2020-2021学年第3节 细胞通过分裂而增殖精品随堂练习题

这是一份2020-2021学年第3节 细胞通过分裂而增殖精品随堂练习题，共19页。试卷主要包含了3细胞通过分裂而增殖同步练习，0分），【答案】C，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

北师大版初中生物七年级上册
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）
下图是洋葱根尖细胞分裂图，下列叙述错误的是
A. ①是染色体， ②是细胞核
B. ①中含有DNA和蛋白质
C. 分裂过程中 ①的形态不变
D. 分裂过程中 ②先一分为二
如图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是（ ）​​​​​​​
A. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的
B. 当看到物像后,再略微转动,使看到的物像更清晰
C. 图乙中的是被碱性染料染成深色的遗传物质
D. 细胞分裂产生的新细胞中遗传物质数目减少一半
甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述正确的是（）
A. 在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织
B. 甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁
C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中
D. 甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关
人体体细胞中有23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（）
A. 22条B. 12条C. 23对D. 6对
打开影集你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，从细胞角度分析，主要是由于（）
A. 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞生长、分裂和分化D. 细胞生长
在细胞分裂过程中，以下说法正确的是（ ）
A. 细胞分裂过程中，染色体先复制后加倍，再平均分配到两个新细胞中
B. 细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半
C. 动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核
D. 植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞
根尖分生区细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞相比较，相同的是（ ）
A. 细胞质的质量B. 细胞的表面积C. 染色体的数量D. 叶绿体的多少
果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（ ）
A. 3个 4对B. 8个 4对C. 8个 4条D. 6个 4条
如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（）
A. acdbB. abcdC. cdabD. adbc
组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂增加了细胞数量B. 细胞壁能够控制物质进出细胞
C. 细胞分化丰富了细胞种类D. 线粒体转换能量，供细胞利用
二、连线题（本大题共2小题，共2.0分）
请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理连线：
(1)动物园、植物园等 A．变态发育
(2)蟾蜍、蝾螈等 B．优生优育
(3)生产者、消费者等 C．就地保护
(4)遗传咨询、产前诊断等 D．生物成分
(5)建立自然保护区 E．迁地保护．
请将与下列生命现象或措施相对应的生物学原理的字母序号填写在答题卡相应的位置上。
①癌细胞疯狂生长 A．生物生长
②分生组织形成花芽 B．细胞分裂
③无心插柳柳成荫 C．细胞分化
④春花秋实 D．无性生殖
⑤枯木逢春 E．有性生殖
三、填空题（本大题共2小题，共4.0分）
细胞分裂的概念:细胞 ,成为两个 的过程。
细胞分裂的意义:
(1)单细胞生物:通过细胞分裂进行繁殖。
(2)多细胞生物。
与生物 新个体有关。
促使新个体 ,使生命体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。
四、识图作答题（本大题共2小题，共20.0分）
“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗描绘了春季油菜花盛开的美好景象。如图所示是油菜的结构层次图，请据图回答下列问题：
（1）若甲细胞是植物生命发育的起点，则甲细胞是___________。
（2）a过程会导致___________的不断增多，此时细胞内___________（填物质名称）的变化最明显。
（3）b过程导致的结果是形成不同的____，丙中能进行光合作用的是_ ______。
（4）植物体的营养器官除了图丁所示的叶以外，还包括___________。
（5）与人体的结构层次相比较，植物所不具有的结构层次是___________。
生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础—细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：
材料一：图 1是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]__________。
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[ ]___________的作用。
（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在 [ ]__________中。
