初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气教学演示课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气教学演示课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了大显身手，见证奇迹，我学会，收集装置，我会做等内容，欢迎下载使用。

1、如何检验一瓶无色气体是氧气？
2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？
任务一、用高锰酸钾制取两瓶氧气。
1、观察高锰酸钾的状态和颜色
2、选择发生装置请同学们观察，投影上的这几套装置，高锰酸钾制氧气选择那一套呢？并说出你选择此发生装置的理由？
A B
3、选择收集装置请同学们仔细观察投影的这几套收集装置，收集氧气应该选用哪套呢？并说出你选择此收集装置的理由？
4、请同学们认真阅读学案中的实验步骤，如果让你用高锰酸钾制取氧气，你会怎样做？
查 装 定 点 收 离熄
5、制取两瓶氧气。（注意一瓶要集满，另一瓶要留少量的水在集气瓶里）
任务二、初步检验氧气的化学性质
1、木炭在氧气中燃烧用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精等上加热到发红，插到氧气瓶中，观察木炭在氧气中燃烧的实验现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察实验现象。 2、铁在氧气中燃烧点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，伸入盛有氧气的集气瓶中（瓶中留有少量的水）。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。
加热高锰酸钾制氧气一、实验原理： 二、实验装置： 三、实验步骤：四、注意事项：
查、装、定、点、收、离、熄
①试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。②试管后应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管③导管口产生连续且均匀的气泡时再收集氧气，防止收集的氧气中混有空气④停止加热时，应先将导管移除水面再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管。
1、下列示意图分别是氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：( )
A B C D
2、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
3、下列实验装置常用于制取和收集气体。请回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：①________②_______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__。(3)若选用A装置用于加热高锰酸钾制取氧气，应如何改正错误：①_______；②______；③_____ 。(4)改正上述错误后，用A、C组合制取氧气，有如下操作步骤：a.向大试管中装药品；b.检查装置的气密性；c.将导管从水槽中撤出；d.给试管加热；e.用排水法收集气体；f.熄灭酒精灯。正确的操作顺序是__________________(填序号)。(5)实验室也可以用E装置收集氧气，理由是___，检验氧气是否收集满的方法是_____________。
1、必做：全品79页课时作业12 2、选做：同步轻松练习