2018-2019学年山东省潍坊市高密市八年级（上）期末生物试卷（解析版）

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2018-2019学年山东省潍坊市高密市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25道题．每题2分，共50分．每题只有一个最佳答案．选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案．
1．（2分）下列不能作为生物进化证据的是（ ）
A．形态和结构 B．蛋白质的结构
C．地层中早期人类的脚印 D．外形和功能
2．（2分）依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是（ ）
A．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐前行的习性
B．猛禽由于经常性的撕裂不同的猎物来获取食物而使自己的喙和爪变得更加锐利的
C．大部分昆虫隐藏在树缝内，这一现实环境选择了长舌的啄木鸟
D．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
3．（2分）下列有关人类进化的叙述正确的是（ ）
A．使用工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点
B．大猩猩与人类的基因的相似度约为98%，是说明“人猿同祖”分子生物学证据
C．如果人类进化过程中的直立人尚存在，他们与现代人通婚能产生可育后代
D．1863年，达尔文首次提出了“人猿同祖”的理论
4．（2分）“进化树”（如图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法正确的是（ ）

A．A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行类B进化成鸟类，部分鸟类进化成哺乳类
B．A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是门
C．C与苔藓植物相比，一个典型的特征是具有双受精现象
D．从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型
5．（2分）下列有关生物与环境的关系的叙述错误的是（ ）
A．变色龙随着环境改变体色是体现环境影响生物的实例
B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米是体现生物适应环境的实例
C．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫是体现生物适应环境的实例
D．生长在岩石表面的地衣能加速岩石风化，促进土壤层形成是体现生物影响环境的实例
6．（2分）某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系。该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）

A．乙种生物 B．丙种生物
C．丁种生物 D．没有一种生物
7．（2分）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）

A．图中生物构成的食物链A→B→C中的C生物的数量最少
B．①②③④等生命活动能促进生态系统的物质和能量的循环
C．C生物群落增加10千克，至少要消耗250千克的A
D．C对生态系统的物质循环和能量流动具有促进作用
8．（2分）某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因，最可能是这个生态系统中（ ）
A．生物种类明显减少 B．害虫泛滥成灾
C．环境受到严重的污染 D．发生了严重的地质灾害
9．（2分）下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．填湖造田是造成该湖泊生态系统生物多样性面临威胁的主要原因
B．分解者分解有机物释放的热能大部分被生产者重新利用
C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
D．物质循环和信息传递是生态系统的主要功能
10．（2分）有甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一生物过一段时间后，发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加，乙生态系统中引进的生物数量大大减少，这一现象说明（ ）
A．甲生态系统自我调节能力强
B．乙生态系统自我调节能力强
C．甲生态系统生物种类繁多
D．乙生态系统生物种类少
11．（2分）如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是（ ）

A．实施人工授粉的最佳时机是桃花即将开放前
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．1中的花粉落到4上的现象，叫做自花传粉，6是子房，将来发育成为种子
D．这朵花的主要结构是3和4，受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落
12．（2分）如图描述的是绿色开花植物大豆的一生，以下说法正确的是（ ）

