语文四年级上册第五单元单元综合与测试优秀同步测试题
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（名师原创连载）最新统编版四语上必考题型周计划（第九周）
（课文：16《麻雀》17《爬天都峰》）
一、标准化试题。
1.下面书写全部正确的一项是（ ）。
A.假日 辨子 发愣 笑呵呵 B.居然 奋力 年纪 白发苍苍
C.抬头 云采 鼓舞 点点头 D.石极 发颤 鲫鱼 无可耐何
2.同音形近字填空：A.辨 B.辩 C.辫
（1）编儿歌法区分。争（ ）要说话，言字中间夹；（ ）别要用刀，中间是点撇；编成小（ ）子，丝线在中央。
（2）在语境中区分。扎着小（ ）子的小姑娘，参加了（ ）论会。会后别人让她分（ ）两种事物，她立即认出来了。
3.下列词语搭配有误的一组是( ) 。
放慢脚步 猛烈地摇撼 庞大的怪物 B.张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿
C.掩护幼儿 呆呆地站立 嘶哑的声音 D.慢慢后退 安然地站立 危险的树枝
4.下列词语替换不正确的一项是( )
- 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(摇动)
- 我顺着林荫路望去。(沿着)
C.它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。(希望)
D.猎狗张开大嘴,露出锋利的牙齿。(锐利)
5.选词填空：A.突然 B.显然 C.安然 D.仍然
（1）大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却( )无恙
（2）炮火越来越猛,但白求恩( )争分夺秒地给伤员做手术。
（3）猎狗( )放慢了脚步,好像发现了什么。
（4）他背着一个小男孩,这个小男孩( )是他的弟弟,看上去腿有残疾。
6.“猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。”这句话主要是对猎狗的( )进行了描写。
A.动作 B.神态 C.心理 D.外形
7.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话的意思是( )。
A.老麻雀身体很重，所以落下来像石头。
B.老麻雀飞落时用力之猛、动作之快,反映了老麻雀着急、紧张的心情，显示出它的勇敢。
C.老麻雀飞落很缓慢,很重。 D.老麻雀想吓走猎狗。
8.“它浑身发抖，发出嘶哑的声音”是因为( )
A.风很大把老麻雀吹得浑身发抖。
B.老麻雀看到猎狗特别害怕。
C.老麻雀因没有保护孩子和自卫的能力而十分紧张。
D.老麻雀在呼唤同伴来帮忙。
9.“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”对句中“挂”字理解正确的一项是( )
A.写出了铁链的重量大，都垂直下来了。
B.说明铁链锁得不牢固,有随时掉下来的危险。
C.“挂”字准确形象地写出了天都峰的高险。
D.写出了天都峰的景色优美;
10.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”对句中“别人”的理解,正确的一项是( )
A.老爷爷 B.“我 ” C.“我”和老爷爷之外的人
D.指对方,对于“我”而言指老爷爷,对于老爷爷而言指“我”。
11.下列说法不正确的一项是( )
A.课文是按照事情发展的顺序来写的。
B.《麻雀》的作者是德国的屠格涅夫,他的作品还有《猎人笔记》《父与子》等。
C.课文通过写老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事,赞美了母爱。
D.作者将猎狗的庞大与麻雀的弱小进行对比，更凸显了老麻雀的勇敢和母爱的伟大。
12.对于《爬天都峰》这篇课文的理解,下列说法有误的是（ ）。
A.课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。
B.课文写了“我”和老爷爷的三次对话。
C.学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。
二、积累与运用。
（一）读拼音，写词语。
dǎ liè měng liè pāi dǎ wú kě nài hé
( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ jiǎo fēn míng yá chǐ jué wàng jiān jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu pánɡ dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān rán qiáng dà lì liàng xiù jué fā dāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
niǎo cháo lènɡ zhù má què wú nài pān dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jià rì tái tóu yún cǎi shí jí fā chàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nián jì fèn lì hóu zi jì yú jì niàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biàn zi xiào hē hē gǔ wǔ jū rán tiě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）让生字进入语境。
1.小麻雀从 ( )里掉下来， wú kě nài hé ( )地拍打着翅膀。一只猎狗xiù ( )到了它的气味，张开大嘴,露出了锋利的yá chǐ( )。老麻雀用shēn qū ( ) yǎn hù ( )着自己吓得fā dāi的( )yòu ér ( )，准备同 pánɡ dà( )的猎狗展开一场bó dòu( )。这就是母爱的lì liàng( ) !
