人教版九年级物理上册单元目标检测：第十六章电压电阻doc

这是一份人教版九年级物理上册单元目标检测：第十六章电压电阻doc，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下列说法正确的是( )
A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小
C．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质
2．有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是( )
A．R甲＝R乙＝R丙
B．R甲＞R乙＞R丙
C．R甲＞R丙＞R乙
D．无法确定
3．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是( )
A．电灯L1两端的电压
B．电灯L2两端的电压
C．电灯L1和L2两端的电压之和
D．电源电压
4．李明同学在一次用有0～3 V和0～15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“－”接线柱已接入电路，在用0～15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是( )
A．直接接入c接线柱，然后读数
B．直接接入b接线柱，然后读数
C．断开开关，接入c接线柱；闭合开关后读数
D．断开开关，接入b接线柱；闭合开关后读数
5．如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是( )
A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了
C．L1和L2的灯丝都断了D．电流表坏了
6．如图所示的电路图中，当开关S1闭合时，电压表的示数是6 V，若再将开关S2闭合，则电压表的示数会( )
A．增大 B．减小
C．不变 D．无法确定
7．在四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值不变的是( )
8．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是( )
A．只有① B．只有②
C．①和② D．①②和③
9．在如图所示的电路中，L1和L2均正常发光。下列各组数据分别表示某时刻电压表V1、V2和V3的示数，其中可能正确的一组是( )
A．2 V、4 V、6 V
B．6 V、4 V、2 V
C．6 V、6 V、6 V
D．6 V、0 V、6 V
10．如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是( )
二、填空题(每空2分，共36分)
11．一台扩音机的最大输入信号电压是500 mV，等于________ V，一电阻的阻值为1 kΩ，等于________Ω。
12．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将________；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将________。(填“增大”“减小”或“不变”)。
13．如图所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是________，乙表是________。(选填“电流表”或“电压表”)
14.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。
15．在如图所示的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果将开关S1闭合，则电压表测量的是________两端的电压，如果将开关S2闭合，则电压表测量的是________两端的电压。
16．在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为如图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为________V和______V。
17．如图所示的装置中，滑动变阻器标有“20 Ω 0.5 A”字样，连接情况如图所示。
(1)闭合开关前，应将滑片移动到________端(填“A”“B”)。
(2)闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变________，电流表的示数会变________(填“大”或“小”)。
(3)如果将滑动变阻器的电阻线拆下来时，电阻线的电阻会________(填“变大”“变小”或“不变”)。
三、作图与实验探究题(18题4分，19题10分，20题10分，21题10分，共34分)
18．如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
19．在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。
①为验证猜想一，应做编号为____________________________________________的实验；
②为验证猜想二，应做编号为____________________________________________的实验；
③为验证猜想三，应做编号为____________________________________________的实验。
(2)小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验，保证其他条件相同，并将数据记录如下：
该实验说明____________________________________________________________。
(3)以上探究实验所用的研究方法是__________________________________________。
20．李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。
要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；(2)用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10 Ω)，电压表测灯泡两端的电压。
李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是________ A，灯泡两端的电压是________ V。
21．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须________；
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_______________________ _________________________________________________。
(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________________________________。
参考答案
1答案：D
2答案：B
3答案：B 点拨：电压表与哪个用电器并联，就测哪个用电器两端的电压，在题图中，当S闭合时，电压表的两个接线柱接在电灯L2的两端，即电压表与灯L2并联，所以测得的是灯L2两端的电压。
4．D
5答案：A
6答案：C 点拨：当S1闭合时，电压表的示数等于电源电压，当两个开关都闭合时，电铃与电灯并联，由于在并联电路中，各支路两端的电压相同，所以电压表的示数不变。
7答案：D 点拨：当滑片向右滑动时，A、B两图连入电路的电阻线的长度变短，所以电阻变小，C图中连入电路的电阻线长度变长，电阻变大，D图中的电阻线全部连入了电路，所以电阻值不发生变化。
8答案：C 点拨：可用一根金属线，改变连入电路的长度来研究电阻与长度的关系，由于导体是同种材料做成的，所以无法研究导体电阻与材料的关系。
9答案：B 点拨：从题图中可以看出，电压表V1测电源电压，电压表V2测灯L2两端的电压，电压表V3测灯L1两端的电压，L1与L2串联，所以选B。
10答案：C 点拨：滑动变阻器在电路中可以起到限流作用，就要把滑动变阻器与用电器串联起来，当滑动变阻器的电阻变大时，电路中的电流就会减小，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电路中的电流就会变大。A和D两图中的小灯泡都被短路，不会发光，B中的小灯泡的亮度无法改变。
11答案：0.5 1 000
12答案：增大 减小
点拨：当电阻丝被拉长时，横截面积减小，长度变长，所以电阻变大，对折后长度变短，横截面积增大，所以电阻变小。
13答案：电压表 电流表
点拨：当开关闭合时，电流从电源正极出发，经过R1和R2后回到电源负极，所以甲与R2并联，乙与R2串联，所以甲是电压表，乙是电流表。
闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是________，发出微弱的光说明有________通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻________(选填“增大”或“减小”)，这个实验说明导体的电阻跟导体的________有关。
14答案：导体 较小的电流 减小 长度
15答案：L1 电源
16答案：．7.2 1.8
点拨：电压表V1测量的是电源电压，V2测量的是R2两端的电压，从电压表示数看出指针位置相同，只能是V1使用大量程，V2使用小量程。
17答案： (1)B (2)亮 大 (3)不变
点拨：闭合开关前要将滑片移动到电阻值最大的位置，即B端，当滑片向左移动时，电路总电阻变小，电流表的示数会变大，灯会变亮，当将变阻器拆下来时，电阻线的电阻将不变，因电阻线的材料、长度和横截面积没变。
18答案：如图所示
19答案： (1)2,5 4,5 1,3 (2)水果电池电压与水果大小无关 (3)控制变量法
点拨：根据控制变量法，要探究水果电池电压与水果种类是否有关，应控制水果电池两极间的距离和两极插入水果的深度相同，改变水果的种类，所以应选用编号为2、5的实验。分析表格中的数据可知，水果的大小改变时，电压的变化没有规律，说明水果电池的电压与其大小无关。
20答案：连接如图所示 0.26 2.4
点拨：从提供的器材来看，灯与滑动变阻器应串联，电流表与灯串联，电压表与灯并联，因电源电压不超3 V，所以电压表的量程应选择0～3 V，电流表的量程应选择0～0.6 A。然后从电源的正极开始，逐个顺次连接。在读取两表的示数时，注意电压表选择的是0～3 V量程，电流表选择的是0～0.6 A量程。
21答案： (1)断开 (2)不能，因为电压表的正负接线柱接反了 (3)不等于 (4)一次实验得出的物理结论不具有普遍性
点拨：(1)在连接电路时，开关要断开。(2)若电压表的正负接线柱接反，电压表的指针会向左偏转，可能会造成电压表损坏。(3)从数据可看出，AB间的电压与BC间的电压之和不等于AC间的电压，因为这个实验没有进行多次测量，所得到的结论不具有普遍性。实验编号
水果种类
两极间距离cm
1
苹果
1
1
2
2
2
3
3
3
4
菠萝
2
1
5
2
2
苹果大小/个
1
3/4
1/2
1/4
测得的电压/V
0.27
0.28
0.26
0.28
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75