初中数学人教版七年级下册5.2.1 平行线课堂检测

这是一份初中数学人教版七年级下册5.2.1 平行线课堂检测，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，训练平台，提高训练，中考题与竞赛题等内容，欢迎下载使用。
5.2.1  平行线(检测时间50分钟  满分100分)   班级_____________________   姓名_______________得分_____一、选择题:(每小题3分,共15分)  1.在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是(   )毛      A.平行或相交      B.垂直或相交;  C.垂直或平行      D.平行、垂直或相交  2.下列说法正确的是(   )      A.经过一点有一条直线与已知直线平行      B.经过一点有无数条直线与已知直线平行      C.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行      D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行  3.在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则它们交点的­个数为(   )        A.0个     B.1个     C.2个    D.3个  4.下列说法正确的有(   )      ①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种;      ③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交.      A.1个     B.2个     C.3个    D.4个  5.过一点画已知直线的平行线,则(   )      A.有且只有一条      B.有两条;  C.不存在      D.不存在或只有一条二、填空题:(每小题3分,共15分)  1.在同一平面内,____________________________________叫做平行线.  2.若AB∥CD,AB∥EF,则_____∥______,理由是__________________.  3.在同一平面内,若两条直线相交,则公共点的个数是________;若两条直线平­行,则公共点的个数是_________.  4.同一平面内的三条直线,其交点的个数可能为________.  5.直线L同侧有A,B,C三点,若过A,B的直线L1和过B,C的直线L2都与L平行,则A,­B,C三点________,理论根据是___________________________.三、训练平台:(每小题12分,共24分)已知直线a∥b,b∥c,c∥d,则a与d的关系是什么?为什么?          2.如图所示,梯形ABCD中,AD∥BC,P是AB的中点,过P点作AD的平行线交DC于Q点.    (1)PQ与BC平行吗?为什么?    (2)测量PQ与CQ的长,DQ与CQ是否相等?  四、提高训练:(每小题15分,共30分)如图所示,a∥b,a与c相交,那么b与c相交吗?为什么?  2.根据下列要求画图.    (1)如图(1)所示,过点A画MN∥BC;    (2)如图(2)所示,过点P画PE∥OA,交OB于点E,过点P画PH∥OB,交OA于点H;    (3)如图(3)所示,过点C画CE∥DA,与AB交于点E,过点C画CF∥DB,与AB的延长线交­于点F.           (1)                         (2)                 (3)五、中考题与竞赛题:(共16分)    平面内有10条直线,无任何三条交于一点,欲使它们有31个交点,怎样才能办到?答案:一、1.A  2.D  3.C  4.B  5.D二、1.不相交的两条直线  2.CD  EF  平行于同一条直线的两条直线平行  3­.1个  0个  4.0个或1个或2个或3个  5.在一条直线上  过直线外一点有且只有一­条直线与已知直      线平行三、1.a与d平行,理由是平行具有传递性.解:(1)平行.∵PQ∥AD,AD∥BC,∴PQ∥BC.  (2)DQ=CQ.四、1.解:b与c相交,假设b与c不相交,则b∥c,∵a∥b∴a∥c,与已知a与c相交­矛盾.解:如图5所示.             (1)                   (2)           (3)五、略.毛