小学语文人教部编版五年级上册6 将相和多媒体教学课件ppt
展开《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3千多年的历史。它既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作。被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大,要统一中国,不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国,是一个比较弱的国家,常受到秦国的侵略。
文中“将”、“相”分别指谁? 课文主要写了什么?
廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。
课文是由几个独立的小故事组成的? 你能给出小标题吗?
形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。
答应别人的事没做到,失去信用。
攻城夺地,没有拿不下来的。
形容强大无比。每战必胜。
概括这个故事的起因、经过、结果?
秦王倚仗强势,要骗宝玉;
蔺相如向赵王献策,并与秦王面对面斗争;
蔺相如派人送宝玉回赵国。
蔺相如说了哪几次话?这些话分别是在什么情况下说的?
当时赵国没人敢出使秦国,蔺相如此时向赵王献策。
我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧完好无缺地送回来。
当秦王没有拿城换璧的诚意。
这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
当秦王把和氏璧交给了蔺相如。
我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!
秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。
蔺相如为什么说这块璧有点儿小毛病,而不去抢呢?
如果去抢的话,会给秦王动 兵的理由,也会丧失性命。
蔺相如为什么举和氏璧撞柱子呢?
以此威胁秦王,让秦王不能骗走和氏璧。
蔺相如为什么非要让秦王举行典礼,约定时间?
拖延时间,把和氏璧送回赵国。
通过这些对话可以看出蔺相如是怎样一个人?
赵王在什么情况下动身去渑池赴会?
对秦王不能示弱,赵王决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。
渑池会见时,秦王让赵王做什么?目的是什么?
赵王为秦王鼓瑟,以此来侮辱赵王。
蔺相如怎样与秦王针锋相对?
您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
这个故事的结果是什么?取得这种结果的原因是什么?
……秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
蔺相如的勇敢、随机应变和廉颇已经在边境上做好了准备。
廉颇为什么对蔺相如不服气?
廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。蔺相如就靠一张嘴,职位却比廉颇高。
蔺相如是仅仅靠一张嘴吗?
是他的勇敢机智、不畏强暴、随机应变。
当廉颇对他不服气,要找他麻烦的时候 ,蔺相如是怎么说的?
秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
蔺相如的话有什么效果?
廉颇脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇负荆请罪,这说明了什么?
以国家利益为重、知错就改 /顾全大局。
从这几个小故事中可以看出蔺相如、廉颇分别是怎样的人?
对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿。
能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵 御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪” 3个故事之间的联系是什么?
“渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因,“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将 相和”这一完整曲折的故事。
同心协力的意思浓缩为一个字,就是课题中的—和。将相和的故事千古流传,成为佳话。
学了《将相和》这篇课文后,你喜欢文中哪个人物?为什么?
1.我会写词语。 完璧( ) 同心( ) 攻无( ) 负荆( ) 战无( ) 无价( )
2.我会组词。壁( ) 拒( ) 诸( ) 璧( ) 距( ) 绪( )
1.完成课后习题。2.把这个故事讲给你的父母听。
廉颇—知过改过主动认错
完璧归赵 渑池会见 负荆请罪
蔺相如—机智勇敢顾全大局
以国家利益为重、维护国家利益
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