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    人教版部编版七年级道德与法治上册2.2学习伴成长 学案

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    人教版部编版七年级道德与法治上册2.2学习伴成长   学案第1页
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    初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)学习伴成长学案

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    这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)学习伴成长学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。


    学习伴成长

     

    学习目标

    1情感、态度与价值观目标:认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。

    2能力目标:学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。

    3知识目标:知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。

    学习重难点

    认识学习的重要性。

    学习重难点

    会分辨生活中哪些是学习,认识到学习没有终点。

    学习过程

    (一)自主预习

    1初中阶段的学习,包括            ,还包括           

    2学习不仅仅局限在      ,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

    3学习需要自觉、        的态度。带着            的态度,生活中的点点滴滴都是学习。

    4学习伴随我们的            ,学习没有终点。

    5学习,不仅让我们能够        ,而且可以让我们有更        的生活。

    6习就是给生命加          。如果不学习,人的生命将会        

    (二)合作探究

    探究:运用你的经验

    1)你认得这两个字吗?在你看来,我们祖先创造这两个字的时候,想表达什么呢?

                                                        

    2)我们共同认可的解释是:                               

    探究二:探究与分享

    1)他们是在学习吗?为什么?

     

     

     

    2)你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。

    探究三:互相讨论

    1)每个人都要学习吗?

     

     

     

    2)长大成人以后,我们还需要学习吗?

     

     

     

    探究四:思考

    1)你想过自己为何而学吗?

     

     

     

    2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。

     

     

     

    (三)当堂演练

    1下列观点错误的是( 

    A学校就是专门为学习而设立的      B在家里看书也是学习

    C在社会上也可以学习很多知识      D只要身处学习,就是在学习

    2从牙牙学语的婴儿,到能言善辩的青少年,从懵懂儿童,到明理少年,从这一过程,我们可以看出(  

    A婴幼儿天真,青少年理智     B学习伴随着我们的成长

    C人自然而然地就长大了       D在学校里,我们学到很多知识

    3我们所学的知识,大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们的学习必须在学校完成吗?请说明理由。

     

     

     

    4古人云:道德由学而进,才能由学而得。对你有什么启发?

     

     

     

    (四)课后反思

    这节课我学会了:

     

     

     

    这节课我未解决的疑惑:

     

     

     

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