2020-2021学年吉林省长春市南关区东北师大附中明珠学校九年级（上）期中化学试卷

2020-2021学年吉林省长春市南关区东北师大附中明珠学校九年级（上）期中化学试卷

1. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

2. 我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中只发生物理变化的是

A. 司南指示方向 B. 高温烧制陶瓷 C. 古代湿法炼铜 D. 谷物酿造美酒

3. 物质是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是

A. 氯化钠 B. 汞 C. 氨气 D. 硫酸铜

4. 下列酒精灯的使用正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 给固体加热
C. 给液体加热 D. 熄灭酒精灯

5. 黑火药是中国四大发明之一，其主要反应为，下列说法正确的是

A. X的化学式为2N B. 参加反应的碳、硫质量比为3：1
C. 化学名称读作硫酸钾 D. 的相对分子质量是101

6. 对下列事实的解释中，错误的是

A. 气体可压缩储于钢瓶中--分子的间隔变小
B. 硫在空气和氧气中燃烧现象不同--氧气浓度不同
C. 水与过氧化氢的化学性质不同--分子构成不同
D. 金刚石和石墨物理性质不同--碳原子的结构不同

7. 下列记录的实验现象与事实相符的是

A. 将燃着的木条伸入呼出的气体样品中，木条熄灭，证明二氧化碳含量增大
B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热
C. 铁在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D. 检验氢气纯度时，没有声音，表明收集的氢气纯净

8. 分析下列化学反应，有关说法错误的是
   
   
    

A. 上述三个反应中碳元素表现出两种化合价
B. 反应物中的氧气和二氧化碳表现出氧化性
C. 上述三个变化中的最小粒子都是碳原子和氧原子
D. 等质量碳在氧气中燃烧的生成物不同是因为参加反应的氧气的质量不同

9. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A. 元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质
B. 微粒观：保持化学性质的最小微粒是分子
C. 转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化
D. 守恒观：3g镁在2g氧气中充分燃烧生成5g氧化镁，不符合质量守恒定律

10. 下列实验方案正确的是

A. 区分氯酸钾和二氧化锰：观察颜色
B. 比较呼出气体和空气中二氧化碳含量：分别伸入燃着的小木条
C. 测定空气中氧气含量：在密闭容器中用蜡烛燃烧消耗氧气，测定压强变化
D. 验证分子不断运动：在盛有水的烧杯中加入适量品红，并用玻璃棒搅拌

11. 用化学用语回答下列问题。
    氧分子 ______。
    铵根离子 ______。
    保持氯化钠化学性质的最小粒子 ______。
12. 水是人类宝贵的自然资源，日常生活中和实验室中经常用到水。请回答下列与水有关的问题。
    做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中水的作用是 ______。
    用肥皂水检验软水和硬水时，出现较多泡沫的是 ______。
    如图所示，a端连接的是直流电源的 ______选填“正”或“负”极。
    ______g氧气与36g水中含有相等质量的氧元素。
    
     

13. 门捷列夫曾预言，有一种相对原子质量约为68的元素，它与铝元素的化学性质相似，后来科学家发现了“镓元素”。请根据给出信息回答问题。
    镓属于 ______选填“金属”或“非金属”元素，其相对原子质量为 ______。
    镓原子核外有 ______个电子。
    计算出x的数值后，根据原子结构推测与铝化学性质相似的原因是 ______。

14. 不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，图为某补钙剂说明书的一部分。回答下列问题。
    青少年生长发育过程中需要补充适量的“钙”，这里的“钙”指的是 ______选填“单质”“元素”或“原子”。
    维生素的化学式为，每个维生素分子中C、H、O的原子个数比是 ______。
    碳酸钙中钙元素的质量分数为 ______。

15. 碳单质在生产生活中有广泛的应用，回答下列问题。
    天然存在的最硬的碳单质的名称是 ______。
    铅笔芯是用不同比例的石墨粉末和黏土粉末混合而制成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹是因为石墨 ______且为深灰色。
    下列事实能体现碳单质常温下化学性质稳定的有 ______。
    A.古代书法家用墨书写的作品能长久保持存在
    B.制糖工业中用活性炭脱色来制白糖
    C.钻石恒久远，一颗永流传
    D.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里冶炼出来
16. 为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示。
    
