2020-2021学年内蒙古乌海市海南区九年级（上）期中物理试卷

2020-2021学年内蒙古乌海市海南区九年级（上）期中物理试卷

1. 下列说法中正确的是

A. 吸盘能吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B. 尘土飞扬，说明分子不停地运动
C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙
D. 压缩物体，物体间斥力、引力同时存在

2. 下列关于热学知识说法正确的是

A. 甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明甲做功比乙快
B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C. 物体吸热，内能增大，温度不一定升高
D. 热值是一个确定的值，跟燃料的种类及燃料燃烧放出的热量无关

3. 下图与压缩冲程原理相同的实验图和表示汽油机将内能转化为机械能的冲程的图分别
    

A. 乙、丙 B. 甲、丙 C. 甲、丁 D. 乙、丁

4. 关于电学基础知识，下列说法中正确的是

A. 与玻璃棒摩擦过的丝绸带正电，是因为有电子从玻璃棒转移到丝绸
B. 在电路中，电源的作用是为电路两端提供电压
C. 电流表可以直接接在电源两端
D. 使用电压表，它两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连

5. 高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时每扇门的插销都相当于一个开关，车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。下列所示电路图能实现上述目标的是

A.  B.
C.  D.

6. 如图，是小明同学测定灯泡的电压和电流，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是

A. 灯泡短接 B. 开关S接触不良 C. 灯泡断路 D. 灯泡断路

7. 如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯和两端的电压之比为
    

A. 4：1 B. 1：4 C. 1：5 D. 5：1

8. 如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，比较它们吸热的情况。
   
   在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要______，由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，可根据______来反应吸收热量的多少。
   经过思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法：
   ①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力______；
   ②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化______的，吸热能力强。在物理学中，用______表示不同物质的这种性质的差别。
   图乙是小明根据实验数据绘制的图象，则食用油的比热容是______。[已知水的比热容为
9. 如图所示，小李用装有少量的煤油和酒精的两盏灯，分别给两杯相同的水加热。待煤油和酒精燃尽时，根据水温的变化比较两种燃料的热值大小。请根据小李的方案回答下列问题：
   实验前装入灯中的煤油和酒精的______ 必须相同；
   在燃料燃尽前，如果两个烧杯中的水均已沸腾，则该实验______ 选填“能”或“不能”达到小李的目的；
   燃料燃尽后，甲温度计的示数比乙温度计的示数高，由此判断______ 选填“煤油”或“酒精”的热值大；
   该实验也可以粗略测出燃料的热值，与标准的热值相比，该实验测得的热值______ 选填“偏大”或“偏小”，其主要原因是：______ 。
10. 小武同学通过实验“探究电路中电流特点”。
    
    下表是小武同学按图1进行实验中的一组数据：

表格所记录的数据中，明显错误的数据是______，错误的原因是______。
这个实验能得到结论是：______。
为了进行新的探究小武同学作如下操作：
①将器材按图2连接。

②分别测A、B、C三点的电流，并记录在表格中。请按照电流表接在A点时连接右边实物图。
③分析实验数据，得出结论。
电流表在B、C点时读数如图3，请根据得到的结论合理读出下表中的示数是______、______。

11. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
    
    为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择______选填“相同”或“不相同”的小灯泡。
    小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______。
    测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。
    答：______；理由：______。
    测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为哪组数据不合理，请说明理由。
    答：______；理由：______。

12. 太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收的太阳能，在5小时的有效照射时间内将热水器中体积为50L，初温为的水升高到，。
    求：热水器中水吸收的热量；
    太阳能热水器的效率；
    若改用煤气来加热这些水，假设煤气燃烧放出的热量被水吸收，问需要完全燃烧多少煤气。煤气的热值
    
    
    
    
    
    
     
13. 如图所示，电源电压为3V，闭合开关，的示数为，的示数为，求：
    经过灯的电流是多少？
    经过灯的电流是多少？
    电压表示数是多少？
    
     