A．①②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
D．大豆叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官
13．（2分）下列有关植物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．植物组织培养可以培育出抗病毒的植物新品种
B．进行蔷薇的嫁接实验时，应将截取的一段带芽的枝条的上端削成楔形
C．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状
D．生物通过生殖和遗传维持种族的延续，陆生动物的生殖方式比水生动物的生殖方式高等
14．（2分）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．蝉的幼虫和成虫都会对农作物成造成危害，粘虫主要在成虫期对农作物成造成危害
B．蚕的发育属于完全变态发育的原因是幼虫和蛹的形态结构和生活习性有明显差别
C．防治蚊的措施包括喷洒杀虫气雾剂杀死成虫，清除积水，消除蚊虫的主要滋生地
D．“秋蝉鸣树间”描述的是雌性蝉发育过程中的求偶行为
15．（2分）下列有关两栖动物的叙述正确的是（ ）
A．青蛙个体发育为变态发育，发育的起点是雌蛙体内的受精卵
B．青蛙和蝗虫生殖发育的共同特点是有性生殖、卵生
C．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物叫做两栖动物
D．青蛙有抱对交配行为，生殖发育摆脱了水的限制
16．（2分）下列有关鸟类的叙述正确的是（ ）
A．一个受精的鸟卵发育成雏鸡的部位是胚盘，内有一个细胞核
B．一个受精的鸟卵从母体产出后是从受精卵开始发育的
C．在进行“观察鸡蛋的结构”的分组实验时，用手触碰鸡蛋后，鸡蛋会呈三角形路线滚动
D．鸟产具有坚硬外壳的大型卵能保证胚胎发育在体外顺利进行
17．（2分）下列有关人的生殖与发育的叙述正确的是（ ）
A．“母子连心”说明胎儿是通过胎盘和脐带中的血管从母亲的血液中获取营养物质
B．人的胎儿期可以检测到胎心，感觉器官已经开始形成
C．人体生殖时，受精和胚胎发育的初始部位分别是输卵管和子宫
D．青春期少男少女应该克服性意识的萌动及对异性产生好感等不健康心理的产生
18．（2分）以下关于基因的说法，正确的是（ ）
A．除性别外人的所有的性状都是由基因控制的
B．基因是有遗传效应的DNA片段，一个基因能控制多个性状
C．由于外部因素导致生物体的生殖细胞中的某些基因改变一定会遗传给下一代
D．可以说DNA是多个基因的拼合体，而染色体又是由DNA和蛋白质构成的
19．（2分）下列有关生物性状的说法，正确的是（ ）
A．基因组成相同的个体，性状表现也一定相同
B．隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C．人的直发和卷发、长发和短发都是相对形状
D．性状就是生物体的形态、结构、生理特征和行为方式的统称
20．（2分）二胎政策已经全面放开，“儿女双全”是很多家庭的愿望。一对新婚夫妇计划生两个小孩，那么他们实现该愿望的概率是（ ）
A．100% B．75% C．50% D．25%
21．（2分）人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（■表示蓝眼男性），下列相关分析错误的是（ ）

A．1、2号夫妇的基因型均为Aa，体细胞中染色体数均为23对
B．3号个体的基因型是Aa，体细胞中染色体组成是22对+XX
C．4号个体的基因型是a，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
D．生物学上将1、2号夫妇生出4号个体的现象叫变异
22．（2分）左揪子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在隐性关系（基因用R、r表示）图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，父母积极响明应“二孩”政策，他们再生个右利手男孩的基因型及概率分别是（ ）

A．RR、25% B．R或Rr、12.5%
C．RR或Rr、37.5% D．Rr、12.5
23．（2分）下列设想，通过现有的生物技术不可能实现的是（ ）
A．利用矮杆玉米培育出高杆玉米种子，并能使高杆性状稳定遗传
B．利用大豆制作出风味的独特的山东大酱
C．利用诸城板栗酿造出优质白酒
D．仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性和雄性的藏羚羊
24．（2分）下列有关生物技术的叙述，正确的是（ ）
A．克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
B．抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代
C．克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作
D．太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的结果
25．（2分）下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ）
A．利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序
B．我们分析不同种类植物的生活环境可以总结出植物由简单到复杂的进化趋势
C．米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说
D．凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来
二、非选择题（共50分）说明：本卷共4页，6个大题．
26．（11分）有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图一为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒；图二是玉米种子纵切面图。请分析回答（[]内填图中字母，横线填名称）：

（1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从 开始的。
（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，图 所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取 的办法，以提高结实率。与豌豆相比，如果盛花期下大雨，玉米出现瘪粒现象的几率明显加大，其主要原因是 。
（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图 。若番茄体细胞中有12对染色体，则胚珠内正常卵细胞中含有的染色体数目是 。
（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为 ，这些白子是 。
（5）图二中的③是 ，⑥是 ，供给玉米萌发时所需能量的物质主要储存在于玉米种子结构中的[ ] 。
27．（4分）图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过 进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。
28．（10分）牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答：
（1）如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成是 、 。
（2）上述两头黑牛再产生一只雌性黑色小牛的可能性是 。
（3）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。①若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是 ，乙栏牛的基因组成为 。 ②若甲栏牛为乙栏牛的后代，则甲栏牛的基因组成为 ，乙栏牛的基因组成为 。
（4）某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生牛犊的性染色体组成应该是 、体色为 。
（5）已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，这头小牛的性别为 、基因组成为 。
基因组成
公牛的性状表现
母牛的性状表现
HH
有角
有角
Hh
有角
无角
hh
无角
无角
29．（10分）我市某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：
（1）若要构成一个生态系统，图中缺少的生物成分是 。
（2）此农田生态系统的食物网中有 条食物链，请作写出蛇获得能量最多的一条食物链 。
（3）如果用被重金属污染的水浇灌农田，一段时间后，该食物网中体内重金属含量最高的生物是 。
（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是 。
（5）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是 。
（6）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是 。
（7）食物网中的昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有 的作用。
（8）该生态系统容易遭到破坏的原因是 。