（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_______________的基本单位。
材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题
（5）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其________增多，细胞在分裂之前，首先要完成__________的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。图3表示的过程为_________，其结果是形成了不同的___________。现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是____________。
（6）番茄果肉主要由___________组织构成，而番茄是由形态结构及功能不同的组织构成的_________，再构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________________。
五、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
细胞体积为什么这么小
(1)研究细胞体积与表面积的关系:
①目的要求:计算不同大小立方体的表面积与体积之比,根据数据分析说明细胞保持 的原因。
②材料器具: 纸、笔。
③方法步骤。
a.小组合作,分别计算边长为1 cm、2 cm、3 cm、4 cm的立方体的表面积和体积。
b.将有关数据填写在下列表格中:
(2)细胞体积小的原因:
①较大细胞的表面积 ,细胞膜将不能保证从外界环境获取 的生活物质。
②较小细胞的表面积 ,更易保证细胞与外界进行 ,从而保证细胞正常的生命活动。
探究与分析
A．探究“光对鼠妇生活的影响”
（一）材料用具: 每组10只鼠妇、铁盘(或塑料盘、纸盒)、纸板、玻璃板、湿土。
（二）问题与假设
（1）提出问题：_____________________________________________
（2）作出假设：_____________________________________________
（三）制定计划、实施计划
（1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成_________和_________两种环境。
（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。
（四）分析数据、得出结论
你得出的结论是：_______________________________________________________
（五）拓展
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”描述的是_______对生物生活的影响，它属于________因素。
B．下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞____的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的；④表示细胞的___过程,其结果形成了不同的_____。
（2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于_______组织。
（3）上图中Ｅ具有输送物质的功能，属于________组织。
六、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
阅读科普短文，回答问题。
常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎，同卵双胞胎是由一个受精卵发育而来，共用一个胎盘；异卵双胞胎是由两个不同的受精卵发育而来，有两个胎盘。
2014年来自澳洲的一名28岁女性，怀孕6周的超声波检查结果显示，她怀上了一对双胞胎，影像中可以清楚地看到只有一个胎盘，表明这对双胞胎应该是同卵双胞胎，但是14周的超声波检查让医生觉得困感，影像中显示了一个男孩和一个女孩，而这在一般情况下是不可能发生在同卵双胞胎中的。
如何解释这对奇怪的双胞胎呢？他们极有可能是一个卵细胞与两个精子受精融合而成的（如图所示）。
首先，两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞分裂之后，形成了三种细胞，其中一种细胞包含来自两个精子的染色体，也就是说，它只包含来自父亲的遗传物质，没有来自母亲的遗传物质；而另外两种细胞，既包含来自父亲的遗传物质又包含来自母亲的遗传物质。在发育过程中，仅含有父亲遗传物质的细胞死亡，含有父母双方遗传物质的细胞继续分裂，之后分开为两个胚胎，形成了双胞胎，这称为“半同卵”双胞胎。
目前全世界仅发现两例“半同卵”双胞胎，有关双胞胎遗传学的研究还在继续。
请结合短文内容，分析作答：
（1）自然状态下，精子与卵细胞在 ______ 内结合形成受精卵。
（2）文中提到的这一例“半同卵”双胞胎是由异常受精卵发育而成。由图二到图三过程中细胞核1分裂成4和5，2分裂成6和7，3分裂成8和9，在这个过程中，染色体会先 ______ ，后均分，进入两个新细胞核中，确保新细胞核与原细胞核含有相同的染色体，若甲体内的染色体来自4和9，那么，乙体内的染色体来自 ______ （填数字序号）。
（3）人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷舌，乙能卷舌。据图可知，图二中细胞核1携带的基因为 ______ ，孩子乙能卷舌的A基因来自于父亲的概率为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞分裂的过程，解题的关键是理解细胞分裂的特点。
【解答】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。细胞核内有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，所以①是染色体，②是细胞核；①中含有DNA和蛋白质，细胞分裂的过程中分裂过程中②细胞核先一分为二，形态发生变化。故C符合题意。
故选C。

