人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生（节选）第一课时教案设计

这是一份人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生（节选）第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了关于鲁迅，作者简介，文题背景，整体感知课文，识字正音，内容理解，总结与板书等内容，欢迎下载使用。
1.梳理文章内容，学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。
2.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面，理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。
3.品味学习本文朴实无华而又情感深挚的语言。
4.理解作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。
教学重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。
教学难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。
教法学法：自主、合作、探究法，精读、略读 、速读、泛读结合法。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
导入新课
说到鲁迅，大家都不陌生，上学期我们读过他的《朝花夕拾》，请同学说说你心目中的鲁迅形象。（学生自由发言）这样一位“伟大”的人物，在日常生活中又是怎样的呢，他到底具有哪些鲜明的性格特征呢？今天，我们追随萧红来追忆鲁迅先生临终前的这段生活往事!本文是一篇写人的典范之作。
二、关于鲁迅
鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。
鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。
他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
主要作品：
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：16本
还有书信、日记和学术著作等。
《在酒楼上》：平庸对人的吞噬，绝望的反抗
《肥皂》：对意淫的伪君子的幽默讽刺
《社戏》：对纯正善良的人性的呼唤
《纪念刘和珍君》：对生命的人道主义关怀，对革命的反思
《论“他妈的”》：封建等级制度造成的卑劣心理
《论照相之类》：封建性压抑下的性变态
1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献“民族魂”的旗子，安葬于虹桥万国公墓。
三、作者简介
萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。
这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。
主要作品：《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》
四、文题背景
1.文题阐释
从文题可以看出，本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念，文中共回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。
2.创作背景
鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，
继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
五、整体感知课文：
请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：
1.标明小节。
2.标出读不准的字音和不理解的词语。
3.作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。
六、识字正音
yán qián wěn lèi lüè ti pōu yāng
筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 遭殃
ō hé
噢的一声 阖一阖眼睛
堵塞（sè） 差不多（chà）
塞 边塞（sài） 差 差别 （chā）
活塞 （sāi） 出差（chāi）
参差 （cī）
大病差后（chài）
测一测，给加点字注音：
咳嗽（késu） 筵（yán）会
窘（jiǒng） 抽屉（ti）
阖（hé） 踌躇（chóu chú）
虔（qián）诚 抹（mǒ）杀
肋（lèi）膜 紊（wěn）乱
唠叨（lāda）隔三差（chà）五
词语解释：
【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
【筵（yán）会】即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。
【窘（jiǒng）】①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释，难堪。
【旷代】当代没有人比得上。
【听子】用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。
【踌（chóu）躇（chú）】①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。
【抹（mǒ）杀】一概不计；完全勾销。也作“抹煞”。
【紊（wěn）乱】杂乱；纷乱。
七、内容理解（学生尝试回答整体感知的第三小问）
按自然空行，共有十八件小事。小标题可以概括为：
1．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态；3．穿衣裳的评论（详写）；4．不游公园；
5．看电影的路上；6．纸烟；7．休息；8工作时间（详写）；9踢鬼、谈鬼（详写）；
10．吃鱼丸（详写）；11．病中（详写）；12．海婴的夸耀；13．明朝会（详写）；
14．病好起来了（详写）；15．木刻画；
16．“若没有我呢”；17．病“好”了；18.他“休息”了。
八、总结与板书
关于鲁迅先生的小事