初中物理人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制课堂检测

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制课堂检测，共12页。

1. 关于噪声的控制，下列说法正确的是（ ）
A.城市立交桥两侧架设隔音屏障，是为了在声源处减弱噪声
B.会场内把手机调成静音状态，是为了在传播途径中减弱噪声
C.飞机场工作人员通常佩戴防噪音耳罩，是为了在人耳处减弱噪声
D.在学校和医院附近静止汽车鸣喇叭，是为了阻断噪声的传播

2. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志，在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）

A.工人戴上防噪声耳罩B.在摩托车上安装消声器
C.上课时关闭教室的门窗D.在道路旁设置隔声板

3. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.声音可在真空中传播
B.声音是由于物体振动产生的
C.通过声音的音调可辨别乐器的种类
D.考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声

4. 下列是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（ ）
A.摩托车的消声器B.公路两旁的透明板墙
C.城市道路旁的隔声板D.工厂用的防噪声耳罩

5. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

6. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
B.高速路部分路段两侧设置透明板墙是在声源处减弱噪声
C.声和光都能传播信息，但声音在真空中比光传播速度大
D.利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行的原理相同

7. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.“引吭高歌”中的“高”是指音调高
B.高架桥两侧有隔音墙，是在声源处减弱噪声
C.声音在液体中的传播速度比在空气中的传播得慢
D.用B超观察母体中的胎儿，说明超声波能传递信息

8. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.只要物体振动，我们就一定能听到声音
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C.用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
D.市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

9. 下列措施，在声源处减弱噪声的是（ ）
A.在公共场所小声说话B.织布车间的女工戴耳罩
C.练琴时关闭门窗D.在高速公路旁装隔音墙

10. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）

A.工人戴上防噪声耳罩B.在摩托车上安装消声器
C.上课时关闭教室的门窗D.在道路旁设置隔声板

11. 为了使教室内的学生在上课时免受教室周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（ ）
A.老师讲话时声音小一些
B.每位学生都戴防噪声耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D.教室安装夹层几乎为真空的双层玻璃窗

12. 如图所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是（ ）

A.在传播路径中减弱噪声B.在声源处减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声D.在传播介质中减弱噪声

13. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（ ）
A.老师讲话的声音小一些
B.教室内安装噪声监测装置
C.在教室周围设置声音屏障
D.每个学生都戴一个防噪声的耳罩

14. 自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（ ）
A.用牙齿听声利用的是骨传导
B.用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C.利用声波和电磁波都可以传递信息
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

15. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅东台”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。


16. 如图甲乙丙丁所示是四种声音的波形图，从物理学角度看，属于噪声的声音有________，乐音中音调最高的是________。


17. 2019年，我国举行了海军阅兵仪式，辽宁舰通过时，歼−15在进行空中加油，以辽宁舰为参照物，歼−15是________（选填“运动”或“静止”）的，歼−15在辽宁舰甲板上降落，在甲板上做“航母style”手势的指挥员戴耳罩阻隔飞机轰鸣声，这是在________处减弱噪声。

18. 因新冠肺炎疫情的影响，复课前老师们需借助网络平台采用线上教学的方式给同学们授课，小洁在上网课时能快速分辨出是哪位同学在发言，主要依据的是声音的________，她的爸爸为了不影响她学习，关闭了电视机，这是在________减弱噪声。

19. 城市在主要街道上装有噪声监测器，它________（选填“能”或“不能”）控制噪声，图甲所显示的数字的单位是________，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会________（填“变大”、“不变”或“变小”），右边________图最有可能是此时声音波形图（选填“乙”或“丙”）。


20.(15分) 如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

（1）交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会________（选填“变大”“不变”或“变小”）。③如果把钟罩内空气完全抽出我们将________（选填“能”或“不能”）听到声音。

