人教版 (新课标)必修二第二单元单元综合与测试复习ppt课件
展开1、赋、比、兴手法的运用:赋:直言其事。 《氓》“ 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”比:以彼物比此物。《卫风·硕人》“手如柔荑、肤如凝脂。”兴:先言他物,以引起所咏之辞。《关雎》“关关雎鸠,在河之州,窈窕淑女,君子好逑。”
1.匪来贸丝2.于嗟鸠兮3.犹可说也4.隰则有泮
1.通假字曰归曰归,岁亦莫止。彼尔维何,维常之华。岂不日戒,玁狁孔棘。
兮 于嗟鸠兮,无食桑葚言 言既遂矣 静言思之载 (动词词头,无实义)载笑载言 思 求之不得,寤寐思服 今我来思
(1)氓 古义:民众,百姓,诗中指“那个人”,音méng。如:氓之蚩蚩 今义:流氓,音máng。(2)涕 古义:眼泪。如:涕泣连涟。 今义:鼻涕。(3)贰 古义:不专心。如:世贰其行。 今义:作数词,“二”的大写。如:贰佰。(4)君子 古义:指将帅。如:彼路斯何,君子之车。 今义:指人格高尚的人。(5)小人 古义:称兵士或地位低的人。如:君子所依,小人所腓。今义:指人格卑鄙的人。三岁 至于
夙兴夜寐 夙:早;兴:起来;寐:睡。早起晚睡。形容勤奋。信誓旦旦 信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。总角之交 总角:儿童发髻向上分开的结法,指童年。指童年时期就结交的朋友 。
婚 “氓之蚩蚩”前 “信誓旦旦”
婚 “二三其德”后 “至于暴矣”
热情 温柔 纯真。
写作手法——对比: 男女主人公婚前婚后的对比。
偭规矩而改错 忳郁邑余侘傺兮 何方圜之能周兮 进不入以离尤兮。 芳菲菲其弥章
错”通“措”,措施“郁邑”通“郁悒”,忧愁苦闷“圜”通“圆”,圆的孔。“离”通“罹”,遭受“章”通“彰”,显著。
(1)民生 古义:百姓的生活。如:哀民生之多艰。 今义:人民的生计。(2)浩荡 古义:荒唐,没有准则。如:怨灵修之浩荡兮。 今义:水势大,泛指广阔或壮大。(3)蛾眉 古义:喻指高尚德行。如:众女嫉余之蛾眉兮。今义:美人的眉毛细长而弯,指美人,形容女子美貌。(4)流亡 古义:随流水而消逝。如:宁溘死以流亡兮。今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。(5)工巧 古义:善于取巧。如:固时俗之工巧兮。 今义:细致、精巧。
怨灵修之浩荡兮 吾独穷困乎此时也 宁溘死以流亡兮 固时俗之工巧兮偭规矩而改错长余佩之陆离
荒唐,没有准则处境困窘随着流水而消逝善于取巧改变措施修长的样子
不吾知其亦已矣 长余佩之陆离 謇朝谇而夕替 又申之以揽茝高余冠之岌岌兮虽体解吾犹未变兮
宾语前置句定语后置句被动句状语后置句定语后置句被动句
“取”同“娶”。“帘”通“奁(lián)”,嫁妆。“丁宁”通“叮咛”“纫”通”韧”
终老不复取箱帘六七十府吏见丁宁 蒲苇纫如丝
(1)共事 古义:一起生活。 如:共事二三年。 今义:一块儿工作。(2)床 古义:在古代,坐具也叫“床”,小的只能坐一人。如:槌床便大怒。 今义:指睡觉的睡具。(3)教训 古义:教养。 如:本自无教训。 今义:从错误中得到认识或训斥。(4)大家 古义:大户人家。 如:汝是大家子。 今义:我们。(5)交通 古义:互相穿插重叠。 如:叶叶相交通。 今义:运输邮电事业的总称。(6)处分 古义:处理。 如:处分适兄意。 今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。(7)逢迎 古义:迎向前去。 如:蹑履相逢迎。 今义:说话或做事故意迎合别人的心意。
可怜体无比汝岂得自由本自无教训处分适兄意感君区区怀叶叶相交通蹑履相逢迎
可怜 古义:可爱,今义:值得怜悯与同情。自由 古义:自作主张,今义:不受 约束和限制。教训 古义:教养,今义:从错误`失败中取得知识。处分 古义:处理,今义:对有错之人作出处罚决定.区区 古义:真情挚意,今义:很小。交通 古义:连接,今义:运输邮电事业的总称.逢迎 古义:迎接,今义:拍马
守节情不移 守节,古义是遵守府里的规则;今义是妇女不改变节操。共事二三年 共事,古义是一起过日子;今义是在一起工作。多谢后世人 多谢,古义是多多告诉;今义是多多感谢人事不可量 人事,古义是人事变化;今义是关于人员的录用、调配、培养、奖惩等的工作。既欲结大义 大义,古义是婚姻,今义是大道理。
理解下列句子东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。
坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
树枝枝叶互相覆盖,互相连接.
互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思的一种修辞手法.
契阔谈讌 讌通宴文言句式何以解忧 宾语前置句
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