    该反应中涉及到 ______种氧化物；
    该化学反应方程式为 ______。
    下列有关该化学反应的说法中，正确的有 ______。
    A.反应前后原子的种类和数目不发生改变
    B.该反应中一氧化碳作还原剂
    C.反应中每消耗46g二氧化氮，同时生成88g二氧化碳
    D.加入催化剂可提高产物质量
17. 质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。
    
    实验A加热玻璃管的作用是 ______。
    实验B铁钉表面的现象是 ______。
    实验C天平不平衡的原因是 ______。
    实验D从理论上判断，反应前镁的质量 ______选填“小于”、“大于”或“等于”反应后生成物的质量。
18. 下列实验仪器常用于实验室制取气体，回答下列问题。
    
    标号为A的仪器名称是 ______。
    在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集。
    ①写出该反应的化学方程式 ______。
    ②组装制取装置时除选用图中的B、E、F、G、I、L、N、O外，还必须选用图中的 ______填序号。
    ③下列操作会导致收集氧气不纯混有空气的操作有 ______。
    A.装置的气密性不好
    B.收集时集气瓶内没装满水
    C.导管口刚有气泡冒出就收集
    D.没有待集气瓶口有气泡向外冒出就盖好玻璃片
19. 北方城市冬季集中供暖需要大量的煤，煤燃烧后的烟气中含有大量的气体。为减少烟气对空气的污染并利用其中的，工业上用下面的方法使烟气脱硫，同时可以生成石膏，生产石膏板。
    
    通过操作Ⅰ将烧碱溶液和固体分离，操作Ⅰ为 ______；
    工业上用分离液态空气法制氧气，是利用空气中各成分的 ______不同进行分离的；
    “氧化塔”中发生的反应为，该反应前后化合价不变的元素是 ______。
20. 为探究木炭还原氧化铜的最佳条件，用适量的木炭粉和氧化铜的干燥混合物进行一系列实验。
    【查阅资料】
    ①木炭还原氧化铜得到铜中可能含有少量的氧化亚铜；
    ②氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸发生反应：；
    ③铜不能和稀硫酸发生化学反应。
    【进行实验】取一定量的混合物，用如图所示的装置进行多次实验，获得如下实验数据与现象。

【解释与结论】
实验装置中，酒精灯加金属网罩的作用是 ______；
证明产生了的现象是 ______；
由上述实验可以得到的结论是，木炭粉与氧化铜的质量比为 ______时，条件最佳；
为了检验生成的红色固体中是否含有，所需试剂是 ______；
下列有关该实验的说法正确的是 ______。
A.反应开始的标志是试管b中气泡产生
B.反应后，试管a中固体减少的质量大于生成的气体中碳元素的质量
C.木炭粉发生了氧化反应
D.铜元素是地壳中含量最高的金属元素
E.氧化亚铜中，铜元素的化合价为价

21. 实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。某次实验中加热氯酸钾和二氧化锰混合物15g，使其完全反应，冷却后称量试管内剩余的固体。回答下列问题。
    生成的氧气的质量是 ______g；
    设原混合物中氯酸钾的质量为x，根据化学方程式，列出氯酸钾和氧气质量关系的比例式 ______；
    计算氯酸钾的质量为 ______g。
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】解：稀有气体通电时会发出有色光，所以制造五光十色的霓虹灯的气体是稀有气体。
故选：C。
根据空气的成分及其性质进行分析回答。
本题考查了空气成分，也考查了各成分的用途，注意这些记忆性知识的记忆一定要准确熟练。
 

2.【答案】A
 

【解析】解：A、司南指示方向过程没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、烧制陶瓷包含着物质的燃烧，属于化学变化，故B错；
C、湿法炼铜包含着金属铁与铜的盐溶液反应生成铜和亚铁盐溶液，属于化学变化，故C错；
D、谷物酿造美酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故D错。
故选：A。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误。
B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。
C、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，符合题意，故选项正确。
D、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意，故选项错误。
故选：C。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】C
 

