甘肃省临夏县中学2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题 A卷（理科） 含答案

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临夏县中学2020-2021学年度第二学期期末考试试卷高二 生物      （A卷）一、单选题(共50分，每题2分)1．下列各组化合物中全是“内环境”成分的是（　　）A．O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B．载体、呼吸酶、抗体、激素、H2OC．胃蛋白酶、Ca2+、载体、尿素D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O2．能表明组织液、血浆和淋巴三者之间物质联系的正确图示是（　　）A． B．C． D．3．下列不属于内环境稳态失衡引发的疾病的是（    ）A．尿毒症 B．白化病C．大脖子病 D．组织水肿4．下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（    ）A．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持绝对稳定B．血红蛋白、神经递质、胰岛素和抗体都属于内环境的成分C．内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介D．血管壁细胞所处的内环境为血浆和淋巴5．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）A．反射弧中的感受器和效应器必须在同一部位B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6．下图表示两个神经元及二者之间的关系，图中字母表示相关的结构。下列有关叙述错误的是（    ）A．a、b、d可表示神经元的轴突B．a点兴奋时，该处的Na+从膜外大量流向膜内C．c结构中存在与神经递质特异性结合的受体D．刺激d点，b点动作电位比c点出现的早7．神经细胞兴奋时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（    ）A．细胞外的K+和Na+浓度均高于细胞内的B．细胞外的K+和Na+浓度均低于细胞内的C．细胞外的K+浓度高于细胞内的，Na+相反D．细胞外的K+浓度低于细胞内的，Na+相反8．某研究人员以幼龄小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（    ）A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体耗氧量减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射甲状腺激素后，其机体产热量增多C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D．切除幼龄小鼠垂体，其精巢（卵巢）的发育不受影响9．生长激素和胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的蛋白质，但是二者功能不同。下列相关描述不正确的是（    ）A．它们在人体内的含量都很低B．构成它们的氨基酸种类和数量都一样C．构成它们的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基D．它们的功能不同，都与它们的空间结构有关10．同学们在篮球场上打篮球，运动过程中体内不会发生的是（　　）A．在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡B．抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收C．在大脑皮层的参与下，瞄准篮筐并投篮D．在大脑皮层体温调节中枢的调控下毛细血管舒张 11．下列关于人体体液调节的叙述，错误的是（    ）A．甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性升高B．微量的激素就能显著影响靶细胞的生理活动C．甲状腺激素分泌的调节方式是神经—体液调节D．抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收12．下列有关水盐平衡调节的叙述中错误的是（    ）A．细胞外液的渗透压主要由和维持B．感受细胞外液渗透压的感受器位于下丘脑C．在寒冷环境中，抗利尿激素分泌增多D．抗利尿激素的受体主要分布在肾小管和集合管13．当人体进入寒冷环境时的生理变化的叙述错误的是（    ）A．汗液分泌减少，尿量的生成增多B．皮肤毛细血管收缩，血流量减少C．甲状腺激素增多，促甲状腺激素减少D．冷觉感受器能接受寒冷刺激并产生兴奋14．下列关于免疫失调的说法正确的是（　　）A．过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B．艾滋病、类风湿性关节炎、荨麻疹等都属于免疫缺陷病C．因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D．艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤15．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（    ）A．生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输B．茎的向光性说明生长素的生理作用具有两重性C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D．赤霉素与生长素作用机理相同，可以互相代替16．下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（　　）A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B．胚芽鞘尖端在胚芽鞘向光弯曲中的作用C．胚芽鞘的向光性是否取决于光照强弱D．生长素是否会受到强光的破坏17．下列关于生长素的叙述，正确的是（    ）A．生长素是一种蛋白质，是由色氨酸经过一系列反应形成的B．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀C．生长素从胚芽鞘的形态学上端向下端的极性运输过程中会消耗能量D．横放幼苗的根向地生长和茎背地生长都是生长素的作用具有两重性的实例18．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（    ）A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端进入琼脂块的方式是主动运输B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征19．植物具有向光性，是因为（    ）A．单侧光抑制了生长素的产生 B．单侧光引起生长素分布不均，背光侧生长素分布多，生长快C．单侧光引起生长素分布不均，向光侧生长素分布多，生长快D．单侧光破坏了生长素的结构20．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（　　）A． B．C． D．21．生长素在植物的生长发育中具有极其重要的作用，下列关于生长素发现实验的叙述，错误的是（    ）A．波森·詹森的实验证明，幼苗尖端产生的化学物质可以透过明胶块传递给下部B．拜尔的实验证明，幼苗弯曲生长是由尖端产生的化学物质在其下部分布不均匀造成的C．温特实验中如果在切去尖端的幼苗一侧放上没有接触过尖端的琼脂块，则幼苗能够生长但不弯曲D．温特的实验进一步证明幼苗的弯曲生长确实是一种化学物质引起的22．下列有关长跑运动员在比赛过程中的生理调节的叙述，正确的是（    ）A．运动员大量失盐导致内环境渗透压下降，使得机体尿量减少B．运动员运动后产生大量的乳酸，导致血浆pH明显降低C．运动过程中，在激素调节下肝糖原和肌糖原水解，补充血糖D．