山东省济南市市中区2020-2021学年七年级上学期期中语文试卷

2020-2021学年山东省济南市市中区七年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用

1．（4分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．抽噎（yē）         纯粹（cuì）     侍弄（sì）       参差不齐（cēn） 

B．莅临（lì）         粗拙（zhuō）     微薄（bó）      混为一谈（hǔn） C．晕车（yùn）       倜傥（tì）       召唤（zhào）     诲人不倦（huì）             

D．荫蔽（yīn）        热忱（chén）    勉强（qiáng）      刨根问底（páo）

2．（4分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．决别         口头禅         人声鼎沸         不求甚解 

B．感慨         班马线         花枝招展         各得其所 

C．淅沥         雷阵雨         翻来复去         沉默寡言 

D．告罄         并蒂莲         语无伦次         人迹罕至

3．（4分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）

A．学海无涯，艺无止境。我们要有精益求精的精神，方能成为名家大师。 

B．她是一位有主见又十分温和的大学者，对于普通人的言论总能随声附和。 

C．看着他极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁地哄堂大笑起来。 

D．她是具有多年经验的老同志，做起事来干净利落，真是后生可畏。

4．（4分）下列句子没有语病的一项是（　　）

A．近年来，我国发射、研制和运行了多颗返回式遥感卫星和通信卫星。 

B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 

C．广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作习惯的有效途径。 

D．二十四节气是祖先馈赠给我们的珍贵礼物，对指导农业生产有重要意义。

5．（4分）下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（　　）

A．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”，写出自己“弃医从文”的动因。

B．《阿长与山海经》中阿长妈妈是个粗俗、冷漠、迷信和满肚子麻烦礼节的人，“我”很厌烦她。 

C．《父亲的病》揭示了当时几位“名医”巫医不分、故弄玄虚、草菅人命的实质。 

D．《二十四孝图》中有作者对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

二、课内文言文阅读

6．（9分）阅读下面的文段，完成问题。

诫子书

       夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐

（1）下列加点词解释有误的一项是 　 　

（2）下面各项中加点词意义和用法相同的一项是 　 　

（3）下列对选文理解有误的一项是 　 　

A.本文选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，三国时期蜀汉政治家、军事家。

B.本文主要目的是告诫儿子要淡泊宁静，不慕荣利，顺应自然

C.作者开篇就明确提出修身养性的要求，并指出修身养德的具体途径。

D.本文论述成才的三个条件是：第一立志、第二学习、第三惜时。

三、课外文言文阅读

7．（8分）课外文言文阅读，阅读下面的文段，完成问题。

       李将军广者，陇西成纪人。从军击胡，善骑射，以力战为名。广出猎，见草中石，中石没镞①。视之，石也。复射之终不能复入石矣。

       广廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年③，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用④。

节选自《史记•李将军列传》）

【注释】①镞：箭头。②麾下：部下。③二千石：汉代官员的俸禄等级。④士兵因此都爱戴他，乐于为他所用。

（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）

复 射 之 终 不 能 复 入 石 矣

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

士卒不尽饮，广不近水。

（3）结合文章内容，说说李广是怎样的人。

四、诗歌阅读

8．（8分）阅读下面的古诗，完成问题。

于郡城送明卿①之江西

（明）李攀龙②

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚③迷。

谁向孤舟怜逐客④，白云相送大江西。

【注释】①明卿：作者的好友。②李攀龙（1514﹣1570），字于鳞，号沧溟。历城（今山东济南）人

学家。③楚：楚地。这里指友人贬谪地江西。④逐客：被贬逐的官员，这里指友人明卿。

（1）诗歌前两句点明了送别的时节，通过描写 　     　、凄凄秋雨等景物，渲染了 　     　的氛围，衬托出诗人 　     　的感情和对朋友前途命运的同情担忧。

（2）从修辞手法的角度赏析“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”一句的妙处。

9．（10分）根据原文默写。

（1）日月之行，若出其中； 　     　，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）　     　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　     　。（马致远《天净沙•秋思》）

（4）　     　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）正是江南好风景，　     　。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）　     　，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（7）知之者不如好之者，　     　。（《＜论语＞十二章》）

（8）　     　，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）

（9）李益在《夜上受降城闻笛》中表现戍边战士凝望故乡，思念家乡思念亲人的诗句是：　     　，　     　。

五、综合性学习

10．（8分）为了传承中国汉字文化，引起大家对汉字书写的重视，学校将举行“书写的力量”主题活动。你作为此次活动的志愿者，然后完成相关问题。

       中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：A电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。

       作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化，形成汉字的每一个构件，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；_________________________。

（1）请将画线A句改成被动句。（不改变句意）

电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。

（2）根据上面这则材料的信息，为本次活动拟写一条宣传语。

（3）仿照划线B句的句式续写一句话，使之语意连贯。

六、现代文阅读

11．（27分）阅读下面的文章，完成问题。

那枝康乃馨

①在我日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是五年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。

②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是

③母亲节那天，阳光就像一根根金线，纵横交错中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。

④下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，母亲也是受之无愧的。

⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，我没有乱花钱，今天是母亲节，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，什么母亲节，只要你有出息

⑥那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。

⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，天天都是妈妈的节日。”

（1）根据文章内容，补充故事情节或人物内心感受。

（2）品味语言，回答下面问题。

A.结合语境，赏析第③段中加点词语。

       我小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。

B.从修辞手法的角度，赏析第③段画线句。

       母亲节那天，阳光就像一根根金线，纵横交错

C.从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。

       母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了

（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨

（4）结合文章内容，请说说文中的母亲是怎样的一个人？

（4）文章在构思和写法方面有什么特点？请结合文章内容进行分析。

七、作文

12．（60分）按要求作文。

       同学们，小学毕业啦，我们都高高兴兴地迈进中学的校门。在新的校园里，新的老师，开始了新的学习旅程。在这个新的校园里，有哪些有趣或烦恼的事情……拿起笔来，写一写自己的初中生活最初的真实见闻感受吧。

       请以“我的初中生活真_______”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，完成一篇文章。除诗歌外，文体不限；②不得出现真实的校名，人名。不得抄袭本试卷内容，卷面整洁。