语文人教部编版第一单元单元综合与测试单元测试课堂检测

这是一份语文人教部编版第一单元单元综合与测试单元测试课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列画横线字注音无误的一项是，根据语境写字词，将下列词语补充完整，并回答问题，按要求写句子，根据所学知识完成练习等内容，欢迎下载使用。
基础运用。（46分）
1.下列画横线字注音无误的一项是（ ）（2分）
A.衣裳（sháng) 摔跤（jiā) B.背诵（sòng) 挨打（āi)
戒尺（jiè) 练习（liàn) D.大坝（bèi) 照例（lì)
2.根据语境写字词。（6分）
zǎ chen（ ），我们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ），
来动物园看kǒng què（ ） tià wǔ（ ）。离开的时候，我们yáng （ ）
起手bì（ ）向它们挥手告别。
3.读句子，用“√”选出画横线字正确的读音。（6分）
（1）暑假（jiǎ jià)里，我看了《真假（jiǎ jià)美猴王》这部电影。
（2）狼围着羊圈（quān juàn)转了一圈（quān juàn),希望能够找到入口。（3）我把书包背（bēi bèi)在背（bēi bèi)上。
4.将下列词语补充完整，并回答问题。（10分）
（ ）心（ ）胆 （ ）牙（ ）爪 口（ ）舌（ ）
面（ ）耳（ ） 手（ ）脚（ ） 眼（ ）手（ ）
我发现每个词语中所填的两个字意思 （相反 相近），我还会
写类似的词语： 。
我知道含有身体部位名称的词语还有： 、 。
5.下列句子的朗读重音标注正确的一项是（ ）（2分）
A.先生讲得很详细，大家听得很认真。
B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
C.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
D.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
6.三（1)班组织了一个书法兴趣小组，下面的名字最合适的是（ ）(2分）
A.探索者小队 B.黑白棋社 C.水墨丹青队 D.笔墨之韵组
7.四位同学对所关注的有新鲜感的词语进行分类，正确的一项是（ ）（2分）
A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起、详细（优优））
B.描写人或事物的词语：粗壮、古老、洁白、湿润（婷婷）
C.表示事物名称的词语：私塾、先生、学生、敲响（成成）
D.描写声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙（聪聪）
8.按要求写句子。（6分）
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
树叶在阳光下 ，花儿在微风中 。
（2）雨一来，他们便放假了。（仿写）
蝴蝶一来，他们 。
（3）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用画横线词语写句子）
9.根据所学知识完成练习。（10分）
（1）在《花的学校》一文中，作者描绘了一群（ ）的花孩子。（2分）
A.追求自由、十分顽皮
B.活泼可爱、热爱学习
C.追求自由、天真活泼
（2）《所见》一诗是 代诗人 所作。诗中通过描绘牧童骑着黄牛唱歌的画面，表现牧童悠闲自在、无忧无虑的诗句是：“ ，
。”（4分）
（3）学习完本单元，我从《大青树下的小学》里感受到了各民族儿童之间的 ，也感受到了这所学校的与众不同： ，
。我还认识了勤学好问的孙中山，他说的“学问学问，
”一直激励着我勤学好问，不断进步。（4分）
口语交际。（4分）
说一说你的学校里最近发生的一件新鲜事。要求：选择大家可能感兴趣
的内容来讲，至少写两句话。
我校最近发生的一件新鲜事：

阅读天地。（20分）
（一）大青树下的小学（节选）（8分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选段描写了边疆小学的小学生（ ）的两个情景。（2分）
A.安静时与热闹时 B.上课时与下课时 C.在窗与在树下
2.用“ ”画出选段中表现“窗外十分安静”的句子。从这个句子中，我感受到同学们 。（2分）
3.对选段中描写的小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹的分析，正确的是（ ）（2分）
A.突出同学们读书的声音很大。
B.为了表现这些小动物的胆子很大。
C.为了突出下课后同学们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
4.你喜欢这样的边疆小学吗？简单说说理由。（2分）


（二）下课了（12分）
下课了，活动时间到了，学校的操场上立刻沸腾（fèi téng)起来。
东墙边，一群男同学正在兴致勃勃地跳高。“嗖”的一声，一个同学纵身一跃，他的身体轻盈得如燕子一般，一下子跃过了高高的横竿。
南墙边，一群女同学正在开心地做着“老鹰捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡们”在慈爱的“老母鸡”的精心保护下，躲过了“老鹰”来势凶猛的追捕。
西墙边，一群低年级的同学正在津津有味地玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽（bì),围成一圈的同学们都警惕（tì)着自己身后有没有被丢下手帕。
北墙边，几个高年级的男同学正在爬竹竿。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。
操场中央，跳绳比赛正在紧张激烈地进行着。甩绳的同学手捏长绳，使劲地甩着，只见那绳子一会儿向左，一会儿向右，让人看得眼花缭（liá)乱。跳绳的同学更是竭（jié)尽全力。他们排成长龙似的队伍，一个接一个地在绳中穿行往来，动作真敏捷。
课间的操场真热闹啊！
1.根据短文内容填空。（2分）
兴致勃勃地（ ） 津津有味地（ ）
2.读短文，完成填空。（5分））
下课后，同学们在操场上活动，有的跳高，有的玩“ ”
“ ”的游戏，有的 ，有的 。课间的操场真 啊！
3.短文中把跳高的男同学比作 ，把爬竹竿的同学比作 ，把队伍比作 。（3分）
4.短文中哪句话读起来很有新鲜感？请摘抄下来。（2分）

四、妙笔生花。（30分）
题目：我的同学
提示与要求：1.你的哪一位同学让你印象深刻？2.他 （她）有哪些特别的地方？选择一两点，如他（她）的外貌、语言、动作，以及兴趣爱好等写下来。3.通过一两件具体的事，写清楚他（她）的特点。4.300字左右。
参考答案
一、1.C 2.早晨 鲜艳 服装 孔雀 跳舞 扬 臂
3. (1)jià jiǎ (2)juàn quān （3) bēi bèi
4.提 吊 张 舞 干 燥 红 赤 忙 乱 疾 快
（1)相近示例：胡言乱语（2)示例：披头散发 摇头晃脑
5.B 6.D 7.B 8.示例：（1)伸着懒腰 微笑点头 （2)便笑脸相迎
学校组织了许多兴趣小组，有剪纸组，有篮球队，有围棋社，还有书法营。
9.(1)C（2)清 袁枚 牧童骑黄牛 歌声振林樾
（3）团结友爱 示例：学校地处边疆，学生来自不同民族 人与动物在校园里和谐相
处 不懂就要问
示例：往常的课间活动，同学们总是在操场上玩游戏，可最近，一下课，大家都往学校新开的图书室跑。班上好多同学都喜欢上了看书，多好啊！
（一）1.B 2.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
朗读的声音好听、学习认真
3.C 4.示例：喜欢。因为这是一所美丽、欢乐、团结的小学。
（二）1.跳高 玩游戏 2.老鹰捉小鸡 丢手帕 爬竹竿 跳绳 热闹
3.燕子 小猴 长龙
4.示例：可爱的“小鸡们”凶猛的追捕。
略题序
一
二
三
四
总分
得分