数学五年级上册4 可能性精品课后练习题

这是一份数学五年级上册4 可能性精品课后练习题，共9页。

【时间：70分钟 满分：100分】
温馨提示：亲爱的同学们，一个单元很快结束了，你一定有很多收获吧，那么拿起你的笔检验一下自己吧。记住，要认真答题哦！相信自己是最棒的！
一、认真读题，准确填空。（共20分）
1． 盒子里有3个红球和9个黑球，摸出一个球，摸到红球比黑球的可能性（ ）。
2． 有一个正方体，其中3个面涂成红色，2个面涂成黄色，剩下1个面涂成绿色，将 其抛出，绿色的一面朝上的可能性为（ ），黄色的一面朝上的可能性为（ ）。
3． 盒子里有4个红球和3个黑球，从盒子里任意摸出一个球，摸到黑球的可能性是（ ），摸到红球的可能性是（ ）。
4． 转动如图所示的转盘，当转盘的指针停止时，指向数字（ ）的可能性最大，指向数字（ ）的可能性最小。
5． 一副扑克共54张牌，任意摸一张，摸到红桃2的可能性是（ ），摸到2的可能性是（ ）
6． 盒子里装有形状、大小完全相同，但颜色不同的两种乒乓球，红色球有10个，黄色球有6个。摸出一个乒乓球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，反复多次，摸中（ ）色球的可能性大，摸中（ ）色球的可能性小。
7． 袋子里有4个黄球，3个白球和1个蓝球。从中任意摸出一个球，摸出的球的颜色有（ ）种可能。其中摸出（ ）球的可能性最大，如果要使摸出蓝球的可能性最大至少要再放入（ ）个蓝球。
8． 盒子中装有7个红球、12个黄球，这些球的大小和材质相同。从盒子中随意摸出一个球，摸出球的颜色有（ ）种可能。摸出（ ）球的可能性大。
9． 盒子里有8个白球，1个红球，摸到（ ）的可能性大。
10．如图，转动指针后，指针停在（ ）色区域的可能性最大，停在（ ）色区域的可能性最小。
11．口袋里大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。
二、反复比较，慎重选择。（共16分）
1． 盒子里有红球、黄球和绿球三种大小、质地相同的球，从中任意摸一个球再放回去摇匀，下表是摸了50次的统计结果。从表中数据推测，盒子里可能（ ）最多，（ ）最少。
A．红球，绿球B．黄球，绿球C．绿球，红球
2． 旋转转盘的指针，如果指针箭头停在“合数”的位置，就得到奖品。淘气第一次旋转的结果如图所示，他得奖了。如果他再旋转一次，这次他（ ）。
A．一定会得奖B．得奖的可能性很小
C．得奖的可能性很大D．不可能得奖
3． 王鹏做摸球游戏，摸出来再放回去，他任意摸了100次，摸到红球78次、蓝球22次。再摸一次，下面哪句话是合理的（ ）。
A．摸到红球的可能性比较大B．一定摸到红球
C．摸到蓝球的可能性比较大D．一定摸到蓝球
4． 下面事件必然发生的是（ ）。
A．掷一枚硬币，着地正面向上B．打开电视，正在播放广告
C．太阳一定从东方升起D．今天下雨，明天也一定下雨
5． 下面的游戏（ ）是不公平的。
A．抛一枚硬币定输赢：正面朝上甲赢，反面朝上乙赢
B．掷一颗骰子定输赢：点数大于3甲赢，点数小于3乙赢
C．抽签定输赢：蛋糕上插着4支外表一样的签，2长2短，抽到长签甲赢，抽到短签乙赢
D．摸球定输赢：盒里有大小一样的球，3红5黄2白。摸到黄球甲赢，摸到红球或白球乙赢
6． 文文用“★”和“◆”设计制作了一个转盘。她用制作好的转盘转了50次，结果如表。根据表中的数据推测，文文设计制作的转盘最有可能是（ ）。
A．B．C．D．
7． 如图，转动圆盘，指针停在（ ）区域的可能性最大。
A．黄色B．绿色C．红色
8． 从2名男生和2名女生中选出2名女生的可能性为（ ）。
A．B．C．D．
三、耐心审题，周密判断。（共14分）
1． 从盒子里摸了10次球，一次也没摸到白球，盒子里一定没有白球。（ ）
2． 的六个面上分别写有1，2，3，4，5，6，掷两次后向上的面上的数字之和不可能是1。（ ）
3． 购买体育彩票中大奖的可能性很小。（ ）
4． 掷一个六个面都写有数字的正方体，30次中“1”朝上15次，这说明正方体三个面写有“1”。（ ）
5． 只要抛硬币的次数足够多，正面朝上和反面朝上的次数会越来越接近。（ ）
