内蒙古包头市青山区2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题

生 物（50分）

                          2021.1

一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。请将答题卡对应题目的答案标号涂黑）

1.近30年来，经过多方共同努力，内蒙古库布其沙漠6000多平方公里披上了绿衣，年降雨量由治理前不足70毫米增长到300多毫米，这说明

A、生物生存依赖环境         B、生物能够影响环境

C、生物能够适应环境         D、环境影响生物生存

2.图1中，甲图中①②是目镜(5×、16×)，③④是物镜(10×、40×)，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是

A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央

B.若使物像放大倍数最大,图甲中的组合应是②③⑤

C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜

D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋

3. 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是

A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构

B．制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是生理盐水

C．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞

D．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，图2是动植物细胞结构示意图，下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的是（　　）

A、氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是①

B、③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构，与光合作用有关

C、细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中

D、凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑥

5.下列有关细胞分裂或分化的叙述错误的是

A.细胞分裂后新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的

  B.不是所有的细胞都会进行细胞分化  

C.生物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的

D.细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果

6.下列关于生物体的结构层次的说法正确的是

A．番茄果实中营养组织多，茎中以机械组织、输导组织为主

B．人体肌肉组织的功能具有受到刺激而产生神经冲动的作用

C．皮肤表皮起保护作用属于保护组织、唾液腺属于上皮组织  

D．所有动物体的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体

7.下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（      ）

A．“西湖春色归，春水绿于染”造成这种现象的原因和长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因分别是藻类植物和苔藓植物的大量繁殖导致的

B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强

C．有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北部的一些地区，泥炭是重要的燃料资源

  D．松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实

8. 图3是豌豆生长发育示意图，下列相关叙述正确的是 （　　）

A.豌豆花中最重要的结构是①     B.②中的花粉传到①上是形成图乙器官的必经过程

C. 通过图乙可知图甲中有7个④   D. 豌豆的营养物质储存在胚乳里

9.为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养液中无机盐含量表1所示。下列叙述不正确的是

A．绿萝对氮肥的需求量较大               B．无机盐主要在根尖分生区被吸收

C．营养液给绿萝提供的是水和无机盐       D．蒸腾作用为无机盐运输提供动力

10.下列生产实践活动,与其目的相符的是 

A.果树输液,通过补充有机物提高成活率     B.菜窖留有通风口,可及时补充消耗的氧气

C.移栽黄瓜幼苗根部带土团,可降低蒸腾作用 D.通过“间苗”使农作物疏密适宜,可提高产量

11.“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是

A．移栽植物时往往选择阴雨天，目的是降低蒸腾作用，提高植物的成活率

B．随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强

C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐

D．蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛

12.图4中曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放

氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是

A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B．ab段植物只进行呼吸作用

C．b点氧气产生量和消耗量相等

D．bc段光合作用强于呼吸作用

二、非选择题（每空1分，共26分）

13.（8分）图5中，图一是某校的学生在调查某海洋生态系统时绘制的食物网简图，图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题：

（1）某海域生长着大量的藻类植物，藻类植物是图二生态系统中的[   ]　  　　，浅水有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受

　　　　的影响。 

（2）该生态系统中能量最终来源于        ，随着动物摄食的过程，食物中的　　  　　　　就流入动物体内。 

（3）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是图二中的[   ]　　　　　和非生物部分，请写出带鱼获得能量最少的一条食物链：　　　　　　　　　　　　  　　。 

（4）如果图二中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，若乙代表中国毛虾，则甲对应图一中的生物是　　　 　。 

（5）图二中的A在生态系统中能进行两种生理活动①和②，通过生理活动[   ]           有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。 

14.（9分）图6是小明同学为探究绿色植物的蒸腾作用而进行的实验，具体操作：取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图二则是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察该植物叶横切面。请据图回答以下问题：

（1）通过小明的实验操作，小明想要探究的问题是                          ？

（2）植物体运输水分和无机盐的结构位于茎中木质部的       ；运输      的结构是筛管，它位于茎的韧皮部里，这两种结构属于输导组织，在叶片中位于图三中的[   ]          。

（3）植物吸收的水分只有1%−5%保留在植物体内构建植物体或进入到叶片中的叶肉细胞通过

           （填“生理作用”）被利用，其余绝大部分都散失到体外。蒸腾作用散失水分的结构主要是图三中的[   ]          ，该结构由图二中的[   ]        控制的。

（4）本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是

           （用“＜”连接）。实验结论：                                    。

15.（9分）某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图7的实验装置，请分析作答：                              

（1）若要探究绿色植物产生氧气的条件是具有光照，应该选择的实验装置组合是       。
（2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表2所示：

根据实验结果可以得出的结论是                                           。

据此，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是                     。
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行        处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向        （左或右）移动。

（4）利用丁装置还可探究绿色植物的光合作用需要二氧化碳，此时需要增加另一组实验装置做为       ，即在实验装置和其他条件都不变的情况下，在玻璃瓶内放入             。

（5）为了探究植物的生理特点，小组成员设置了如图戊实验装置，广口瓶内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），无色透明玻璃箱内为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将密封好的玻璃箱与广口瓶进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的光合作用会增强，这是由于玻璃箱中的        增加所致。
②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了           的结果。(填“生理活动”)。

2020-2021学年度第一学期期末教学质量抽测卷

初一年级生物试卷答案

                          2021.1

一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。请将答题卡对应题目的答案标号涂黑）

二、非选择题（每空1分，共26分）

13.（1）A生产者　 光照　

（2）太阳能    物质和能量　

（3）C分解者　 藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼

（4）带鱼

（5）②光合作用

14.（1）蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？

（2）导管；有机物；③叶脉

（3）光合作用；⑥气孔；1保卫细胞

（4）C＜B＜A；叶是蒸腾作用的主要器官

15.（1）甲和乙

   （2）在一定范围内，光照越强，绿色植物的光合作用越强；

       适当提高光照强度

（3）黑暗（或无光）；右

（4）对照实验；等量清水

（5）二氧化碳；蒸腾作用