【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
故选：C。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
本题难度不大，熟悉酒精灯的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、6、3，反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、0、6、3，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为，故选项说法错误。
B、参加反应的碳、硫质量比为：：1，故选项说法错误。
C、从右向左读，读作硫化钾，故选项说法错误。
D、的相对分子质量是，故选项说法正确。
故选：D。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
B、利用各物质之间的质量比等于各物质的相对分子质量与化学计量数的积的比。
C、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等。
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化学式的读法与有关计算等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：A、气体可压缩储于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。
B、硫在空气和氧气中燃烧现象不同，是因为氧气浓度不同，故选项解释正确。
C、水与过氧化氢的化学性质不同，是因为分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
 

7.【答案】B
 

【解析】解：A、将燃着的木条伸入呼出的气体样品中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，不能证明二氧化碳含量增大，说法错误；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热，说法正确；
C、铁丝在空气中不能燃烧，说法错误；
D、检验氢气纯度时，将一收集气体的试管移近火焰，没有响声，表明氢气已纯或根本没有收集到氢气，说法错误；
故选：B。
A、根据木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。
D、根据检验氢气纯度的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
 

8.【答案】A
 

【解析】解：A、上述三个反应中碳表现出0、、三种化合价，故错误；
B、反应物中氧气和二氧化碳在反应中提供了氧元素，表现出氧化性，故正确；
C、原子是化学反应中的最小粒子，上述三个变化中的最小粒子都是碳原子和氧原子，故正确；
D、等质量碳在氧气中燃烧生成物不同的原因是因为氧气的质量不同，故正确；
故选：A。
A、根据单质中元素的化合价为0，化合物中各元素化合价为0进行分析；
B、根据氧气和二氧化碳的氧化性进行分析；
C、根据化学变化的实质进行分析；
D、根据碳在氧气充足和不充足中燃烧情况进行分析。
本题考查的知识点较多，掌握生成物的种类与反应物的浓度有关、物质的性质与用途、化合价的计算、化学变化的实质等知识是解题的关键。
 

9.【答案】D
 

【解析】解：A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故A选项说法正确；
B、是由分子构成的，保持化学性质的最小微粒是分子，故B选项说法正确；
C、原子能通过得失电子形成离子，同种元素的原子和离子可以互相转化，故C选项说法正确；
D、镁在氧气中燃烧的化学方程式为：，可知镁、氧气、氧化镁三者的质量比为：48：32：：2：5，3g镁和2g氧气完全反应后生成5g氧化镁，符合质量守恒定律，故D选项说法错误；
故选：D。
A、根据碳元素组成的单质进行分析；
B、根据是由分子构成的进行分析；
C、根据离子的形成过程来分析；
D、根据质量守恒定律分析。
本题考查化学基本观念，掌握元素观、微粒观、转化观、守恒观是解题的关键。
 

10.【答案】A
 

【解析】解：A、氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体，该选项正确；
B、比较呼出气体和空气中二氧化碳含量，应该把气体分别通入澄清石灰水中，该选项不正确；
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，导致气压无明显变化，该选项不正确；
D、验证分子不断运动：在盛有水的烧杯中加入适量品红，不能用玻璃棒搅拌，该选项不正确。
故选：A。
A、氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；
D、验证分子不断运动：在盛有水的烧杯中加入适量品红，不能用玻璃棒搅拌。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

11.【答案】    、
 

【解析】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氧分子可表示为：。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。铵根离子可表示为：。
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，保持氯化钠化学性质的最小粒子是钠离子和氯离子，其离子符号为、。
故答案为：
；
；
、。
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，进行分析解答。
本题难度不大，掌握常见化学用语分子符号、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
 