6． 两人采用抛硬币的方法决定谁先投篮，这个方法不公平。（ ）
7． 一个盒子里装有12个白球，从中摸出一个球，不可能摸到红球，这是不确定现象。（ ）
四、弄清题意，细心作图。（共20分）
1． 按要求涂一涂。
2． 按要求，在下面转盘的区域中标上“红”“白”或“黄”。
指针可能停在红色、白色或黄色区域，并且停在黄色区域的可能性最小，在红色区域的可能性最大。
五、运用所学，灵活解答。（共30分）
1． 小明和小刚改用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏．配成紫色，小刚得1分．否则小明得1分，这个游戏对双方公平吗？为什么？
2． 口袋里有红、白、黄三种颜色的球(形状、大小相同)各2个．甲、乙、丙三个小朋友每人摸2次，每次摸一个，摸到红球多者为胜．这样公平吗？
3． 某列车有4节车厢，现有6个人准备乘坐，设每一位乘客进入每节车厢的可能性是相等的，则这6位乘客进入各节车厢的人数恰好为0，1，2，3的概率为多少？
4． 、 、 、 、 、 六人抽签推选代表，公证人一共制作了六枚外表一模一样的签，其中只有一枚刻着“中”，六人按照字母顺序先后抽取签，抽完不放回，谁抽到“中”字，即被推选为代表，那么这六人被抽中的概率分别为多少？
5． 任意掷骰子1次，写出骰子落地后所有可能的结果。
6． 小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。
（1）从图上可以看出，________朝上的次数最多，________朝上的次数最少。
（2）如果把正方体再抛40次，你认为“4”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”。
（3）如果规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个游戏规则公平吗？
（参考答案）
一、认真读题，准确填空。（共20分）
1． 小
2． ；
3． ；
4． 4；2
5． ；
6． 红；黄
7． 3；黄；4
8． 2；黄
9． 白球
10． 蓝；红
11． 红；黄
二、反复比较，慎重选择。（共16分）
三、耐心审题，周密判断。（共14分）
四、弄清题意，细心作图。（共20分）
1． 画图如下：
2．
五、运用所学，灵活解答。（共30分）
1． 解：由上面两个转盘做“配紫色”游戏，等可能的结果列表如下：
由上面的表格可得：配成紫色的概率为 ， 配不成紫色的概率为
答：游戏不公平，对小刚不利。
2． 解：因为每个人摸到红球的可能性都相同，所以这样公平。
3． 解：6个人乘坐4节车厢，每个人都可能进入其中的某一节车厢，所以一共的可能数为 种．
出现6位乘客进入各节车厢的人数恰好为0，1，2，3的情况的可能性为 种可能，所以所求概率为 ．
4． 解： 抽中的概率为 ，没抽到的概率为 ，如果 没抽中，那么 有 的概率抽中，如果 抽中，那么 抽中的概率为 ，所以 抽中的概率为 ；同理， 抽中的概率为 ， 抽中的概率为 ， 抽中的概率为 ， 抽中的概率为 。答：这六人被抽中的概率都是。
5． 解：可能是1、2、3、4、5、6中的任意一个数字。

6． （1）3；4
（2）解：如果把正方体再抛40次，你认为“4”朝上的情况会无法确定；
（3）解： 如果规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个游戏规则不公平，因为朝上的数大于3的有4、5、6三个数，朝上的数小于3的有1、2两个数，小明赢的可能性大些。
答：这个游戏规则不公平。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
球的颜色
红 球
黄 球
绿 球
摸的次数
31
11
5
39次
11次
次数最多
次数最少
无法确定
（ ）
（ ）
（ ）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
A
C
B
D
C
C
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
×
√
√
×
√
×
×
次数最多
次数最少
无法确定
（ ）
（ ）
（ √ ）