2021学年第一单元单元综合与测试课时训练

这是一份2021学年第一单元单元综合与测试课时训练，共13页。

(1) 暖和
(2) 镶 嵌
(3) 水藻
(4) 贮蓄
(5) 发髻
(6) 澄清
(7) 看 护
(8) 狭窄
(9) 水涨
(10) 捉迷藏
(11) 酝酿
(12) 黄晕
(13) 蓑 衣
(14) 窠 巢
(15) 静默
(16) 抖擞
(17) 诱惑
(18) 粗犷
(19) 斗笠
(20) 草垛
(21) 静谧
(22) 高邈
(23) 莅 临
(24) 菜畦
(25) 冷洌
(26) 咄咄 逼人
(27) 痒嗦嗦
(28) 吝啬
根据拼音写汉字。
(1) dài 着笠
(2) 东临jié 石
(3) liá 亮
(4) 绿píng
(5) 宽chang
(6) 地tǎn
(7) 花bā
(8) 天yá
(9) 归yàn
(10) 夜1áng 自大
(11) cāng 海
(12) 浇guàn
给下列多音字和形近字组词。
(1) 薄
bá
bó
bò
(2) 脉
mài
mò
(3) 和
huó
hé
huò
hè
(4) 着
zhá
zhā
zhuó
(5) ​露
lù
lòu
(6) ​​峙
恃
(7) 笼
茏
(8) 贮
伫
观沧海
（东汉）曹操
东临碣石，以观沧海。
， 。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟， 。
， ；
， 。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1) 将诗句补充完整。
(2) 诗人登临碣石山的目的是“ ”。
(3) 诗中实写诗人所见之景的诗句是“ ， 。 ， 。 ， ”。
(4) 诗中虚写诗人所想之景的诗句是“ ， ； ， ”。
(5) 诗的前八句描写沧海景象，有动有静，如“ ”“ ”“ ”写的是动景，“ ”“ ”“ ”写的是静景。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
，闻道龙标过五溪。
，随君直到夜郎西。
(1) 将诗句补充完整。
(2) 诗中融情于景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是“ ， ”。
(3) 诗人将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是“ ， ”。
次北固山下（唐）
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔， 。
，江春入旧年。
乡书何处达？ 。
(1) 将诗句补充完整。
(2) 诗中描写大江行船之壮阔景象的诗句是“ ， ”。
(3) 诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是“ ， ”。
(4) 诗中表达出游子思乡之情的诗句是“ ， ”。
天净沙·秋思
（元）马致远
，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 。
(1) 将这首曲补充完整。
(2) 曲中以乐景衬哀情的句子是“ ”，体现“思”字的句子是“ ”。
(3) 曲中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是“ ， ”。
峨眉山月歌
（唐）李白
峨眉山月半轮秋， 。
夜发清溪向三峡， 。
(1) 将诗句补充完整。
(2) 诗中表达了诗人的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情的诗句是“ ， ”。
解释下列句中加点的词。
(1) 东临碣石：
(2) 幸甚至哉：
(3) 次北固山下：
(4) 断肠人：
(5) 在天涯：
(6) 水何澹澹：
(7) 山岛竦峙：
(8) 左迁：
朱自清，字 ，我国著名 、 、 。著有诗文集《 》，散文集《 》《 》《 》等。
老舍，原名 ，字 。主要作品有小说《 》《 》，话剧《 》《 》等。
曹操，字 ，东汉末 、 、 。著有《 》《 》，诗歌《 》《 》《 》《 》等。
李白，字 ，号 ，我国唐代伟大的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的 诗人，有“ ”的美誉。
马致远，号 ， 代大都（现在北京）人，著名戏曲作家、 家。
下列说法正确的一项是
A．《济南的冬天》的作者是老舍，代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。
B．唐代诗人王湾借《次北固山下》描绘了青山绿水、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，盛唐诗人；《天净沙·秋思》的作者马致远是明代戏曲家、散曲家。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”是谦辞，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞或谦辞。
示例：称自己的见解粗俗浅薄，可以说“鄙见”“愚见”。
(1) 称对方的父亲说“ ”。
(2) 请别人去家中做客说“欢迎光临 ”。
下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是
A．“我换号了，敬请惠存。”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。
B．令尊年过六旬依然亲自下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。
C．听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。
D．“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。
下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是
A．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
B．二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C．农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
D．生肖又称属相，古代术数家用十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
下列语境中，加点的敬辞、谦辞使用正确的一项是
A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
C．拙作奉上，总觉惶恐不安，请您不吝赐教，鄙人感激不尽！
D．你的文章，我已经看过了，对其中的不妥之处，我已经加以斧正。
从括号中选出恰当的词语填在横线上（写序号）。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校进行讲座。
(1) 见面时，你会说：“梁教授， （A. 久违 B. 久仰）)大名！”
(2) 呈递邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 （A. 莅临 B. 光临）指导！”
(3) 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真 （A. 阅读 B. 拜读）！”
《朝花夕拾》
(1) 下列关于《朝花夕拾》的表述，有误的一项是
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的小说集。
B．《从百草园到三味书屋》《无常》《狗·猫·鼠》等篇目都出自《朝花夕拾》。
C．《朝花夕拾》十篇文章中，容易读懂的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
D．《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。
(2) 下列说法中，不正确的一项是
A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《<二十四孝图>》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园里玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的生活片段，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
(3) 阅读《朝花夕拾》，完成下列填空。
i 鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中有一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬，他是 ；另外一个是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他是 。
ii 鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《 》，记述了他儿时要去看盛大的迎神赛会，兴奋得不得了，正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这句话画龙点睛，含蓄地批判了 的不合理。
iii 散文集《朝花夕拾》中的《 》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《 》一文，表明了鲁迅对封建孝道持否定态度。
iv 《朝花夕拾》原名《 》，是一部散文集。其中《 》记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事。
v 你要为七年级新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上，在④和⑤的横线上填写恰当的短语。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡迎神赛会风俗的 。在这些温暖的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。
vi 以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。
这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 》里。
(4) 阅读《朝花夕拾》选段，完成下列题目。
i 鲁迅先生非常喜欢选段一、二中提及的两部书，请写出两部书的名称。