2.【答案】D
【解析】在使用显微镜下降镜筒的时候, 眼睛要注视物镜,以免物镜压破玻片标本或损坏物镜,A正确。在使用显微镜观察时,如果要想使物像更加清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋,B正确。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体由DNA和蛋白质两种物质组成,C正确。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,D 错误。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的是植物的结构层次、动植物细胞的结构特点、生物体的生长。明确植物的结构层次、动植物细胞的结构特点、生物体的生长原因是解决此题的关键。
【解答】
A.在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子分别属于组织、器官，A错误；
B.甜瓜细胞和人体细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，人体细胞是动物细胞，没有细胞壁，B错误；
C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中，液泡中含有酸、甜、苦等物质，C正确；
D.甜瓜植株生长与细胞的分裂、生长、分化有关，D错误。
​​​​​​​故选C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞分裂，掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化是解题的关键。
【解答】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂形成的新细胞和原细胞染色体数目相同，因此，人体体细胞中有 23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是23对。故C符合题意。
故选C。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞的分裂、生长和分化，解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。
【解答】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。所以，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于细胞生长、分裂和分化的结果，C符合题意。
故选C。
6.【答案】A
【解析】解：A、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，正确。
B、细胞核分裂时，染色体先加倍再分成完全相同的两份，新细胞的染色体数目和原细胞的相同，错误。
C、动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，错误。
D、动物细胞分裂时，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，错误。
故选：A。
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化。
7.【答案】C
【解析】解：根尖分生区细胞进行细胞分裂时，先进行细胞核分裂，细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新分裂形成的细胞，细胞质的质量和细胞的表面积都会变小，新细胞不含叶绿体。因此，选项C符合题意。
故选：C。
细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答。
解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样。
8.【答案】B
【解析】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是23═8（个）。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。通过分析可知：果蝇的体细胞中含有4对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目是4对。
故选：B。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。
分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，
细胞分裂中染色体的变化如图：
解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。1个细胞分裂n次后的个数是2n个。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查对细胞分裂过程的理解，识记细胞分裂过程的相关知识点且正确识图是解题关键。
【解答】
植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b，故A正确。
故选A。
10.【答案】B
【解析】解：A、细胞分裂导致细胞数目的增多，A正确；
B、细胞膜有保护作用，能够控制物质进出细胞，B错误；
C、细胞分化的结果是形成了组织。丰富了细胞种类，C正确；
D、线粒体是呼吸作用的场所，通过呼吸作用释放能量供细胞利用，D正确。
故选：B。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成了组织。
此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。
11.【答案】解：(1)除了建立自然保护区之外，人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，这叫异地保护．
(2)蟾蜍、蝾螈和青蛙一样属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
(3)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．
(4)优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．
(5)就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，即建立自然保护区．
故答案为：
【解析】此题主要考查的是生物多样性的内含及保护，生态系统的组成，优生优育的措施．
12.【答案】①—B；
②—C；
③—D；
④—E；
⑤—A；
【解析】
【分析】
本题主要考查的是细胞的生长过程、细胞的分裂过程、细胞分化的结果形成了不同的组织，植物的无性生殖和有性生殖。正确理解细胞的生长、细胞的分裂和分化、生物有性生殖和无性生殖的概念，是解答本题的关键。
【解答】
①恶性肿瘤是指有些细胞可能在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化，导致恶性增生，形成恶性肿瘤。所以，癌细胞疯狂生长，应属于B细胞分裂；
②分生组织能不断分裂形成新细胞。分裂形成的新细胞在生长过程中不断分化，形成不同的组织和器官。所以，分生组织形成花芽，应属于C细胞分化；
③柳树的茎，在适宜的环境下，能够长出不定根，进一步发育成新的植物体。像这样不经过受精可以发育成新的植物体的过程，称为无性生殖。所以，无心插柳柳成荫，应属于D无性生殖；
④植物春天开花，完成传粉和受精，受精的子房发育成果实，应属于E有性生殖；
⑤春天气温升高，细胞进行分裂、生长，枯木发新芽，应属于A生物生长现象。
综上所述，本题答案是：
​①—B；
②—C；
③—D；
④—E；
⑤—A
13.【答案】一分为二
相似的新细胞
【解析】略
14.【答案】繁殖
由小长大
【解析】略
15.【答案】（1）受精卵 （2）细胞数目 染色体 （3）组织 营养组织
（4）茎、根 （5）系统
【解析】
【分析】
本题考查了植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、动植物体的结构层次。正确识记相关知识是解题的关键。
【解答】
（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的。所以细胞甲是新生命的起点，甲细胞的名称是受精卵；