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：A、吸盘能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而吸附在玻璃上，故A错误；
B、尘土是我们肉眼能看到的小颗粒，不属于分子的运动，故B错误
C、弹簧是由于发生了弹性形变而被压缩，不能说明分子间有间隙，故C错误；
D、压缩物体，物体间斥力、引力同时存在，故D正确；
故选：D。
分子动理论包括：物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，分子间存在相互的作用力；解答本题要注意分子的概念及各种现象的本质。
本题考查分子动理论、吸盘及弹簧的原理，应记住分子运动的快慢与温度有关。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：A、热机效率是指有效利用能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，与做功快慢无关，故A错误；
B、热传递的条件是温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，如果内能小的物体温度高，热量也会从内能小的物体传递给内能大的物体，故B错误；
C、晶体熔化过程中，温度不变，持续吸热，内能增大，故C正确；
D、热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与其他因素无关，故D错误。
故选：C。
热机效率是指有效利用能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，而功率是指物体做功的快慢，热机效率与功率无关；
热传递的条件是温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，或从物体的高温部分传递给低温部分；
晶体在熔化过程中的温度保持不变，而持续吸收热量，其内能会增大；据此分析；
热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量，是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与其他因素无关。
本题考查了学生对热值、热机效率、热传递的条件和内能的理解，属于基础题，难度不大。
 

3.【答案】A
 

【解析】解：
甲图对试管中的水加热，加快水的蒸发，试管中水蒸气的内能增大、体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能；
乙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的，是将机械能转化为内能的过程；
丙图两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，做功冲程将内能转化为机械能；
丁图两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，压缩冲程是把机械能转化为内能的过程；
由以上分析可知看出与压缩冲程原理相同的是乙，表示汽油机利用将内能转化为机械能的冲程示意图对应正确的是丙图。
故选：A。
内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能；
改变物体内能的方式有热传递和做功两种；做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化。对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低。
此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理，学会变通。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：
A、与玻璃棒摩擦过的丝绸得到电子，带负电，电子从玻璃棒转移到丝绸，故A错误；
B、电源的作用是给电路两端提供电压，故B正确；
C、电流表与用电器串联接入电路，不可以直接接在电源两端，故C错误；
D、因为电压表电阻太大，相当于开路，电压表可以并联在电源两端小于量程，故D错误。
故选：B。
自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
电源的作用是给电路两端提供电压；
电流表的正确使用方法是：与被测用电器串联；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；所测量的电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上；
电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表。
此题主要考查摩擦起电现象、电源的作用、电流表和电压表的使用方法，这是初中物理学习的重要内容，必须掌握。
 

5.【答案】A
 

【解析】解：A、由电路图可知，两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故A正确；
B、由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B不正确；
CD、由电路图可知，闭合时指示灯亮，再闭合时指示灯不亮，且会发生电源短路，故CD不正确。
故选：A。
两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡。
根据题意得出两开关的连接方式和位置是解决本题的关键。
 

6.【答案】C
 

【解析】解：分析电路图可知，两只灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；闭合开关，电流表无示数，说明电路中有开路；电压表有示数，说明电压表两端到电源的正负极之间是通路，则开关S、灯泡没有断路，所以可能是灯断路，故C正确。
故选：C。
分析电路图可知，两只灯泡串联，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有开路；电压表有示数，说明电压表两端到电源的正负极之间是接通的。
在判断故障时，会根据电压表的示数的变化判断：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有开路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通。
 

7.【答案】B
 

【解析】解：由电路图可知：灯泡、串联，上面的电压表测的是灯泡、的串联电压，电压表测的是灯泡两端的电压。
由上述知：电压表的示数应大于电压表的示数；由题意知，两电压表的指针位置相同，则它们的量程不同；
电压表的量程是，由图知它的示数；电压表的量程是，由图知它的读数。
电压表测的是灯泡两端的电压，所以灯泡两端的电压；
由于灯泡、串联，上电压表测的是灯泡与的串联总电压，
由串联电路的特点知：灯泡两端的电压。
故电灯和两端的电压之比是：：：4。
故选：B。
①分析电路结构，弄清电压表测电路中哪部分电路电压。
②确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数。
③根据串并联电路的规律特点，求出灯泡、的电压之比。
本题考查了电压表的读数和串联电路的特点，分清电路的连接方式和电压表量程的判读是解决本题的关键。
 

8.【答案】秒表  加热时间长短  强  小  比热容 
 

【解析】解：根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表，即可根据加热时间长短来反映吸收热量的多少；
经过思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，
①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力强；
②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力强。
在物理学中，用比热容表示不同物质的这种性质的差别。
根据小明根据实验数据绘制的图象知，升高，煤油用时，水用时，即煤油吸热是水的，
根据，在质量和升高温度相同的条件下，比热容与吸热成正比，
则食用油的比热容是：
。
故答案为：秒表；加热时间长短；①强；②小；比热容；。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
物理学中，用比热容表示不同物质吸热能力不同；
根据小明根据实验数据绘制的图象得出升高煤油及水用时的大小关系，根据，在质量和升高温度相同的条件下，比热容与吸热成正比求出煤油的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
 

