小学人教版2 位置单元测试测试题
展开人教版五年级数学上册第二单元测试卷（一）（含答案）
一、单选题（共8题；共16分）
1.数对（6，m）和（m，6）表示两个位置（ ）
A. 在同一列不同行上 B. 在同一行不同列上 C. 在不同列不同行上
2.点A用数对表示是（3，4），将点A先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（ ）。
A. （5，2） B. （5，3） C. （5，5）
3.曲彦的位置用数对表示为（3，5），曲页的位置用数对表示为（4，2），曲彦要想走到曲页的位置，应该（ ）。
- 向下走3格，再向右走1格 B. 向下走2格，再向左走1格
- C. 向右走3格，再向下走2格
4.奇奇的座位在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在奇奇正后方的第一个位置上，明明的座位用数对表示是（ ）
A. （4，2） B. （3，3） C. （3，1）
5.如果A点用数对表示为（2，3），B点用数对表示为（6，3），C点用数对表示为（2，7），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
6. ( 2分 ) 与数对（4，6）在同一行的是（ ）.
A. （4，5） B. （6，6） C. （6，4） D. （4，4）
7. ( 2分 ) 三角形的三个顶点A、B、C用数对表示，分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 等腰
8. ( 2分 ) 如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
二、填空题（共6题；共28分）
9. ( 4分 ) 请用数对表示下图中各地点的位置。
猴山： ， 孔雀亭： ，
东门： ， 熊猫馆： 。
10. ( 3分 ) 小东在班级中的位置是（3，4），在班级中是第 列。小华在他的正前方且与他相邻，用数对表示是（ ， ）
11. ( 3分 ) 小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用 来表示，用（5，2）表示的同学坐在第 列第 行。
一个三角形的三个顶点用数对表示是A（2，5），B（2，2），C（4，2），这是一个________三角形．
13. ( 8分 ) 公园里按下面位置种了4棵树，用数对表示每棵树的位置。
用数对表示A树的位置是（ 1 ， 2 ），B树的位置是（ 3 ， 4 ），C树的位置是（ 5 ， 6 ），D树的位置是（ 7 ， 8 ）。
14. ( 9分 ) 智夺宝石
（1）.中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是（ 1 ， 2 ）。
（2）.A的位置是（ 1 ， 2 ）；B的位置是（ 3 ， 4 ）；C的位置是（ 5 ， 6 ）；D的位置是（ 7 ， 8 ）。
（3）.如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则 1 最先夺到宝石呢？
三、判断题（共5题；共10分）
15. 一个数对只能确定一个位置。（ ）
16.数对（5，5）表示位置，两个数表示意义是一样的。（ ）
17.数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上。（ ）
18.数对（7，6）和数对（6，7）表示的位置是相同的。（ ）
19. 用数对（5，x）能表示第5列所有学生的位置，用数对（x，5）能表示第5行所有学生的位置。（ ）
四、作图题（共2题；共12分）
20.下图中是一个三角形，三个顶点分别是点A、点B、点C。
（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。
A________ B________ C________
（2）把三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形A'B'C'，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A'、B′、C'的位置。
（3）请你把图中的三角形ABC绕点B逆时针每次旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。
21.根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个地点的位置。（每格表示50米）
①动物园大门位于（9，0），向北走100米，到达熊猫馆。
②骆驼馆位于（12，5）。
③虎园到熊猫馆和大象馆的距离相等，且位于大象馆正东方向。
五、解答题（共4题；共34分）
22.下图是幸福镇主要街道的平面图，明明家在点A处，学校在点B处。
（1）用数对表示明明家和学校的位置。
明明家________
学校________
（2）明明沿着“（1，4）→（2，4）→（3，3）→（3，2）→（4，2）→（4，1）→（5，1）”的路线去学校上学，请在上图中描出他的行走路线。
23. ( 8分 ) 下面是淘气房间的地面平面图，用数对表示装饰瓷砖的位置。
的位置用数对表示是 ； 的位置用数对表示是
的位置用数对表示是 ： 的位置用数对表示是
的位置用数对表示是 ；在（5，4）位置上画出 。
我发现：表示同一列瓷砖位置的毅对中， 相同，表示同一行瓷砖位置的数对中， 相同。
（1）用数对表示图中三角形三个顶点的位置。
A（________，________），B（________，________），C（________，________）
（2）如果把图中的三角形先向左平移3格，再向上平4移2格，你能用数对表示平移后三角形三个顶点2的位置吗？
A'（________，________）B'（________，________） C'（________，________）
（3）已知D（6，3）、E（6，5），三角形DEF是等腰三角形，请用数对表示出三个符合条件的点F的位置。
25. 中国象棋中历来有“马”走“日”，“象”飞“田”之说，其意思是﹔在象棋棋盘上，“马”的走法如下：以“马”所在的位置为棋格所组成的任一“日”字的一个顶点，下一步“马”可以走到该“日”字与原位置相对的那个顶点，如图1马可以自A走到C（或自C走到A）也可自B走到D（或自D走到B）。在图2所示的棋盘中：
（1）分别写出红方“马”与黑方“将”所在的点的坐标。
（2）根据“马”走“日”的行棋规则写出红方“马”的下一步可能到达的所有可能点的坐标。
（3）若“马”与“将”成“日”字的对角位置时，称作捉“将”，那么红方“马”至少要走几步才能捉“将”，用坐标写出其中一种行棋步骤。
答案
一、单选题
1. C
2. B
3. A
4. B
5. A
6. B
7. B
8. B
二、填空题
9. （5，2）；（7，4）；（10，1）；（9，7）
10. 3；3；3
11. （1，6）；5；2
12. 直角
13. 4；6；8；6；2；2；10；2
14. （1）6；4
（2）2；8；12；7；10；3；4；2
（3）D
三、判断题
15. 正确
16. 错误
17. 错误
18. 错误
19. 正确
四、作图题
20. （1）（8，5）；（8，3）；（11，3）
（2）解：如下图；A'（1，5），B'（1，3），C'（4，3）
（3）解：
21. 解：如图所示：
五、解答题
22. （1）（1，4）；（5，1）
（2）解：
23. （1，3）；（3，2）；（3，4）；（5，2）；（7，3）；；第一个数；第二个数
24. （1）4；4；3；1；5；1
（2）1；6；0；3；2；3
（3）（5，4）、（0，4）、（4，5）。（答案不唯一）
25. （1）解：红方“马”所在的点的坐标是（2，2），黑方“将”所在的点的坐标（4，0）。
（2）解：红方“马”的下一步可能到达的所有可能点的坐标分别是（0，1），（0，3），（1，4），（3，4），（4，3），（4，1），（3，0），（1，0）。
（3）解：红方“马”至少要走3步才能捉“将”，行棋步骤是（0，1）→（2，0）→（3，2）。
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