ii 《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪篇？请简要说明理由。

iii “写作”是鲁迅的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。

根据要求，完成下列题目。
如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博、刷朋友圈、浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。
学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。
(1) 你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点。（不少于三点）

(2) 小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。

某校正在举行“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。
(1) 结合“读书现状调查表”，写出你的发现。
读书现状调查表

(2) 仔细观察下面名为“偏食”的漫画，结合漫画内容谈谈你的看法，100—150 字。

(3) 学校“诗词大赛”中，九年级学霸小静夺魁，这都是源于她平时酷爱阅读。七年级（5）班准备在 12 月 1 日（周三）开展“少年正是读书时”的读书活动，想邀请她来谈谈自己的阅读体会，请你代表全班写一封邀请函，请她参加。

答案
1. 【答案】
(1) hu
(2) xiāng
(3) zǎ
(4) zhù xù
(5) jì
(6) chéng
(7) kān
(8) zhǎi
(9) zhǎng
(10) cáng
(11) yùn niàng
(12) yùn
(13) suō
(14) kē
(15) mò
(16) sǒu
(17) yòu huò
(18) guǎng
(19) 1ì
(20) duò
(21) mì
(22) miǎ
(23) lì
(24) qí
(25) 1iè
(26) duō duō
(27) suō suō
(28) lìn sè
2. 【答案】
(1) 戴
(2) 碣
(3) 嘹
(4) 萍
(5) 敞
(6) 毯
(7) 苞
(8) 涯
(9) 雁
(10) 郎
(11) 沧
(12) 灌
3. 【答案】
(1) 厚薄；薄弱；薄荷
(2) 一脉相承；含情脉脉
(3) 和面；和好；和弄；应和
(4) 着急；着数；着落
(5) 露珠；露马脚
(6) 对峙；有恃无恐
(7) 笼罩；葱茏
(8) 贮存；仁立
4. 【答案】
(1) 水何澹澹；山岛竦峙；洪波涌起；日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里。
(2) 以观沧海
(3) 水何澹澹；山岛竦峙；树木丛生；百草丰茂；秋风萧瑟；洪波涌起
(4) 日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里
(5) 水何澹澹；秋风萧瑟；洪波涌起；山岛竦峙；树木丛生；百草丰茂
5. 【答案】
(1) 杨花落尽子规啼；我寄愁心与明月
(2) 杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪
(3) 我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
6. 【答案】
(1) 风正一帆悬；海日生残夜；归雁洛阳边
(2) 潮平两岸阔；风正一帆悬
(3) 海日生残夜；江春入旧年
(4) 乡书何处达；归雁洛阳边
7. 【答案】
(1) 枯藤老树昏鸦；断肠人在天涯
(2) 小桥流水人家；断肠人在天涯
(3) 夕阳西下；断肠人在天涯
8. 【答案】
(1) 影入平羌江水流；思君不见下渝州
(2) 夜发清溪向三峡；思君不见下渝州
