四年级上册语文部编版第六单元复习《单元测试》04

这是一份四年级上册语文部编版第六单元复习《单元测试》04，共9页。试卷主要包含了 选字填空， 给下列加点的字选择正确的解释， 填入横线处最恰当的一项是等内容，欢迎下载使用。
部编版四年级上语文第六单元测试班级              姓名_________第1部分       识字与写字(37分)1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(10分)2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将字母填在括号里。(4分)(1)A. 扳牛角(bān)　 B. 下跪(guì)　　 C. 恐怖(bù)　　 D. 衣襟(jìn) (　　)(2)A. 窝囊(nāng)   B. 拳头(quán)   C. 绰号(chuò)   D. 笼罩 (zhào)(　　)(3)A. 笨拙(zhuó)   B. 无所谓(wèi)   C. 冰尜(gá)   D. 羡慕 (xiàn)(　　)(4)A. 荣誉(yù)   B. 殷切(yīn)   C. 撇嘴(piē)   D. 韭菜(jiǔ)(　　)3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，请将字母填在括号里。(4分)(1)A. 甚至    B. 风资    C. 捶牛背  D. 不动声色(　　)(2)A. 红薯    B. 玩皮    C. 脖子    D. 冰天雪地(　　)(3)A. 撤换    B. 昏乱    C. 汉子    D. 摇头幌脑(　　)(4)A. 忙乱    B. 扑打    C. 欺待    D. 通情达理(　　)4. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。(3分)(1)主角(jué　jiǎo)看到了藏在角(jué　jiǎo)落里的大老虎。(2)杜真子一哄(hōng　hǒng)马小跳，马小跳就上当，引得大家哄(hōng　hǒng)堂大笑。(3)小杨刚一露(lòu　 lù)面，就暴露(lòu　 lù)了目标。5. “掐”字用音序查字法应先查大写字母(　　)，用部首查字法应先查部首(　　)，再查(　　)画，“掐”字的第7笔是(　　)。(4分)6. 选字填空。(8分)(1)【狠　恨】(　　)心 (　　)不得　　(2)【概　慨】大(　　)愤(　　)(3)【练　炼】 锻(　　)(　　)习  (4)【溃　遗】(　　)败(　　)失7. 给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)凭：①倚靠，倚仗；②证据；③凭借，根据；④任凭，无论。(1)劳动人民凭着智慧和双手创造世界。(　　)(2)凭你说得再好，他也不会听你的。(　　)8. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(2分)A. 他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B. 在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C. 看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D. 他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。 第2部分       积累与运用(9分)9. 下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是(　　)(2分)A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。10. 填入横线处最恰当的一项是(　　)(2分)导师经常教导我：“我们搞测绘工作，最重要的就是数据的精准度。否则，那真是‘________’啊！”A. 尺有所短，寸有所长　　　　　　B. 比上不足，比下有余C. 差之毫厘，谬以千里            D. 机不可失，时不再来11. 照样子，用动作描写来表现“快乐”。(2分)害怕——看见那条大黄狗，我们马上不说话了，顺着马路边，悄悄地走了过去。________________________________________________________________________________________________________________12. 假如你的同学小刚生病了，不能来参加期末考试，心里十分着急却又没有办法，你该如何安慰他？把你想说的话写下来。(3分)________________________________________________________ 第3部分       阅读与感悟(24分)(一)非连续性文本阅读。(8分)小儿感冒颗粒说明书【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒　汉语拼音：Xiao′er Ganmao Keli【成　分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。辅料为蔗糖、糊精。【性　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。【规　格】每袋装12克【用法用量】开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1. 5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。【不良反应】尚不明确。【禁　忌】尚不明确。【注意事项】1. 忌辛辣、生冷、油腻食物。　　　　　2. 不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3. 婴儿应在医师指导下服用。  4. 风寒感冒者不适用。5. 糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。6. 发热体温超过38. 5℃的患者，应去医院就诊。7. 服药3天症状无缓解，应去医院就诊。  8. 对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。9. 本品性状发生改变时禁止使用。  10. 儿童必须在成人监护下使用。11. 请将本品放在儿童不能接触的地方。12. 如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。【是否处方药】非处方药。13. 下面做法正确的是(　　)(2分)A. 亮亮感冒后冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用了小儿感冒颗粒。B. 10岁的亮亮感冒了，他一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。C. 亮亮感冒了，服用了三天小儿感冒颗粒后症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。D. 亮亮是过敏体质者，感冒期间自己服用了小儿感冒颗粒。14. 亮亮体温39℃，可以服用此药吗，为什么？(3分)_______________________________________________________15. 为什么要将本品放在儿童不能接触的地方？(3分)_______________________________________________________(二)______________(16分)① 照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。②那时我正读小学二年级，课间休息时，我听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂似的跑出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，照相师傅站在机器旁等待着。③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时，师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕叽一声，照相完毕。真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看得着迷了。④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从布罩里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在布罩里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕叽一声，好了！⑤这件事至今让我难忘。16. 联系上下文解释词语。(4分)(1)历历在目：________________________________________。(2)发号施令：________________________________________。17. 按照事情的起因、经过、结果，用简练的语言概括短文的主要内容。(3分)______________________________________________________________________________________________________________18. 第④段画“____”的句子是________描写和________描写，表现了“我”______________________________________________的心情。(3分)19. 一边阅读一边作批注，是很好的阅读方法，短文第③自然段中画线的句子运用了什么描写方法？这样写的好处是什么？请在下面的横线上作批注。(4分)______________________________________________________________________________________________________________20. 在文前的横线上给短文拟一个合适的题目。(2分)第4部分       表达与交流(30分)21. 任选一个题目，完成习作。题目一：一次________的游戏提示：你一定玩过很多游戏，如丢沙包、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……选一次你印象最深刻的游戏活动写一写。题目二：学校里的生活多姿多彩，各种活动精彩纷呈。你肯定参加过不少精彩的活动，如研学旅行、趣味运动“撕名牌”、校园美食节等。哪次活动给你留下了深刻的印象？请把它写下来。注意把活动过程写清楚，写出自己当时的心情。
参考答案1. 助威　否则　砸锅　重整旗鼓　自豪　旋转　预料  手舞足蹈2. (1)D　(2)A  (3)A　(4)C3. (1)B　(2)B  (3)D　(4)C4. (1) (2) (3) 5. Q　扌　8　丨6. (1)狠　恨(2)概　慨(3)炼　练(4)溃　遗7. (1)③  (2)④8. D9. C10. C11. 示例：快乐——弟弟像一只快乐的小鸟，哼着歌，蹦蹦跳跳地向家跑去。12. 示例：小刚你好，我知道不能来参加期末考试了，你的心里十分着急，但身体是学习的本钱，只要身体养好了，好成绩一定会再次取得的。你一定要安心看病，争取早日康复。13. C14. 不可以。“注意事项”中说发热体温超过38. 5℃的患者，应去医院就诊。15. 本品为药品，应避免儿童接触误服，造成伤害。16. (1)指当时的情景仿佛清清楚楚地重现在眼前。(2)发命令，下指示。17. 将近四十年前，“我”上小学二年级时，照相师傅来给师生照相，“我”借堂姐的光第一次照相。18. 语言　神态　借堂姐的光第一次照相时的得意和愉悦19. 动作、语言描写。更加生动形象地写出了照相师傅照相时指挥照相的人的情景。20. 照相的故事21. 例文略。