12.【答案】吸收二氧化硫，防止污染环境  软水  正  32
 

【解析】解：做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染环境。
故答案为：吸收二氧化硫，防止污染环境。
用肥皂水检验软水和硬水时，出现较多泡沫的是软水。
故答案为：软水。
如图所示，a端连接的是直流电源的正极。
故答案为：正。
室温质量为x的氧气与36g水中含有相等质量的氧元素，
根据题意有：，
。
故答案为：32。
硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，和水反应生成亚硫酸。
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
根据提供数据可以进行相关方面的计算。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
 

13.【答案】金属  镓原子与铝原子的最外层电子数相同
 

【解析】解：镓属于金属元素，其相对原子质量为。
故答案为：金属；。
镓原子核外有31个电子。
故答案为：31。
，镓元素与铝元素化学性质相似的原因是镓原子与铝原子的最外层电子数相同。
故答案为：镓原子与铝原子的最外层电子数相同。
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
相对原子质量是原子的相对质量；
原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
 

14.【答案】元素  27：44：
 

【解析】解：青少年生长发育过程中需要补充适量的“钙”，这里的“钙”指的是元素；
每一个维生素D3分子是由27个碳原子、44个氢原子和1个氧原子构成的，分子中C、H、O的原子个数比是27：44：1；
碳酸钙中钙元素的质量分数为。
故答案为：元素；
：44：1；
。
根据元素的概念分析；
根据维生素的化学式为的含义分析；
根据化合物中元素的质量分数分析。
本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

15.【答案】金刚石  质软  AC
 

【解析】解：天然存在的最硬的碳单质是金刚石；
铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很软且为深灰色；
古代书法家用墨书写的作品能长久保持存在，说明碳单质常温下化学性质稳定；
B.制糖工业中用活性炭脱色来制白糖，说明活性炭的吸附性；
C.钻石恒久远，一颗永流传，说明碳单质常温下化学性质稳定；
D.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里冶炼出来，说明碳的还原性；
故答案为：金刚石；
质软；
。
根据金刚石是最硬的碳单质分析；
根据铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很软进行解答；
根据碳在常温下化学性质稳定进行解答。
本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．
 

16.【答案】  ABC
 

【解析】解：氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，该反应中涉及到、CO、三种氧化物；
由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：；
、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变，故正确；
B、该反应中一氧化碳得到了氧，生成了二氧化碳，作还原剂，故正确；
C、由方程式的意义可知，二氧化氮和二氧化碳的质量比是92：176，反应中每消耗46g二氧化氮，同时生成88g二氧化碳，故正确；
D、由催化剂的特点可知，加入催化剂可以改变反应的速率，不能提高产物质量，故错误。
故答案为：三；
；
。
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式、物质的组成和催化剂的特点分析有关的问题。
通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握质量守恒定律的内容及其应用。
 

17.【答案】使玻璃管温度达到红磷着火点，引燃红磷  有红色固体析出  生成逸出，使烧杯中质量减少  小于
 

【解析】解：红磷燃烧，温度需要达到着火点，实验A加热玻璃管的作用是使玻璃管温度达到红磷着火点，引燃红磷。
铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，实验B铁钉表面的现象是有红色固体析出。
碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，使烧杯中质量减少，故实验C天平不平衡。
镁在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁，由质量守恒定律，从理论上判断，反应前镁的质量小于反应后生成物的质量。
故答案为：
使玻璃管温度达到红磷着火点，引燃红磷；
有红色固体析出；
生成逸出，使烧杯中质量减少；
小于。
根据红磷燃烧，温度需要达到着火点，进行分析解答。
根据铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析解答。
根据碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答。
根据镁在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁，进行分析解答。
本题难度不大，理解质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