9. 【答案】
(1) 到达，登上。
(2) 达到极点。
(3) 停宿。
(4) 形容悲伤到极点。
(5) 天边，指远离家乡的地方。
(6) 水波荡漾的样子。
(7) 耸立。
(8) 降职。
10. 【答案】佩弦；散文家；诗人；学者；踪迹；背影；欧游杂记；你我
11. 【答案】舒庆春；舍予；骆驼祥子；四世同堂；茶馆；龙须沟
12. 【答案】孟德；政治家；军事家；诗人；孙子略解；兵法接要；蒿里行；观沧海；龟虽寿；短歌行
13. 【答案】太白；青莲居士；浪漫主义；诗仙
14. 【答案】东篱；元；散曲
15. 【答案】B
16. 【答案】
(1) 令尊
(2) 寒舍
17. 【答案】A
18. 【答案】B
19. 【答案】C
20. 【答案】
(1) B
(2) A
(3) B
21. 【答案】
(1) A
(2) B
(3) i 藤野先生；范爱农
ii 五猖会；封建思想习俗
iii 范爱农；<二十四孝图>
iv 旧事重提；阿长与<山海经>
v A、F；I；D、E；真挚的情感；理性的批判
vi 迎神赛会；五猖会
(4) i 《山海经》；《天演论》。
ii 《狗·猫·鼠》。理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫习性类似的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统冶者的帮凶。
iii 鲁迅在日本的时候，国外留学生看不起中国留学生，认为中国人考到六十分以上就不是自己的本事，认为藤野先生给鲁迅泄题。他发现中国留学生在观看日本人枪毙为俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到只有改变中国人的精神和灵魂才能真真正正地救国。于是他决定回国弃医从文，走文学救国的道路。
22. 【答案】
(1) ①快捷方便；
②检索便捷、定位准确；
③可以随时进行阅读；
④节省时间。
(2) 原因：数字阅读不适合深入阅读，容易造成视觉疲劳，紧张快节奏的生活方式使得接受的阅读信息碎片化，难以形成系统。
建议意见：
①国家应重视人们阅读习惯的培养，大力宣传数字电子阅读和纸质阅读的结合方式；
②社会加大对纸质书籍的监管力度，突出优秀传统文化书籍的地位，为人们选出“好书”；
③学校应更新教育理念，培养会读书、读好书的年轻人；
④作为个人也应有所辨别，不能囫囵吞枣，要学会继承和发扬优秀的传统文化，做对社会有益的人。
23. 【答案】
(1) ①随着年级的上升，每日自由阅读的时间逐折减少；
②经典书解在阅读中所占比重随着年级的上升成倍增加；
③电子阅读方式随年级上升呈逐渐递减的趋势。
(2) 画面中一位小姑娘热衷于阅读搞笑、惊悚、刺激类的儿童读物，而拒绝科学类、自然类的儿童图书。漫面揭示了当今儿童只重阅读那些不良的快餐书籍而忽视甚至拒绝那些优秀的儿童图书这一阅读现象，提醒成人要多关注孩子的阅读方向，不要让孩子出现文化偏食情况。
(3) 邀请函
小静学姐：
得知你获得学校“诗词大赛”冠军是源于平时酷爱阅读，我们都十分敬佩你。我班将于 12 月 1 日（周三）开展“少年正是读书时”的读书活动，想邀请你来谈谈自己的阅读体会。期待你的到来！
七年级（5）班全体学生
2021 年 11 月 23 日A．《狗·猫·鼠》
B．《阿长与<山海经〉》
C．《〈二十四孝图>》
D．《五猖会》
E．《无常》
F．《从百草园到三味书屋》
G．《父亲的病》
H．《琐记》
I．《藤野先生》
J．《范爱农》
选段一
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
选段三
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
调查项目
七年级
八年级
九年级
每天每人可自由阅读的时间
1.5 小时
1.2 小时
0.5 小时
经典书籍在阅读中所占比重
7.8%
15.6%
31.2%
平板电脑、手机等电子阅读方式
40.6%
30.2%
20.3%