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    人教统编版高中语文上册课文《家乡文化生活现状调查》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。

    二、家乡文化生活现状调查
    (一)风物志/人物志概念介绍志,是记录的意思。“志”是古代记叙事物、抒发情感的一种文体。风物志:对家乡风光景物、风俗物产的介绍。
    (二)选取对象的基本原则 反映本地历史,体现本地风土民情。对本地文化生活有重要影响的人物或风物。
    (三)人物(风物)志拟写要素(《世纪金榜》)
    (四)做好活动规划工作
    家乡值得记录的人物 (历史名人/有一技之长或独特经历的普通人)家乡值得保护的建筑 (有历史价值及代表性的建筑/古迹遗存/新标志建筑)家乡值得保护的老物件家乡值得传承的传统习俗 (节日习俗、地方服饰、风味小吃、传统技艺、土特产)
    明确主题。要求:具体、明确明确选取理由。要求:200字
    家乡不仅是生活的地方,也是文化熏陶的场所。你家乡的文化生活状况如何?那里的文化设施是否齐全?使用情况如何?人们日常都开展哪些活动?有没有图书阅览室?是否经常开展读书活动?参考下面活动提示,以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告
    (1)家乡文化遗产保护传承情况调查(家乡文物保护情况调查)(家乡非物质文化遗产保护情况调查)(家乡传统技艺传承情况调查)(2)家乡图书室藏书与借阅情况调查(各年龄段阅读情况调查)(3)家乡商家招牌体现的商业文化调查(4)家乡流行语变化阅读情况的调查(5)家乡文化习俗、生活方式的变化调查。(家乡群众性业余文化活动调查)(家乡春节、清明、中秋等传统节日文化习俗的调查)
    周末任务:(1)确定主题、组员、分工。(2)明确选题理由,200字左右,写于表格背后。(3)搜集资料。(可网上查阅、实地考察等)
    1.定一位组长,统筹安排、协调分工。2.一个组5-6人为宜,不要超过10人3.安全第一,不能单独出去调查、访谈,以小组为单位行动。4. 最好选择居住地邻近的同学为同组

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