2.爷爷nián jì ( )大了，扶着shí jí ( )旁边的tiě liàn( ),一步一步向上pān dēng( )。头看看山下，真叫人fā chàn( )啊!我像hóu zi( )一样pān dēng( )上了峰顶，我xiào hē hē( )的和老爷爷在jì yú( )背前拍照留 jì niàn( )。
（三）用 “√”给加点字选择正确读音。
扎煞(sā shā) 拯（zhěn zhěng）救 嘶哑（sī shī）
摇撼（hàn gǎn） 嗅觉（xiù chòu） 无可奈（nài lài）何
搏斗 (bó bé) 鸟巢（cáo cháo） 愣住（lèn lèng）
铁链（liàn liè） 照相（xiāng xiàng） 辫子（biàn biè）
鲫鱼（jí jì ） 发颤（zhàn chàn） 汲取（xī jí）
（四）根据课文内容填空。
1.《麻雀》这篇课文的作者是 国作家 。这篇课文按照 的顺序,叙述了____________________________________________________________的动人故事。不仅刻画出____________的弱小，_____________的凶暴，而且塑造出
.___________在危急关头挺身而出，为救幼儿____________的果敢形象，热情地歌颂了
._________这一种强大的力量。
- 《爬天都峰》一文按照 、 、 的顺序，写了“我”在爬山的过程中,与一位素不相识的老爷爷 的事。揭示了在困难面前，要有 ；在与人相处的过程中，要 ， ，
. 的道理。
三、阅读课文片段，完成练习：
（一）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利 锋利)的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着老麻雀用自己的身躯(掩护 掩盖)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能(依然 安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.在文中括号里选择正确的词语,画“√”。
2.“绝望地尖叫着”中“绝望”一词描写了老麻雀怎样的心理? ( )(多选)
A.紧张 B.害怕 C.准备殊死一搏
3.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,突出了老麻雀的 。
4.面对比自己大很多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动,准备着一场搏斗”，这表现了什么?
. .
5.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是( )
A.风的力量。B.不甘心失败的搏斗力量。C.母爱的力量。D.视死如归的斗争力量。
6.把文中划线的句子改为感叹句。
___________________________
7.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
8.写出一句赞美母爱的诗句。
._______________________________________________________________________.
9.在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？
.______________________________________________________________________.
.______________________________________________________________________.
（二）
我站在天都(dū dōu)峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn zhàn) !
1.用“\”划掉括号内不正确的读音。
2.在语段中找出下列词语的近义词。
陡峭——( ) 发抖——( )
3.用“ ”画出描写天都峰“高”的句子,用“ ”画出描写天都峰“陡”的句子。这样写的作用是突出了 。
4.“真叫人发颤”说明了当时“我”心里感到 ， 。
具体事情或活动 | 明白的道理 |
拔河比赛 | 团结就是力量 |
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5.“我爬得上去吗?”一句是 ，说明 我”在爬天都峰时产生了 的心 理,从侧面说明天都峰的“ ”。
6.这段话突出了天都峰的“险”,为下文写爬天都峰作 。(A.铺垫 B.准备)
7.想一想,填一填。
小作者通过爬天都峰，明白了在与人相处的过程中，要善于互相学习的道理。联系平时的生活,照样子填一填下面的表格。
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
- B 2.BAC CBA 3.D 4.C 5.CDAB 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D
11.B 12.B
二、
（一）打猎 猛烈 拍打 无可奈何 嘴角 分明 牙齿 绝望 尖叫 身躯 掩护
幼儿 搏斗 庞大 安然 强大 力量 嗅觉 发呆 鸟巢 愣住 麻雀 无奈 攀登
假日 抬头 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 鼓舞
居然 铁链
（二）
1.鸟巢 无可奈何 嗅 牙齿 身躯 掩护 发呆 幼儿 庞大 搏斗 力量
2.年纪 石级 铁链 攀登 发颤 猴子 攀登 笑呵呵 鲫鱼 纪念
（三）shā zhěng sī hàn xiù nài bó cháo lèng liàn xiàng biàn jì chàn jí
（四）
1.俄 屠格涅夫 事情发展 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。
2.爬山前、爬山中、爬上峰顶后 互相从对方身上汲取力量
战胜困难的勇气和信心 相互学习，相互鼓励，共同进步
三、
（一）1. 锋利 掩护 安然 2.ABC 3.比喻 老麻雀 石头 速度快
表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神,突出了母爱的伟大。
5.C 6.猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 7.A 8.谁言寸草心，报得三春晖。
9.
你想对老麻雀说一句话：
示例：
1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
2.老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。
3.老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。
4.老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。
你想对小麻雀说一句话：
你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。
（二）
1. dōu zhàn 2.笔陡 发颤
3.在云彩上面哩! 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 爬天都峰的艰难。
4.害怕，犹豫 5.疑问句 不自信 险 6.A
7.成绩进步：勤能补拙
学骑自行车：失败是成功之母
扶老爷爷过马路：乐于助人
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