内蒙古乌兰察布市凉城县宏远中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题

这是一份内蒙古乌兰察布市凉城县宏远中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题，共7页。试卷主要包含了下列关于观察的说法不正确的是，某高山植物沿高山分布，下列属于生物的是等内容，欢迎下载使用。
2020—2021学年度第一学期学情监测试卷七年级生物（满分50分）一、选择题（每空1分，共20分）1.下列关于观察的说法不正确的是（   ）A.观察要有明确的目           B.观察要全面、细致和实事求是C.观察时还要同别人交流看法   D.观察时不需要借助仪器2. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（　　）A.需要营养  B.能对外界刺激作出反应   C.能生长和繁殖  D.能进行呼吸3.某兴趣小组想要了解凉城县松树的分布情况，该小组所要应用的科学方法是（　　）A.观察法   B.调查法   C.实验法  D.测量法4.下列有关生物共同特征的描述不正确的是(    )A.生物的生活需要营养     B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖       D.生物能对外界刺激做出反应5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草原。决定这种分布的主要生态因素是 (    )A.阳光       B.水分      C.温度    D.海拔高度6.在下列生态系统中，自然调节能力最大的是 (    )A.温带草原  B.热带雨林  C.北方针叶林 D.南方阔叶林7.下列属于生物的是(    )①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇             恐龙化石  ⑦蘑菇  ⑧家鸽 ①⑤⑦⑧     B.①③④⑧     C.②③④⑥     D.②⑤⑥⑦8.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是(    )   A.植物的光合作用    B.排除体内的废物   C.给汽车加油    D.树苗长大 9.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是(     )   A.生物影响环境 B.生物适应环境  C.生物改变环境 D.生物依赖环境10.下列现象中，不是生物对环境的适应的是(   )A.北极熊白色的体毛  B.鱼的体型为梭型  C.牦牛的绒很保暖  D.孔雀开屏11.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的下列相关叙述错误的是(   )A.荒漠中生长的骆驼刺能适应环境，也能影响环境           B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系           D.捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展12.下列不能说明生物圈是一个统一的整体的是(   )A.水和水蒸气在全球范围内运动          B.黄河源自西部源头的雪山，流经森林、农田，进入海洋C.鸟类的迁徙经过不同的生态系统     D.鲨鱼生活在海洋中13．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是（   ）Ａ.生活环境     Ｂ.形态结构   Ｃ.生物用途    Ｄ.个体大小14.在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是(   )A.光      B.温度        C.水       D.空气15.下列关于生态系统的叙述,错误的是(　　)A.一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B.依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者C.在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫食物链D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用16.下列有关生物圈的叙述中，不正确的是   （   ）A.地球上所有生物的总称   B.地球上所有生物能够生活的地方C.大气圈、水圈和岩石圈    D.地球上所有生物以及它们所生活的环境17．植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明(    )A．生物能够对环境造成一定的影响  B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境C．生物对环境有依赖性            D．生物首先要适应环境18.如图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体的有毒物质相对含量关系。丙最可能代表（　　）A.草   B.鹰    C.蛇     D.鼠19.如图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是（　　）A.植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B.虫子→吃虫鸟→微生物C.阳光→植物→虫子→吃虫鸟  D.植物→虫子→吃虫鸟20.下图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（     ）②③④是消费者    B.①②③④共同构成了生态系统C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网二、综合题(每空1分，30分)21.实验题：（8分）实验内容：光对鼠妇生活的影响。问题：光会影响鼠妇的生活吗？设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了　 　   和　 　  两种环境,这样做的目的是设置 　 　  实验。（3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目时间环境2 min3 min4 min5 min6 min7 min8 min9 min10 min11 min明亮3222232212黑暗17181818181718181918      结论：　 　对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在　 　的环境中生活。这个实验设置的变量是　 　 。③该小组只用一只鼠妇做实验行吗？　 　   。为什么  　 　 　 　          22.根据表格,完成下列题目。（7分）编号小鱼(条)水草(棵)实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第二天上午死亡2条,第二天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼当天下午和晚上相继死亡 (1)  生态瓶1-4号均可以看作一个生态系统,在这些小生态系统中:属于消费者的生物是　　　,属于生产者的生物是　　　,池水、沙子中的　　　　　   是分解者。 (2)比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较少时,动物存活的时间相对　　  　。由生态瓶5号的实验结果可得出的结论是没有　　　　,动物就可能死亡。 (3)由生态瓶1-5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应该是动物数量一般　　  (填“大于”或“小于”)植物数量。 (4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是该生态系统的　　　　能力比较差。23.下图为某草原生态系统示意图，请据图回答问题（8分） （1）这个草原生态系统中除了已有的生物部分外，还缺少         和                      （2）图中有      条食物链，最长的一条是                        ，生态系统中沿着食物链和食物网流动着           和          ；（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是          ；(4) 环境中影响草生活的各种因素叫做              。24.下图中，图一为某生物兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。（7分）  (1)森林生态系统有　　　　和　　　　之称。该生态系统中能量的源头是　　　　。(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”,X既可以代表青蛙，也可以代表　　　    。(3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有　　　　 　　　            ;图二中的甲对应图一中的生物是　　　　  。(4)此生态系统如果大量捕杀猫头鹰，则蛇和鼠在短期内会　　　　                 2020-2021学年第一学期学情监测七年级生物答案一、选择题（20分）12345678910 Ｄ Ｃ Ｂ Ｂ Ｃ Ｂ Ａ Ａ Ｄ Ｄ11121314151617181920 Ｄ Ｄ Ｂ Ａ Ｄ Ｄ Ｂ Ｂ Ｄ Ｃ 二、综合题30分）21.（2）阴暗    明亮     对照（3）②光       阴暗     光③不行      用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差22.  （1）小鱼   水草    细菌、真菌（2）短     植物（或生产者）（3）小于（4）自动调节 23.  (1)非生物部分        分解者     （2）5     草→鼠→蛇→鹰      物质    能量（3）草（4）生态因素24.（1）绿色水库     地球之肺     植物固定的太阳能（2）食虫鸟  （3）青蛙和蜘蛛；猫头鹰和蛇        猫头鹰    （4）增加