人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试精练

这是一份人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试精练，共6页。试卷主要包含了下面图形中，哪个是角？，下面图形中,是直角，下列图形中，开口向左的角是，下面图形中，不是角，图中有个直角等内容，欢迎下载使用。

1.下面图形中，哪个是角？（ ）
A. B. C.
2.下面图形中,( )是直角。
A. B. C. D.
3.下列图形中，开口向左的角是（ ）。
A. B. C. D.
4.下面图形中，（ ）不是角。
A. B. C.
5.图中有（ ）个直角。

A.4 B.6 C.8
二.判断题
1.大于90°的角都是钝角。 （ ）
2.课桌有4个角。( )
3.长方形有4个直角。 （ ）
4.角的两边越长，角越大。 （ ）
5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）
三.填空题
1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2.数角。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
3.数一数。
（1） _____个锐角
（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
（3） _____个锐角，_____个钝角。
4.下图中的图形各有几个角？
______； ______。
5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）
（1）不是角的有：______。
（2）直角有：______。
（3）比直角小的角有：______。
（4）比直角大的角有：______。
四.作图题
1.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。

五.解答题
1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

2.看一看，填一填．

锐角有：
直角有：
钝角有：
3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？
4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？
5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.一；两
2.2；4；2
3.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；2
4.6；8
5.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF
四.作图题
1.如图：
2.如下：
五.解答题
1.三角形，3个角。
2.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
5.8个直角，8个钝角，8个锐角