教科版六年级上册6、建高塔教案

2.6建高塔

教学目标

科学概念

上小下大、上轻下重的物体稳定性好。

过程与方法

用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。

应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。

把探究的结果与最初的假设相比较。

情感、态度、价值观

体验合作与交流，尊重自己和他人的制作成果。

教学准备

几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。

教学过程：

一、导入新课

通过前面的学习我们知道了如何使框架结构更牢固的办法。但是要建造这样高大的铁塔，怎样才能使它不倒呢。

埃菲尔铁塔、钻井铁塔、高压输电线塔等，他们要承受本身的重量和其他的重压，还要承受侧面来的风的力量。这些铁塔结实不变形，而且直立不倒。从形状和结构上来看，哪些特点使它们不容易倒呢？下面我们就一起来探究其中的“秘密”吧？

二、科学探究

活动一：物体不容易倒的秘密

1、用一个简单的实验来研究三个问题

塑料瓶怎样放最容易到？

塑料瓶怎样放不容易倒？

怎样做，塑料瓶最不容易倒？

2、放置方式

3、实验操作

3、我们的发现：要想使物体不容易倾倒，可以用些什么方法？

上小下大、上轻下重。

即：把物体下面做大些、重些，上面做小些、轻些，物体就不容易倒了。

学以致用，现在就一起利用这个知识建造一座不容易倒的“高塔”吧

三、制作不容易倒的高塔

1、我们用三个空塑料瓶、吸管、透明胶带、沙子和水等材料建造一座不容易倒的高塔

2、看看这些材料有什么特点？根据前面的经验要想使我们建造的高塔不容易倒可以采用哪些方法？画一张高塔的设计草图。

3、操作实验

4、测试抗风能力

如果这是一座真正的高塔，它的档风能力与框架结构的高塔有什么不同？

四、铁塔形状和结构的再思考。

1、现在根据前面的研究，利用我们学到的高塔不倒的原理以及制造高塔的体验，你能总结出框架铁塔稳固不倒是有哪些特点吗？

2、塔的底部大，而且还有个坚固的基座；

塔的上面小、下面大；上面轻、下面重；重量主要集中在底座。

塔是镂空结构，风可以穿过塔身，空气阻力小，抗风强。

铁塔框架上有许多三角形，增加了塔的稳定性。

五、拓展

利用以下材料再设计和建造一座高塔

板书设计：

2.6  建高塔

1  上小下大、上轻下重

2、镂空结构，风可以穿过塔身，空气阻力小，抗风强

3、铁塔框架上有许多三角形，增加了塔的稳定性。