教科版六年级下册3、减少丢弃及重新使用教案

这是一份教科版六年级下册3、减少丢弃及重新使用教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．减少垃圾很重要，它是从源头上解决垃圾问题的办法。
2．过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。
3．研究包装盒是否过度包装，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。
4．能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用的好习惯。
【教学重点】
认识过度包装，让学生知道从源头上解决垃圾问题的方法
【教学难点】
能用实际行动减少垃圾及重新使用
【教学准备】
1．教师准备：过度包装的包装盒、简易包装袋、称重的弹簧秤、手工制作工具、矿泉水瓶、包装纸。
2．学生准备：商品包装盒
【教学过程】
一、导入
由家乡优美风景转入从源头上解决垃圾问题的方法
二、新授
（一）减少丢弃
1．日常生活中可以减少的垃圾
①思考问题
②汇报结果
2．包装盒的观察研究
包装的作用
小组观察交流，完成记录表
全班汇报交流
讲解过度包装，给厂家提出减少包装浪费的建议
（二）重新使用
1．物品重新使用的探讨
①重新使用的含义
重新使用的作用
重新使用时的注意事项
②小组讨论物品(包装绳、玻璃瓶、塑料袋、包装盒/纸、矿泉水瓶)重新使用的方法
③全班汇报交流
④学生回忆家庭中将被当作垃圾丢弃的物品，哪些是可以重新使用的，大约占多大比例
2．手工制作
欣赏别人的作品，激发创作兴趣
小组合作完成一件作品，展示精美作品
三、总结
“世界上本没有垃圾，只有被放错地方的财富”，我希望所有的同学在以后的生活和学习中减少丢弃，重新使用物品，争做一名优秀的环境小卫士！