小学科学8、生物多样性的意义教学设计

这是一份小学科学8、生物多样性的意义教学设计，共2页。教案主要包含了科学概念，过程与方法，情感等内容，欢迎下载使用。
1、 生物多样性对于人类生存具有意义。
2、生物多样性对于其他生物的生存具有意义。
3、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。
二、过程与方法
用图表、文字等方式阐释生物多样性与人类、其他生物的关系。
三、情感、态度、价值观
树立保护生物多样性的意识。
教学过程
（一）导入
在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它就是我们居住的地球，地球上生活着许许多多的生物。那什么是生物呢？
生物多样性
举一些生物种类。猜一猜，世界上有多少种生物。说说想法。
到目前为止，已经记载并命名的生物种类已经超过了500万种。
不仅如此，即便是同一种生物还有许多亚种或品种呢！比如说狗就有许多品种。你能举一些例子么？
即便是同一品种，每个个体都拥有不同的特征。（毛色、体型、外貌等）
这便共同构成了生物多样性。
生物多样性与我们
我们处在这样一个生物多样性的环境中，那生物多样性对于我们而言有何意义呢？想一想我们接触的哪些事情和生物息息相关呢？
生物多样性在这么多方面深深的影响着我们，你能给他们举些具体的例子么？
以小组为单位，在绿色卡纸上写出你们研究的方面。在白色卡纸上写出你们所举例子中涉及的生物名称。每张纸只能写一种生物。
汇报。
看来生物多样性与我们息息相关，对于我们意义重大。
生物多样性与其它生物
它使我们的生活多姿多彩。每当在郊外看到百花齐放时，总能让我们心旷神怡。那鲜花是为我们开放的么？
看来生物多样性对其它生物也有重要意义。你还能举出一种生物对另一种生物具有意义的例子么？
小结：每种生物都有其存在的意义。我们应该要保护生物多样性。
保护生物多样性
那生物多样性现状如何呢？播放视频。
我们该如何保护生物多样性呢？
举些具体的措施谈谈该如何保护生物多样性。