18.【答案】锥形瓶  、P BC
 

【解析】解：标号为A的仪器名称是锥形瓶；故答案为：锥形瓶；
①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为：；故答案为：；
②高锰酸钾制取氧气需要试管作为发生容器，酒精灯加热，铁架台固定仪器，单孔橡胶塞密封试管，并导出气体，导管和橡胶连接管导出气体，集气瓶收集气体，并用玻璃片盖在集气瓶口，水槽盛取水，因此除选用图中的B、E、F、G、I、L、N、O外，所以还需要D、P进行装置组装；故答案为：D、P；
③A、装置的气密性不好，会使生成的气体散失，但不会使气体混有空气，错误；
B、收集时集气瓶内没装满水，瓶内原来有空气，会造成气体混有空气，正确；
C、导管口刚有气泡冒出就收集，收集的气体中会含有装置内的空气，气体混有空气，正确；
D、没有待集气瓶口有气泡向外冒出就盖好玻璃片，但不会使气体混有空气，错误；
故答案为：BC。
根据常见仪器的名称分析；
①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气分析；
②根据高锰酸钾制取氧气的装置分析；
③根据实验的注意事项以及操作分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，根据已有的知识解答即可。
 

19.【答案】过滤  沸点  钙元素或
 

【解析】解：操作Ⅰ是将固体和液体进行分离，因此是过滤操作，故答案为：过滤；
工业上用分离液态空气法制氧气，是利用空气中各成分的沸点不同分离，故答案为：沸点；
由“氧化塔”中发生的反应为可以看出，反应前钙元素、硫元素的化合价分别为价、价、氧元素的化合价为和0价，反应后钙元素、硫元素的化合价分别为价、价、氧元素的化合价只为价，因此 反应前后化合价不变的元素是钙元素或；故答案为：钙元素或。
根据操作Ⅰ是将固体和液体进行分离分析；
根据分离液态空气法制氧气的原理分析；
根据反应前后各元素的化合价进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

20.【答案】聚拢火焰提高温度  澄清石灰水变浑浊  1：12 稀硫酸  BCE
 

【解析】解：实验装置中，酒精灯加金属网罩的作用是聚拢火焰提高温度。
故答案为：聚拢火焰提高温度。
证明产生了的现象是澄清石灰水变浑浊。
故答案为：澄清石灰水变浑浊。
由上述实验可以得到的结论是，木炭粉与氧化铜的质量比为1：12时，条件最佳。
故答案为：1：12。
为了检验生成的红色固体中是否含有，所需试剂是稀硫酸，加入稀硫酸，如果溶液变蓝色，说明含有氧化亚铜，反之则不含有氧化亚铜。
故答案为：稀硫酸。
试管b中产生气泡，不能说明反应开始，是因为加热试管时，试管中的气体膨胀，产生气泡，该选项不正确；
B.反应后，试管a中固体减少的质量反应生成的二氧化碳质量大于生成的气体中碳元素的质量，该选项正确；
C.木炭粉和氧结合生成二氧化碳，碳元素化合价升高，发生了氧化反应，该选项正确；
D.铝元素是地壳中含量最高的金属元素，该选项不正确；
E.氧化亚铜中，氧元素化合价是，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，铜元素的化合价为价，该选项正确。
故答案为：BCE。
实验装置中，酒精灯加金属网罩的作用是聚拢火焰提高温度。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
由上述实验可以得到的结论是，木炭粉与氧化铜的质量比为1：12时，条件最佳。
加入稀硫酸，如果溶液变蓝色，说明含有氧化亚铜，反之则不含有氧化亚铜。
试管b中产生气泡，不能说明反应开始，是因为加热试管时，试管中的气体膨胀，产生气泡；
B.反应后，试管a中固体减少的质量反应生成的二氧化碳质量大于生成的气体中碳元素的质量；
C.木炭粉和氧结合生成二氧化碳，碳元素化合价升高，发生了氧化反应；
D.铝元素是地壳中含量最高的金属元素；
E.化合物中元素化合价代数和为零。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

21.【答案】 
 

【解析】解：根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：；故答案为：；
设原混合物中氯酸钾的质量为x。

245 96


 
故答案为：；
根据以上计算，氯酸钾的质量为；
答：氯酸钾的质量为。
根据质量守恒定律，固体减少的质量即为生成氧气的质量分析；
根据氧气的质量结合化学方程式列比例式同时求出其质量。
根据化学方程式的计算，一要正确书写化学方程式，二要格式规范，三要计算准确。