
小学音乐湘艺版一年级下册第八课(演唱)鼓和号教案
展开《鼓和号》教案
教学目标
1、认识大鼓和小鼓两种乐器,能听辩大鼓和小鼓的声音。
2、在活动中感受 大鼓、小鼓两种节奏,体验活动的乐趣。
教学重点
认识大鼓与小鼓,并听辨大鼓与小鼓的声音。
教学难点
能演奏《少先队鼓号曲》。
教学准备
大鼓、小鼓各一面。
教学过程
1、新课导入
同学们,我们先认识两种打击乐器。
2、模仿
出示大鼓和小鼓,让学生听辩声音的区别。(音量、音质、节奏)
游戏:听到大鼓拍手,听到小鼓拍腿;听到大鼓跺脚,听到小鼓拍手等。
3、试唱
(1)读节奏
(2)拍手练习
(3)观看大鼓、小鼓演奏并模仿
(4)分组练习(男敲击大鼓,女敲击小鼓;交换练习。)
(5)合奏练习
(6)听少先队鼓号曲尝试用大鼓(拍手)小鼓(拍腿)伴奏
4、表演
(1)分小组练习用大鼓,小鼓为歌曲伴奏。
(2)小组展示表演。
(3)评价交流感受。
5、课堂反思
为了丰富课堂,活跃气氛,提高学生的学习兴趣,我还会通过各种演唱形式,如师生接唱,生生接唱,分组分段表演唱等,使他们熟练掌握新授歌曲,并使他们主动参与到音乐实践活动中,来达到更好的教学效果。
有反思,就有进步,相信自己在一次次的反思中能够成长,进步,从而提升自己的课堂教学!
小学音乐(演唱)鼓和号教学设计及反思: 这是一份小学音乐(演唱)鼓和号教学设计及反思,共3页。教案主要包含了三句在节奏和旋律上完全相同,表演歌曲等内容,欢迎下载使用。
小学音乐湘艺版一年级下册(演唱)鼓和号教案设计: 这是一份小学音乐湘艺版一年级下册(演唱)鼓和号教案设计,共3页。教案主要包含了导入新课,音乐律动,歌曲教学,用打击乐器为旋律伴奏,小结等内容,欢迎下载使用。
湘艺版一年级下册(演唱)鼓和号教学设计及反思: 这是一份湘艺版一年级下册(演唱)鼓和号教学设计及反思,共8页。教案主要包含了三句在节奏和旋律上完全相同,歌曲学唱,旋律歌词创编,伴奏乐器加入,课堂总结,教学反思等内容,欢迎下载使用。