30．（9分）如图是“生物多样性之间关系”的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性；如图二所示是一个生态系统中三种生物的关系图，D、E、F分别指组成生物群落的三种成分；请据图分析回答（[]内填图中字母，横线填名称）：

（1）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中[ ] 多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由图一中[ ] 多样性造成的。
（3）图一中C指的是 多样性。
（4）图二中的F指的是生态系统中的 ，主要是指 ，它们在生态系统中的作用体现了生物多样性 价值。
（5）在农田生态系统中，农田的小鸟属于组成生态系统中的D、E、F三种成分中的[ ] 在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，这属于农田生态系统生物多样性保护对策中的 保护。
（6）在森林生态系统中，D、E、F是组成成分之一，其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是
（只填字母序号）。
31．（6分）人类对生物技术的使用历史悠久，生物技术对人类的生活影响深远。下面让我们一起沿着历史的足迹追寻生物技术的过去，并展望生物技术的未来。

（1）考古证明，早在400﹣5000年前的新石器时代，人类的祖先就己经开始使用发酵技术。至今，我们仍然利用酒曲发酵酿酒，用霉菌发酵制酱。请你再举例说出一种与我们的饮食有关的发酵技术 。
（2）遗传育种是利用遗传变异原理培育新品种的方法，它也是一项历史悠久的生物技术。我国现代育种工作的杰出代表袁隆平院士享誉世界的遗传育种成果是 。
（3）20世纪以来，现代生物技术发展日新月异，目前已经发展到了细胞和分子水平。下面的图一、图二所表示的现代生物技术分别是 、 。图三中的动物，基因经过现代生物技术改造，其乳房能够产出含有特定药品的乳汁的原因包括 。
A．各种生物的DNA在组成方式上是相同的
B．基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的
C．一种生物的基因在另一种生物体内同样可以
（4）现代生物技术逐渐进入百姓生活，为食品、医疗等带来了福音，并将继续造福于人类，但其可能带来的负面影响也应引起我们的关注，其中包括 。
A．转基因食品可能影响人类的健康
B．克隆人可能对人类现有的法律、伦理、道德和观念形成冲击
C．如果应用于战争，将会带来可怕的灾难

