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精选 部编版语文四年级（上）期中测试卷1（含答案）
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这是一份精选 部编版语文四年级（上）期中测试卷1（含答案），共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，用“\”划去加点字不正确的读音，选择合适的词语填空，仿照例子写句子，按要求改写句子，将错乱的句子整理成一段话，积累运用，快乐阅读等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音，写词语。（8 分）
kuānkuòzhuāng jialǒngzhàwāndòu
（）（）（）（） yánjiūtànsuǒjūnyúnzhùzhǐ
（）（）（）（）
二、用“\”划去加点字不正确的读音。（4 分）
随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（èwù）的恶．（èwù）劣行为。
我有一个和这张卡．（kǎqiǎ）片上一模一样的发卡．（kǎqiǎ）。
大水淹没了小村庄，空降．（xiángjiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎．（zhāzhá）的人们。
爬山虎的叶子铺．（pūpù）满了墙面，没留一点儿空．（kōngkòng）隙。
三、选择合适的词语填空。(7 分)
柔弱柔和柔软
1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（）。
只要……就……不但……而且……即使……也…… 3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。
4.科学（）在改变着人类的精神生活，（）在改变着人类的物质生活。
四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8 分)
（）七（）八人（）（）沸（）云（）雾山（）地（）（）（）而安精（）力（）
五、仿照例子写句子。(6 分)
例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。
蟋蟀在平台上叫着。
例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。
（）树叶（）飘舞。3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？
蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
六、按要求改写句子。(6 分)
我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
即．使．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）
七、将错乱的句子整理成一段话。(4 分)
（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（）植物园正在举办一年一度的菊展。
（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
八、积累运用。（13 分）
（一）日积月累。(5 分)
1.好问则裕，。
2.，九月温，。
，长河渐落晓星沉。
一场秋雨一场寒，。
（二）按课文内容填空，再作答。(8 分)
1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6 分)
①，远近高低各不同。
②不识庐山真面目，。
③“题”的意思是： ；“缘”的意思是： 。
④读完后两句诗句，我明白的道理是：
。2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：，
。（2 分）
九、快乐阅读。(14 分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西
——诚实。
1.给加点字正确的读音画“√”。（4 分)
中间．(jiānjiàn)摔倒．(dǎdà)散．发(sànsǎn)踏．实(tàtā) 2.照样子，写词语。(2 分)
爸爸的声音虽．然．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话）
省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中 A 处应选()，B 处应选()。(2 分)
用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分)
“我”丢失了什么东西?(2 分)
读了这个故事，你有什么感受?(2 分)
十、我是小作家。（30 分）
题目：真好提示：
把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；
通过具体的事例写出这个人好在哪里。
语句通顺，字数在 400 字左右。
参考答案
一、宽阔庄稼笼罩豌豆研究探索均匀住址
二、划去：1.èwù2.qiǎkǎ3.xiángzhā4.pùkōng
三、1.柔和柔软2.柔弱3.即使……也……4.不但……而且…… 四、横 竖声 鼎腾 驾崩 裂随遇疲 竭
五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。2.示例：金黄色的在微风中
3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。
六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。3.用上关联词即使…也…即可。
七、3214
八、（一）1.自用则小
八月暖十月还有小阳春
云母屏风烛影深
十场秋雨要穿棉
（二）1.横看成岭侧成峰只缘身在此山中
①题写因为②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物
2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓九、1.jiāndǎsàntā
2.略
3.①②
手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……
诚实
示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。十、略
一、看拼音，写词语。（8 分）
kuānkuòzhuāng jialǒngzhàwāndòu
（）（）（）（） yánjiūtànsuǒjūnyúnzhùzhǐ
（）（）（）（）
二、用“\”划去加点字不正确的读音。（4 分）
随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（èwù）的恶．（èwù）劣行为。
我有一个和这张卡．（kǎqiǎ）片上一模一样的发卡．（kǎqiǎ）。
大水淹没了小村庄，空降．（xiángjiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎．（zhāzhá）的人们。
爬山虎的叶子铺．（pūpù）满了墙面，没留一点儿空．（kōngkòng）隙。
三、选择合适的词语填空。(7 分)
柔弱柔和柔软
1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（）。
只要……就……不但……而且……即使……也…… 3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。
4.科学（）在改变着人类的精神生活，（）在改变着人类的物质生活。
四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8 分)
（）七（）八人（）（）沸（）云（）雾山（）地（）（）（）而安精（）力（）
五、仿照例子写句子。(6 分)
例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。
蟋蟀在平台上叫着。
例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。
（）树叶（）飘舞。3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？
蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
六、按要求改写句子。(6 分)
我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
即．使．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）
七、将错乱的句子整理成一段话。(4 分)
（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（）植物园正在举办一年一度的菊展。
（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
八、积累运用。（13 分）
（一）日积月累。(5 分)
1.好问则裕，。
2.，九月温，。
，长河渐落晓星沉。
一场秋雨一场寒，。
（二）按课文内容填空，再作答。(8 分)
1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6 分)
①，远近高低各不同。
②不识庐山真面目，。
③“题”的意思是： ；“缘”的意思是： 。
④读完后两句诗句，我明白的道理是：
。2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：，
。（2 分）
九、快乐阅读。(14 分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西
——诚实。
1.给加点字正确的读音画“√”。（4 分)
中间．(jiānjiàn)摔倒．(dǎdà)散．发(sànsǎn)踏．实(tàtā) 2.照样子，写词语。(2 分)
爸爸的声音虽．然．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话）
省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中 A 处应选()，B 处应选()。(2 分)
用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分)
“我”丢失了什么东西?(2 分)
读了这个故事，你有什么感受?(2 分)
十、我是小作家。（30 分）
题目：真好提示：
把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；
通过具体的事例写出这个人好在哪里。
语句通顺，字数在 400 字左右。
参考答案
一、宽阔庄稼笼罩豌豆研究探索均匀住址
二、划去：1.èwù2.qiǎkǎ3.xiángzhā4.pùkōng
三、1.柔和柔软2.柔弱3.即使……也……4.不但……而且…… 四、横 竖声 鼎腾 驾崩 裂随遇疲 竭
五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。2.示例：金黄色的在微风中
3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。
六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。3.用上关联词即使…也…即可。
七、3214
八、（一）1.自用则小
八月暖十月还有小阳春
云母屏风烛影深
十场秋雨要穿棉
（二）1.横看成岭侧成峰只缘身在此山中
①题写因为②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物
2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓九、1.jiāndǎsàntā
2.略
3.①②
手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……
诚实
示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。十、略
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