运动员听到发令枪声起跑，该过程存在电信号→化学信号的转换23．正钠平衡指Na+的吸收大于排出，负钠平衡指Na+的吸收小于排出。正常情况下，人体通过神经调节和激素调节，正钠平衡和负钠平衡最终可达钠平衡。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种激素，能促进肾小管对Na+的重吸收。下列说法错误的是（    ）A．人体内组织液渗透压主要由Na+和Cl-形成B．正钠平衡时，垂体分泌的抗利尿激素减少C．负钠平衡时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加D．醛固酮和抗利尿激素均能促进肾小管重吸收水24．人体在寒冷环境中不会出现的反应是（    ）A．皮肤血管收缩，立毛肌舒张，增加产热B．骨骼肌和肝细胞中线粒体活动加强C．血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升D．体表温度有所下降，而体温相对稳定25．血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。以下说法正确的是（　　）A．血浆渗透压的大小主要决定于胶体渗透压B．某人因疾病导致血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，进而出现组织水肿C．正常人大量饮用清水后，经胃肠吸收进入血浆的水量会增加，血浆晶体渗透压升高D．人体仅通过体液调节即可使血浆渗透压维持相对稳定二．非选择题（共50分）26.（每空1分，共8分）目前我国新冠疫苗接种工作正在有序开展，所用疫苗多为灭活疫苗。灭活疫苗是用各种理化方法灭活病原微生物及其代谢产物，再通过纯化等步骤制备出相应疫苗。请回答下列问题。（1）在免疫学上，疫苗相当于___________。接种的疫苗可在人体内可以引起特异性免疫反应，与非特异性免疫相比，其特点是___________。参与该反应过程的免疫活性物质有：___________。灭活疫苗需要进行两次接种，目的是___________。（2）甲未接种疫苗，感染新冠病毒后，机体必须依靠特异性免疫中的___________免疫才能使病毒失去侵染正常细胞的能力；乙接种过疫苗，感染新冠病毒后，体内的浆细胞会由___________增殖分化产生；乙通常不会发病，原因是____________；若乙仍然发病，请做出合理的解释：___________。27．（每空2分，共14分）下图表示某反射的反射弧示意图，甲、乙代表2个神经元，在图中所示位置放置电流计。请回答下列问题：
 （1）图中与感受器相连的a是神经元的_________；其意义是_______________。（2）若刺激a点，a点膜外发生的电位变化是___________；电流计的指针发生偏转情况_________。（3）若刺激b点，电流计检测不到电位变化，其原因是___________________。（4）有同学认为图中的“肌肉”为效应器，你认为是否正确？_________，其原因是_____________。28．（每空2分，共10分）在下图中，左图为人体内血糖调节的部位图解，右图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：（1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过_________（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。（2）图中b激素与a激素的作用关系表现为__________________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为__________调节。（3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于_______________________。（4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有________的特点。29．（每空1分，共8分）下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，请据图回答                    （1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A、C处的作用性质。 A__________C_________ （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受______________________分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的激素B（填激素名称）_______________________的调节，使甲状腺激素分泌量增加。上述下丘脑通过控制垂体的活动来调节甲状腺激素的分泌，叫做甲状腺激素的_______________调节。（3）下丘脑和垂体的活动又受血液中________含量多少的调节和控制，这种调节机制叫________________。 （4）甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外，还受到__________调节。30．（共10分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析: （1）植物激素指在植物体内产生由产生部位运输到作用部位对植物的__________有显著调节作用的__________有机物 。（每空1分） （2）激素甲代表的是____________。 ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是___________、______________。（填抑制、促进、没有影响）（每空1分）（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。①据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而____________________________。（1分）②该实验的因变量可以是____________________、______________________。（每空2分）                 12345678910DCBCADDDBD11121314151617181920ACCDCBCBBC2122232425     CDBAB       高二生物期末考试A卷答案 （8分，每空1分）（1）抗原                后天形成的，针对特定的病原体       抗体、淋巴因子      让机体产生大量的抗体和记忆细胞    （2）体液免疫和细胞      B细胞、记忆细胞    乙体内已经有相应的抗体；乙体内的记忆细胞在新冠病毒的刺激下会迅速增殖分化产生大量的浆细胞和抗体           抗体和记忆细胞在身体内存留的时间有限；病毒可能发生变异等（14分，每空2分）（1）树突    树突数目多，有利于接受更多的信息    （2）由正变负    发生2次方向相反的偏转（或“先向左再向右偏转”）  （3）  甲乙神经元之间存在突触，兴奋在突触间只能单向传递（或“b点产生的兴奋不能经突触反向传递到电流计”）    （4）不正确    效应器由传出神经末梢及相连的肌肉或腺体组成的 （10分，每空2分）（1）6 7 8   （2）  拮抗        反馈    （3）  激素a促进合成肝糖原激素b促进肝糖原的分解    （4）  作用于特定靶器官（或靶细胞）（8分，每空1分）（1）促进( + )    抑制（—）    （2）下丘脑    促甲状腺激素    分级    （3）甲状腺激素    反馈调节    （4）神经（10分）（1）生长发育    微量            （每空1分）（2）生长素    抑制    促进      （每空1分）   （3）抑制根的近地侧生长          （每空1分）   （4）乙烯浓度     根的生长情况   （每空2分）