（2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂，细胞数目不断增多， 在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织输导组织、保护组织、分生组织、营养组织，丙中能进行光合作用的是营养组织；
（4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官，图丁是营养器官叶；植物体的营养器官除了图丁所示的叶以外，还包括根、茎。
（5）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统。
16.【答案】（1）①细胞壁；
（2）②细胞膜；
（3）④细胞核；
（4）结构和功能；
（5）数量；染色体；细胞分化；组织；持续分裂；
（6）营养；器官；细胞→组织→器官→植物体
【解析】
【分析】
本题考查动植物细胞结构和功能，细胞是动植物体的结构和功能单位，细胞分裂、细胞分化的特点，植的体的结构次。解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能，细胞分裂、细胞分化的特点，植物体的结构层次。
【解答】
细胞是构成生物体的基本单位。它是按照一定的次序有机的结合形成生物体的。图1中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体，图2表示细胞的分裂过程，图3表示细胞的分化过程。
（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；所以环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[②]细胞膜的作用。
（3）胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[③]细胞核中。
（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动。
（5）从2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其数目增多；从而完成生物体的生长、发育和生殖；细胞在分裂之前，首先要完成染色体的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致；图3表示的过程为细胞分化，其结果是形成了不同的；癌细胞的特点是持续分裂。
（6）番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为组织。番茄果肉主要由营养组织构成；番茄果实是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，属于器官。一株完整的番茄由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体。
故答案为：
​（1）①]细胞壁；
（2）②细胞膜；
（3）④细胞核；
（4）结构和功能；
（5）数量；染色体；细胞分化；组织；持续分裂；
（6）营养组织；器官；细胞→组织→器官→植物体。
17.【答案】(1)①较小体积
③
(2)①相对减小 足够
②相对较大 物质交换
【解析】略
18.【答案】A.
（二）
（1）光会影响鼠妇的分布吗
（2）鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布
（三）（1）明亮；阴暗
（四）鼠妇适宜生活在阴暗的环境中
（五）温度；非生物因素
B.
（1）分裂；分化；组织
（2）营养
（3）输导
【解析】
A．
【分析】
本题主要探究影响鼠妇生活的非生物因素。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则及非生物因素影响生物的实例。
【解答】
（二）问题与假设
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，提出问题是尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，因此，根据通过信息，提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设是应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性。因此，根据本探究的问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是：鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（三）制定计划、实施计划
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。
（1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成明亮和阴暗两种环境，本探究有唯一的变量光，其它条件都相同，可以形成一组对照实验。
（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。
（四）分析数据、得出结论。根据实验结果，得出的结论应该是：鼠妇适宜生活在阴暗的环境中。
（五）拓展
根据所学知识可知：海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是温度对生物生活的影响，它属于非生物因素。
B.
【分析】
本题主要考查细胞的分裂和分化，植物的几种组织的类型和功能，解题的关键是掌握细胞的分裂和分化的过程和特点，植物的几种组织的类型和功能。
【解答】
（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞数目增多；细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，经过细胞的分化，可以形成不用的组织。因此，图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的；④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。其中营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此，上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于营养组织。
（3）在植物的组织中，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。因此，上图中Ｅ具有输送物质的功能，属于输导组织。
故答案为：
（1）分裂；分化；组织
（2）营养
（3）输导
19.【答案】（1）输卵管；（2）复制；5、6（或5、7）；（3）a；100%
【解析】解：（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。
（2）由图二到图三过程中细胞核1分裂成4和5，2分裂成6和7，3分裂成8和9，在这个过程中，染色体会先复制，后均分，进入两个新细胞核中确保新细胞核与原细胞核含有相同的染色体。若甲体内的染色体来自4和9，由题干可知，其中一种细胞（那个不能发育死亡的细胞）包含来自两个精子的染色体，也就是说那个不能发育的细胞一定包含染色体8，另外一个精子的染色体是6和7，那么死亡的细胞的染色体组成可能是8和6，也可能是8和5。因此乙体内的染色体由来自卵细胞剩下的5染色体和精子6染色体或7染色体组成。
（3）人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷舌，乙能卷舌。孩子甲的基因组成为aa，孩子甲的一个a基因一定来自母亲，因此判断细胞核1一定携带a基因，不可能是A基因。而孩子乙能卷舌，但他从母亲那里只能得到a基因，因此A基因一定来自父亲。
故答案为：（1）输卵管；（2）复制；5、6（或5、7）；（3）a；100%。
（1）在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到新的细胞中，因此两个新细胞染色体数目和原来细胞一样。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
边长/cm
表面积/
体积/
表面积/体积
1



2



3



4



6
1
6
24
8
3
54
27
2
96
64
1.5