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    北师大版数学二年级上册 6.2 《课桌有多长》 (课件)

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    小学数学北师大版二年级上册六 测量课桌有多长课堂教学ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版二年级上册六 测量课桌有多长课堂教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了拃zhǎ长,认一认,刻度表示起点,长度单位cm,或厘米,厘米1cm,指一指,找一找,橡皮的厚度,钉书钉的长等内容,欢迎下载使用。
    如何测量课桌的长度呢?
    测量的结果为什么不一样呢?
    由于测量的工具不同,所以测量的结果不同。
    测量之前要有统一的标准,要用统一的测量工具:尺子。
    观察直尺,你在尺子上发现了什么?
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    数字——按从小到大的顺序排列的
    竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线
    你还能在尺子上指出哪段是1厘米的长度?
    尺子上,每相邻的两个刻度线之间的长度是1厘米。
    周围什么物体的长度大约是1厘米?
    1、将物体和尺子放平。
    2、物体的一端和 尺子的“0” 刻度对齐。
    3、看物体的另一端对着尺子上的刻度几,
    想一想,它们这样量对吗?
    测量线的长度的方法:同测量其他物体长度的方法相同。
    (1)先画一个端点;(2)再画一条直直的线,长4厘米;(3)然后画另一个端点;(4)最后标上线的长度和单位。
    (1)先画一条直直的线,长4厘米;(2)再画两个端点;(3)最后标上线的长度和单位。

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