江苏省徐州市睢宁县2020-2021学年七年级12月片级联考生物试题

2020-2021学年度第一学期12月份片级联考

七年级生物试卷

一、              选择题（每小题2分，共20分）

1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，能正确表示这一成语含义的是（    ）

1. 螳螂→蝉→黄雀                    B. 蝉→螳螂→黄雀

C. 树→蝉→螳螂→黄雀                D. 黄雀→螳螂→蝉→树

2、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（    ）             

A．光           B．温度          C．空气            D．水

3、冬冬吃了一碗色香味俱全的牛肉面,牛肉面中的哪种食材是冬冬整个上午完成各项活动提供能量的主要来源(   )

1. 牛肉          B.辣椒         C.葱花、香菜         D.面条

4、在“观察小麦根尖结构，的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”．这些“绒毛“集中生长的部位是（　　）

A．根冠         B．分生区        C．伸长区        D．成熟区

5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，

起决定作用的是 （　　）

A．植物         B．动物          C．腐生细菌和真菌     D．水分

6、在“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇”这条食物链中，能量流动的起点是（    ）

A．草         B．蚱蜢      C．食虫鸟      D．土壤

7、关于小肠特征与其吸收功能无关的是（    ）

A．  小肠长5-6米                            B．小肠内有肠腺，可以分泌肠液

C．小肠的内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛    D．小肠绒毛壁只有一层上皮细胞

8、近十几年来，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中（　　）

A.食物链遭到严重破坏          B.植被受到了严重破坏

C.环境受到严重的污染          D.发生了严重的地质灾害

9、如图是人体消化系统的局部示意图，以下说法正确的是（　　） 
A．①是胰腺，它能分泌胰液            

B．②是肝脏，它能分泌胆汁

C．③是胃，它能分泌胃液               

D．④是小肠，是消化和吸收营养物质的主要场所

10、在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析不正确的是（　　）

A. 甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉         B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝              D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

二、非选择题（每空1分，共20分）

11、 科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行下图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：

（1）图中属于生产者的是：                                  。

（2）在生态瓶中，所有生物所需要的能量最终都来自             。

（3）影响该生态系统的非生物因素是                （至少写出二个）。

（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择              两个生态瓶进行观察比较（填字母序号）

（5）通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现其中一个生态瓶中的小虾存活时间最短，用你所学的知识判断是            生态瓶（填字母）

12、图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图2是消化系统模式图，图3是示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度，请据图回答下列问题：

（1）图1中的最底层E食物所含的营养物质主要是___________，该营养物质在图2消化道的 ___________内被消化（填数字序号）．
（2）在图2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[      ]________________ 。

（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中的___________是构成人体细胞的基本物质．

（4）图3中，曲线丙在C中最终消化为________________。

13、下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是                                 。

（2）图一中鹰获得能量最少的食物链                                                                           。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是                           ，它和鹰之间的关系是                           。

（4）如果人们大量捕杀狐，则在短时间内兔的数量会                        。

14、如图，某学习小组进行了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃左右温水的烧杯中，10分钟后取出，并各加入2滴碘液．观察实验现象，回答相关问题：
 

（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的为为了形成一组    实验，

（2）两支试管放在37℃左右温水中的目是模拟_______________温度。

（3）滴加碘液后，现象是一支试管变蓝，另一支不变蓝，其中不变蓝的是    号管，这说明了该管中的    已被消化了．
（4）在消化道中，对淀粉具有消化作用的消化液还有_____________________。

七年级生物形成性测试题参考答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

二、非选择题（每空1分，共20分）

11、（1）水草                          （2）太阳（能）

   （3）阳光、温度（空气、水等合理即可）

   （4）A、B（或B、A）                 （5）D

12、           （1）糖类（淀粉）、  2和8               （2）[  6  ]  肝脏      

（3）蛋白质                              （4） 甘油和脂肪酸

13、（1）分解者                            （2）草→鼠→蛇→鹰   

（3）蛇  、捕食和竞争的关系            （4） 增多

14、（1）对照                   （2） 37℃（口腔温度或人体内的环境温度，合理即可）    

（3） 2号  、  淀粉        （4） 肠液和胰液