（2）实验结论：声音的传播需要________，声音在________中不能传播。

（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是（ ）（填序号）
A.摩托车安装消声器
B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C.临街的房屋安装双层真空玻璃
D.学校附近禁止汽车鸣笛
参考答案与试题解析
2.4噪声的危害和控制（提升版）
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．
【解答】
解：A．城市立交桥两侧架设隔音屏障，是为了在传播过程中减弱噪声，故A错误．
B．会场内把手机调成静音状态，是为了在声源处减弱噪声，故B错误．
C．机场工作人员通常佩戴防噪音耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故C正确．
D．在学校和医院附近静止汽车鸣喇叭，是为了在声源处减弱噪声，故D错误．
故选C．
2.
【答案】
B
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，
A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意；
B．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；
C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意；
D．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．
故选B．
3.
【答案】
B
【考点】
防治噪声的途径
音色
声音的传播条件
声音的产生
【解析】
（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）声音是由于物体振动产生的；
（3）不同乐器发出声音的音色不同；
（4）减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵．
【解答】
解：A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B．声音是由于物体振动产生的，故B正确；
C．不同乐器发出声音的音色不同，故通过声音的音色可辨别乐器的种类，故C错误；
D．考场附近安装噪声监测仪不可减弱噪声，故D错误．
故选：B．
4.
【答案】
A
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。结合实例可做出判断。
【解答】
A、摩托车的消声器属于防止噪声产生，符合题意；
B、公路两旁的透明板墙属于在传播过程中防止噪声，不合题意；
C、城市道路旁的隔声板属于在传播过程中防止噪声，不合题意；
D、工厂用的防噪声耳罩属于在声源处防止噪声，不合题意。
5.
【答案】
B
【考点】
响度与振幅的关系
声音的产生
声速的大小跟介质温度的关系
声速
防治噪声的途径
【解析】
声音产生的条件是振动；声速与介质的种类有关；减少噪声的途径有三条；响度是指声音的大小，音调是指声音的高低。
【解答】
A、声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止，所以A不正确；
B、声速与介质的种类有关，声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度小，所以B正确；
C、防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳，所以C不正确；
D、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，在物理学中，我们是用响度来表示声音的大小，所以“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些，所以D不正确。
6.
【答案】
D
【考点】
回声及其应用
声速
光的传播速度与光年
防治噪声的途径
音色
【解析】
（1）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，音色是声音的特色；
（2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；
（3）声音传播需要介质，真空不能传声；光可以在真空中传播；
（4）声音不但能传递信息，还能传递能量。
【解答】
A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A错误；
B、高速路部分路段两侧设置透明板墻是在传播过程中减弱噪声，故B错误。
C、声音和光都能传递信息，但声音传播需要介质，真空不能传声；光传播不需要介质，可以在真空中传播，故C错误；
D、利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同，都是利用超声波传递信息，故D正确。
7.
【答案】
D
【考点】
声速的大小跟介质温度的关系
响度
声速
防治噪声的途径
声与信息
【解析】
（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播途径处减弱噪声；在人耳处减弱噪声；
（3）声音在固体中的传播速度最快，其次是液体和气体；
（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。
【解答】
A、此句中的“引吭高歌”意思是大声唱歌，应是响度大，故A错误；
B、高架桥两侧有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C、声音在固体中的传播速度最快，其次是液体和气体，故声音在液体中的传播速度比在空气中的传播得快，故C错误；
D、用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故D正确。
8.
【答案】
C
【考点】
防治噪声的途径
声与能量
音色
人耳的构成及听到声音的条件
【解析】
（1）只有频率在人耳的听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到；
（2）声音的音色是不同发声体所特有的，发声体不同，音色不同；
（3）声音可以传递信息，也可以传递能量；
（4）减弱噪声的途径：在人耳处减弱，在传播过程中减弱，在声源处减弱。
【解答】
A、物体振动会产生声音，但只有频率在人耳的听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故A错误；
B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故B错误；
C、用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量，故C正确；
D、市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声源处减弱噪声，故D错误。
9.
【答案】
A
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。
【解答】
A、在公共场所小声说话，是在声源处减弱噪声，符合题意；
B、织布车间的女工戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不合题意；
C、练琴时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，不合题意；
D、在高速公路旁装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不合题意。
10.
【答案】
B
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
【解答】
禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意。
B、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱，符合题意。
C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。
D、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意。
11.
【答案】
D
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。
【解答】
A、老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故A错误；
B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故B错误；
C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C错误；
D、教室安装夹层几乎为真空的双层玻璃窗可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故D正确。
12.
【答案】
B
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
减弱噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。
【解答】
图中标准表示禁止鸣笛，因此是在声源处减弱噪声。
13.
【答案】
C
【考点】
防治噪声的途径
【解析】
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。
【解答】
A、老师讲话声音小一些并不会降低噪声对学生上课的干扰，不符合题意；
B、安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，但不能减弱噪声，不符合题意；
C、在教室周围设置声音屏障，可以有效地在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；
D、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；
14.
【答案】
D
【考点】
骨传声及骨传导的原理
防治噪声的途径
声与信息
声与能量
【解析】
声音可以在固体中进行传播．
声音可以传递能量，也可以传递信息．这一点和电磁波相似．
减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行．
【解答】
解：A、牙齿是固体，可以传播声音，即骨传导现象．正确．
B、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石．正确．
C、声波和电磁波都可以传递信息．正确．
D、禁鸣喇叭是在噪声的产生处进行减弱的．错误．
故选D．
二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
15.
【答案】
声源处,响度
【考点】
防治噪声的途径
声音的等级和噪声的危害
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
丙,丁
【考点】
频率及音调的关系
噪声及来源
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
17.
【答案】
运动,人耳
【考点】
参照物及其选择
防治噪声的途径
【解析】
（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
（2）噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
【解答】
（2）由题意可知，舰载机起降时的噪音非常大。
故答案为：运动；人耳。
18.
【答案】
音色,声源处
【考点】
防治噪声的途径
音色
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
不能,分贝,变大,丙
【考点】
声音的等级和噪声的危害
【解析】
（1）噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度。
（2）噪声的单位是分贝。噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声。
（3）噪声是由于发声体做无规则振动产生的，其波形图是杂乱无章的。
乐音的波形图是有规律的，是物体做有一定规律振动而发出的声音。
【解答】
当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大（1）（3）由乙图可以看出，其波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波形（2）丙图中的波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形且振幅小，有可能是附近有重型汽车驶过。
故答案为：不能；分贝；变大；丙。
三、 实验探究题 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）
20.
【答案】
变小,不能
介质,真空
C
【考点】
声音的传播条件
防治噪声的途径
【解析】
解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
【解答】
用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；
如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声；
以上实验这说明声音靠介质传播，真空不能传声；
上述实验中是靠真空阻断了声音的传播；
A、给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、在高噪声环境下工作的人戴耳罩，可以在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C、双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D、学校附近禁止汽车鸣笛可以在声源处减弱噪声，故D不符合题意。