湖北省孝感市孝南区2020-2021学年七年级10月月考生物试题

这是一份湖北省孝感市孝南区2020-2021学年七年级10月月考生物试题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021上学期七年级10月生物测试卷 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每题2分，共20分)1、下列物体中属于生物的是（   ）① 蝴蝶  ② 珊瑚  ③ 黑木耳  ④ 智能机器人  ⑤ 青苔  ⑥ 流星A、①③⑤    B、①②③⑤    C、②④⑥    D、④⑥2、下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（ ）A、种瓜得瓜，种豆得豆     B、一猪生九子，连母十个样C、虎父无犬子             D、桂实生桂，桐实生桐3、“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有（  ）特征A、生物的生活需要营养          B、能对外界刺激作出反应C、能排出身体内产生的废物      D、具有生长和繁殖现象4、下面是小明设计的“调查湖北省初中学生近视发病率的几种方案，其中最合理的是（  ）A、对省内所有的初中学生进行调查B、选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C、选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D、选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查5、下列实例中，体现了生物影响环境的是（   ）A、沙漠中的骆驼排尿少            B、荒漠中的骆驼刺根系发达C、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚    D、蚯蚓能疏松土壤6、下列有关生物与环境的叙述，正确的是(  )A、能够运动的物体就一定是生物B、蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肾”之称7、对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（    ）A、生态系统中生物之间相互联系   B、各类生态系统共用阳光、空气等 C、生态系统多样并且相互联系     D、每种生物都能在不同生态系统中存在8、生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是(  )A、生物圈是最大的生态系统B、影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素C、孝感市后湖公园及湖内的所有生物可以看作一个生态系统D、孝南区境内的所有油菜花可以看作一个生态系统9、下列食物链中，书写正确的是（　　）A、阳光→草→兔→狼            B、鹰→蛇→蛙→昆虫→草C、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰      D、草→蝗虫→细菌、真菌10、生物圈的范围包括（  ）A、整个地球         B、大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C、海平面以上部分   D、大气圈的全部、水圈的表面、岩石圈的底部二、填空题（每空2分，共20分。请将正确答案填在答题卡上。）11、如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：       （1）该食物网有      条食物链，最长的一条是                        。（2）图中生产者是         ，图中的所有动物可统称为            。（3）除（2）中的生物之外，生态系统中的生物部分还应包括           。（4）在该生态系统中，蛇和鹰的关系是                   。（5）若大量捕杀蛇、鹰之后此食物网中          的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。所以生态系统的自动调节能力是有限的。（6）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是        。（7）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会     ，从而影响生态平衡。（8）假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是       。
七年级生物答案答案：一、ABCDD BDDCB 二、（1）4 草→鼠→蛇→猫头鹰或 草→兔→蛇→猫头鹰（2）草  消费者（3）分解者（4）捕食和竞争（5）草（6）草（7）减少（8）猫头鹰