9.【答案】质量  不能  煤油  偏小  燃料不能完全燃烧并且热量有散失
 

【解析】解：
比较两种燃料的热值大小时，需要控制两种燃料的质量相同；
燃料燃尽前，如果两个烧杯中的水均已沸腾，则无法根据水升高的温度来判定吸热的多少，也无法判断燃料燃烧放热的多少，所以该实验不能达到小李的目的；
燃料燃尽后，甲温度计的示数比乙温度计的示数高，说明甲中水吸收的热量多，即煤油燃烧放出的热量多，其热值大；
因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠。
故答案为：质量；不能；煤油；偏小；燃料不能完全燃烧并且热量有散失。
比较两种燃料的热值大小采用的是控制变量法；
实验中通过水温度升高的示数判定放热的多少，据此分析；
燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小。
此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小，考查了学生的实验探究能力。
 

10.【答案】读数时看错了量程  串联电路中电流处处相等 
 

【解析】解：
按图串联电路进行实验时，由表中实验数据和串联电路的电流特点可知，C点电流应该是，因此数据明显错误，错误的原因是：在读数时，错把电流表的量程看成量程了；
纠正错误数据后，由表中实验数据可知，，故可得结论：串联电路中各处的电流相等；
图2中两灯并联，电流表接在A点时，测量的是通过灯泡的电流；实物图如下：
；
图2中两灯泡并联，A点位于支路，B点位于支路，C点位于干路；
电流表在B、C点时读数如图3，由图可知B点的电流可能为或，C点的电流可能为或2A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即，
所以，，，时符合。
故答案为：；读数时看错了量程；串联电路中电流处处相等；如上图；；2A。
串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误，电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题；
分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论；
根据电流表的使用方法、连接的位置画图；
根据并联电路的电流特点确定电流表的量程并根据分度值读出示数。
本题考查了探究串联电路和并联电路的电流特点的实验，考查的知识点较多，有一定的综合性。
 

11.【答案】不相同  断开开关，电压表换用小量程，重做实验  不正确  电压表的正负接线柱接反了  第2组  本次实验总电压不等于各部分电路两端电压之和
 

【解析】解：为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
根据图2电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；
测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；
因为第2组实验数据串联电路的总电压小于灯各部分两端的电压之各，可能是在测量总电压时看错量程读数了。
故答案为：
不相同；断开开关，换用小量程，重做实验；  不正确；第2组；本次实验总电压不等于各部分电路两端电压之和。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；
根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；
串联电路两端的电压等于各部分电压之和。
该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点。
 

12.【答案】解：水的体积，
由可得水的质量：
，
水吸收的热量：
；
热水器5小时内接收到的太阳能：
；
太阳能热水器的效率：
；
由题知，水吸收的热量，
煤气完全燃烧放出的热量：
；
由可得，需要完全燃烧煤气的体积：
。
答：热水器中水吸收的热量为；
太阳能热水器的效率为；
需要完全燃烧的煤气。
 

【解析】知道水的体积、密度，利用求水的质量，又知道水的初温和末温、比热容，根据求热水器中的水吸收的热量；
知道太阳能热水器每小时平均接收的太阳能，可求热水器5小时内接收到的太阳能；太阳能热水器的效率等于水吸收的热量与接收的太阳能之比；
由题知，水吸收的热量，据此求煤气完全燃烧放出的热量，再利用求需要完全燃烧煤气的体积。
本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用，要利用好条件：太阳能热水器每小时平均接收的太阳能。
 

13.【答案】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，电压表测电源的电压；
所以通过的电流为：
；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过的电流：
；
电源电压为3V，
因为并联电路中各支路两端的电压相等，，所以电压表示数为3V。
答：经过灯的电流是；
经过灯的电流是；
电压表示数是3V。
 

【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，电压表测电源的电压；根据并联电路的电流特点求出通过的电流，根据并联电路的电压特点求出电源电压。
本题主要考查了欧姆定律的应用和并联电路的电压和电流特点，分清电表测量的电路元件是关键。