比例的联系和区别等内容，欢迎下载使用。
判断4∶5和8∶10两个比能否组成比例。
4∶5＝0.8，8∶10=0.8，比值相等，所以4∶5=8∶10，可以组成比例。
4、5、8、10叫做比例的项
说出下面比例的内项和外项各是多少？
2.4∶1.6 = 60∶40
如果把上面的比例写成分数形式：
2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。
3和15是外项，5和9是内项。
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
如果 a∶b=c∶d（b、d≠0）
比的前项和后项同时乘或除以同一个数。（0除外），比值不变。
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
（2）0.2∶2.5和4∶50
（3） 和
（4）1.2∶ 和
判断两个比能不能组成比例，有两种方法：
（1）根据比例的意义判断：
（2）根据比例的基本性质判断：
看两个比的比值是否相等；
看两个内项的积是否等于两个外项的积。
1.已知24×3＝8×9，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写几个？
两个比的比值相同，说明心跳的速度没有变，所以小红说的对。
（1）已知A∶B=2∶ ，那么A×（ ）=B×（ ）。（2）在一个比例中，两个外项的积是5，其中一个内项是 ，则另一个内项是（ ）。
2.我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）在比例里，两个外项的积是1，那么两个内项互为倒数。 （ ）
（2）如果 ，那么 。 （ ）
（3）因为 （A和B都不为0），所以A∶B=7∶5。 （ ）
3.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例，并把比例写出来。