小学科学教科版 (2017)三年级上册3.压缩空气课时练习

 2.3压缩空气同步练习

班级_________姓名___________学号___________

一、填空

1. 空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会__________，当压力消失后，它们之间的距离会___________。
2. 皮球、___________、___________等都是运用了空气可以被压缩的性质。

二、判断题

1. 空气占据空间的大小是可以改变的。（     ）
2. 把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。（     ）
3. 空气可以被压缩到体积为0。（     ）
4. 能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（     ）
5. 水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（      ）
6. 空气可以被压缩。（     ）
7. 水占据的空间很难被压缩。（     ）
8. 空气占据空间的大小是不可以变化的。（     ）

三、选择

1.  注射器抽进空气，堵住口,用力压活塞,活塞会（      ）。

A.很难推动  B.推到0刻度  C.推到一定程度推不动

2. 如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会(    )。
A.很难推动  B.推到0刻度  C.推到一定程度推不动

3. 下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是( )。

1. 空气有固定的形状
   B.空气可以占据一定空间且容易被压缩

C.空气可以流动             

4. 关于空气和水，下列描述正确的是(  )。

A.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不能改变

B.空气是透明的，而水是彩色的

C.空气是气体，水是液体

6. 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将活塞往下压，能观察到的现象是（      ）。

A.活塞无法压下去
B.活塞压下去后会弹回一点

C.活塞能无限制地向下压

7.阅读选择：生活中的压缩空气

空气具有可压缩性,这一性质被广泛应用于生活中。

小朋友玩的皮球、篮球、足球等球类里面充的就是压缩空气。气越足，球越硬。我们还会把空气打进汽车、自行车的轮胎里,这样不但能使车胎支撑重量,还能让车上的人感到平稳和舒适。工人叔叔给家具喷漆上色，也利用到了压缩空气的原理。另外,医疗、建筑等许多领域都运用了压缩空气,如注射器、气钉枪、汽车门开关……
    压缩空气给我们的生活带来了许多方便。

（1）下列物品中,没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是(    )。
A.篮球  B.轮胎  C.真空包装
（2）拍打篮球时，篮球能蹦得很高,这主要是因为篮球里的(    )。
A.空气被压缩,具有弹性    B.空气会流动    C.空气占据空间

四、探究题

将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积(填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了________________________________这时，如果将手松开，看到的现象是__________________________________________，以上实验说明_____________________________________________________。

五、综合运用

1. 根据表格里的数据回答问题。

（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的__________发生了变化，向下压活塞时，物体被_________了；向上拉活塞时，物体被_________了。

（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是_________，因为________________。

2. 有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口(无法被分开)。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

  小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、

1. 缩短  变长
2. 打气筒  水枪（有理即可）

二、

1. √
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. √
7. √
8. ×

三、

1. C
2. A
3. B
4. C
5. B
6. B
7. （1）C   （2）A  

四、

变小  空气的体积可以被压缩  活塞往上弹回来  压缩的空气具有弹性

五、

1. （1）体积  压缩  扩张  （2）空气  空气可以被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张
2. 瓶子里的空间被空气占据了，瓶口被封住，空气出不来，水就无法流下来。  通过漏斗口插一根吸管，让瓶子里的空气出来。