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    2021-2022 初中生物人教版八年级上册5.3 动物在生物圈中的作用同步练习题

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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用精练

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用精练,共8页。
    【基础练习】
    知识点 1 动物在维持生态平衡中的重要作用
    1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
    A.维持生态平衡
    B.促进生态系统的水循环
    C.帮助植物传粉
    D.帮助植物传播种子
    2.某农场为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩起来,后来发现草的叶子被虫吃了许多,草长得并不好,产生这种现象的原因是( )
    A.植被被破坏 B.食物链被破坏
    C.环境污染 D.气候影响
    3.某地稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是( )
    A.帮助水稻传粉
    B.促进水稻更好地吸收水分
    C.促进了稻田的物质循环
    D.捕食大量的农业害虫,维持生态平衡
    知识点 2 动物能促进生态系统的物质循环
    4.动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解,产生的二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的作用是( )
    A.维持生态平衡 B.促进自然界的物质循环
    C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
    5.动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”指( )
    A.动物能将无机物转化为有机物
    B.动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
    C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
    D.动物能抑制植物的生长,保护自然界中生物的平衡
    6.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
    A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
    知识点 3 动物能帮助植物传粉、传播种子
    7.[2019·六盘水] 近几年,大棚农作物养殖蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是( )
    A.维持生态平衡
    B.促进生态系统的物质循环
    C.帮助植物传粉
    D.帮助植物传播种子
    8.[2020·郴州] 苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方,这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )
    A.帮助植物传播种子
    B.促进生态系统的物质循环
    C.帮助植物传粉
    D.在生态平衡中起重要作用
    【能力提升】
    9.下列有关动物在生物圈中的作用的实例,描述正确的是( )
    A.蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
    B.蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
    C.蚜虫吸吮植物汁液对植物有利
    D.“蝗灾”会造成农作物严重减产
    10.[2020·岳阳] 生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响,一般不包括( )
    A.促进水循环 B.影响生态平衡
    C.影响物质循环 D.影响植物传粉
    11.[2020·成都] 下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
    A.能影响和改变环境 B.是食物链的组成成分
    C.能作为生物圈中的消费者 D.不参与能量流动和物质循环
    12.下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是( )
    A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
    B.动物直接或间接地以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的
    C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
    D.动物作为食物链中重要的结构成分,使各种生物种类的数量趋于平衡
    13.关于生态平衡的叙述,不正确的是( )
    A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡
    B.生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态
    C.各种生物的数量和比例绝对稳定不变
    D.生产者大量死亡会破坏生态平衡
    14.动物在维持生态平衡方面具有重要作用,这是因为( )
    A.动物可以帮助植物传粉或传播种子,扩大植物的分布范围
    B.动物使食物网复杂化,使生物之间相互制约、相互影响
    C.动物的遗体或粪便经分解者分解后,可以被生产者利用
    D.动物种类繁多,其中很多动物具有食用、药用等价值
    15.[2019·郴州] 松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是( )
    A.促进有机物变成二氧化碳和水的过程
    B.帮助松树传播种子
    C.松鼠是其中食物链中重要一环
    D.松鼠损害了松树的生存
    16.渡渡鸟灭绝后,毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )
    A.取食其种子,减少其数量 B.产生粪便,供树生长
    C.为其种子催生,有利于萌发 D.保护大颅榄树不被其他动物伤害
    17.下列不属于动物能够促进生态系统物质循环的叙述的是( )
    A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
    B.动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用
    C.进入动物体内的食物,经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
    D.动物作为消费者,直接或间接以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
    18.下列关于仿生例子的描述中,错误的是( )
    A.模仿萤火虫发冷光——日光灯
    B.模仿蛋壳——薄壳建筑
    C.模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势
    D.模仿蝙蝠的回声定位——雷达
    19.某生态系统中各成分之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:
    (1)大气中的二氧化碳通过 (过程)固定在植物体内。
    (2)请写出图中的食物链: 。如果大肆捕杀鹰,之后兔群数量的变化是 。人们应尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持 中起着重要作用。
    (3)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和 ,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质又可以被生产者利用。同时动植物的遗体或粪便经过 的分解后,也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的 。
    (4)动物直接或间接地以绿色植物为食,并帮助植物 ,有利于扩大植物的 范围。
    参考答案
    1.A [解析] 在生态系统中,各种生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。动物是食物链中的主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。
    2.B [解析] 在草场中存在着由“草→食草昆虫→食虫鸟”组成的食物链,而草地被网罩上后,这一食物链被破坏,食草昆虫因不能被食虫鸟所食而大量繁殖,危害草的生长。
    3.D [解析] 有些动物是某些害虫的天敌,它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用。青蛙常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食,能捕捉大量的农业害虫,维持生态平衡。
    4.B
    5.B [解析] 动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质,将有机物转化为无机物回到自然界中。这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
    6.D [解析] 在生态系统中,植物作为生产者,动物作为消费者,腐生的细菌、真菌作为分解者,它们都属于生物,能够进行呼吸是生物的共同特征。所以,它们都能够把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中,参与物质循环。
    7.C
    8.A [解析] 动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,利于植物种子和果实的搬家和迁移。
    9.D
    10.A [解析] 植物的蒸腾作用能够促进水循环,动物不具有该作用。
    11.D [解析] 动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境。食物链由生产者和消费者构成,动物作为消费者是构成食物链的重要部分,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,故动物参与能量流动和物质循环,在生态平衡中起着重要的作用。动物细胞内没有叶绿体,不能将无机物合成有机物,动物直接或间接地以植物为食,属于生物圈中的消费者。
    12.A
    13.C [解析] 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量、种类和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是绝对不变,而是相对的稳定。
    14.B
    15.D [解析] 动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质。二氧化碳、尿素等物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,因此松鼠是其中食物链中重要一环。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如松鼠收集松子储存在地下或树洞里。
    16.C [解析] 渡渡鸟吃大颅榄树的果实,果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了,种皮一部分也被消化,种子被排出体外后更有利于种子的萌发,因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生,有利于萌发。
    17.A
    18.C [解析] 模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯,属于仿生。模仿蛋壳制造了薄壳建筑,属于仿生。蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态,没有制造出仪器设备,不属于仿生。根据蝙蝠的回声定位原理,科学家发明了雷达,属于仿生。
    19.(1)光合作用
    (2)草→兔→鹰 先增加后减少 生态平衡
    (3)吸收 分解者 物质循环
    (4)传粉、传播种子 分布

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