2018-2019学年山东省潍坊市高密市八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25道题．每题2分，共50分．每题只有一个最佳答案．选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案．
1．【解答】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。因此，形成早的古老地层中化石生物的种类少，结构简单而低等。ABC都可以作为生物进化的证据，D外形和功能不是生物进化的证据。
故选：D。
2．【解答】解：A、蛇属于爬行动物，身体细长，四肢退化，无足，但仍然可以爬行，A不正确。
B、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。因此猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果，B不正确。
C、大部分昆虫隐藏在树缝内，长舌的啄木鸟可取食树缝内的昆虫，而生存下来，这一现实环境对长舌的啄木鸟进行了定向选择，C正确。
D、进废退学说是法国博物学家拉马克最早提出来的生物进化学说，这个学说的中心论点是：环境变化是物种变化的原因，在黑暗洞中生活的盲鼠，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉，D不正确。
故选：C。
3．【解答】解：A、制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征，A错误；
B、大猩猩与人类的基因的相似度约为98%，是说明“人猿同祖”分子生物学证据，B正确；
C、直立人与现代人不属于同一物种，不是同一物种进行杂交产生的后代不可育，C错误；
D、英国博物学家赫胥黎用比较解剖学，胚胎学，古生物学等方面的知识，详细阐述了动物和人类的关系，论定了人类在自然界中的位置，首次提出了人猿同祖论，D错误。
故选：B。
4．【解答】解：A、A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行类B进化成鸟类，部分鸟类进化成哺乳类，正确；
B、A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是门，正确；
C、C被子植物，其受精脱离了水的限制，具有双受精现象，正确；
D、从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，错误；
故选：D。
5．【解答】解：A、“变色龙”的体色会随着环境变化而改变，“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似，称为保护色不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利，属于生物适应环境，A错误；
B、寒冷海域中海豹胸部皮下脂肪厚60毫米，有利于保温，与寒冷环境相适应，因此体现了生物对环境的适应，B正确；
C、常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫，无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。体现了生物对环境的适应，C正确；
D、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，D正确。
故选：A。
6．【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。由图可知：在该食物网的7条食物链“甲→乙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→乙→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丁→丙→己→戊、甲→丁→戊、甲→丁→己→戊”中，在该食物网的消费者中，乙、丙、丁、己四种消费者中，食物来源是多方面的，如何一种生物灭绝均不能影响其它消费者灭绝，因此没有一种生物一定会导致另一种生物灭绝。可见，选项D符合题意。
故选：D。
7．【解答】解：A、食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，图中A为生产者、B为消费者、C为分解者，构成的食物链为A→B，A错误；
B、生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。因此，①①②③④等生命活动能促进生态系统的物质循环，B错误；
C、C生物是细菌、真菌等分解者，不是食物链的组成部分，不能用能量流动的规律来计算，C错误；
D、C生物是细菌、真菌等分解者，能够分解有机物形成二氧化碳、水和无机盐，对生态系统的物质循环和能量流动具有促进作用。D正确。
故选：D。
8．【解答】解：在农田（水稻）生态系统中，存在食物链：水稻→害虫→青蛙，如果青蛙被大量捕食，导致害虫天敌数量减少，从而导致害虫数量大量增多，造成水稻减产。
故选：B。
9．【解答】解：A、填湖造田会引起昆虫和一些土壤动物的栖息地的丧失，从而引起生物种类和数量的减少，是造成该湖泊生态系统生物多样性面临威胁的主要原因，A正确；
B、能量流动是逐级递减的，不循环的，分解者分解有机物释放的热能除供自身需要外，都散失到无机环境中，B错误；
C、生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来，在一个小型的生态系统中，可以暂时没有动物，C错误；
D、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的主要功能，D错误。
故选：A。
10．【解答】解：甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一生物过一段时间后，发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加，这说明引进的生物在甲生态系统中缺乏天敌，甲生态系统生物种类少；乙生态系统中引进的生物数量大大减少，说明该生态系统生物种类多，具有引进生物的天敌，因此乙生态系统自我调节能力强。
故选：B。
11．【解答】解：A、实施人工授粉的最佳时机是桃花即将开放前，A正确；
B、一朵花就能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花而不是单性花，B错误；
C、1花药中的花粉落到4柱头上的现象，叫做自花传粉，6是子房，将来发育成为果实，胚珠发育成种子，C错误；
D、这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，传粉、受精完成后，花瓣、雄蕊等纷纷凋落，只有子房继续发育为果实，D错误。
故选：A。
12．【解答】解：A、种子的主要结构是胚，胚由①胚芽，②子叶，④胚轴，⑤胚根组成，胚由受精卵发育而成，A正确；
B、种子萌发必须自身条件和外界条件同时具备才能萌发，种子萌发时首先突破种皮的是⑤胚根，故B错误；
C、果实由⑥种子和⑦果皮组成，故C错误；
D、大豆的叶片能进行光合作用，制造有机物，通过筛管运输到植物体的其它器官，D正确。
故选：D。
13．【解答】解：A、植物组织培养是无性生殖，完全保留母本的优良性状，不能培养新品种，A错误；
B、进行蔷薇的嫁接实验时，应将截取的一段带芽的枝条的下端削成楔形，B错误；
C、有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，无性生殖的后代是由母体直接产生，只具有母体的遗传特性，有利于保持亲代的优良性状，C正确；
D、陆地生存的动物尽管有适合陆生的一些结构特点，但是陆生动物并不都比水生动物高等，比如陆生生物爬行类卵生，而水生生物鲸鱼胎生，D错误；
故选：C。
14．【解答】解：A、蝗虫在发育过程中成虫期对农作物危害很大，粘虫主要在幼虫期对农作物危害较大，A错误；
B、蚕的发育属于完全变态发育的原因是幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显差别，B错误；
C、防治蚊的措施包括喷洒杀虫气雾剂杀死成虫，清除积水，消除蚊虫的主要滋生地，C正确；
D、“秋蝉鸣树间”描述的是雄性蝉发育过程中的求偶行为，D错误。
故选：C。
15．【解答】解：A、青蛙个体发育为变态发育，青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵不在雌蛙体内而是在水中形成，A错误；
B、青蛙和蝗虫生殖发育的共同特点是有性生殖、卵生，B正确；
C、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的不一定为两栖动物，如鸭子既能在水中生活又能在陆地生活，却属于鸟类，而不是两栖类，C错误；
D、青蛙抱对不是交配，是为了提高卵的受精率，青蛙的生殖发育没有摆脱水的限制，受精作用在水中完成，D错误。
故选：B。
16．【解答】解：A、一个受精的鸟卵发育成雏鸡的部位是胚盘，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，A正确；B、鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育，产出后，由于体外的温度太低，需在由母鸡的孵化才能继续发育，B错误；C、在进行“观察鸡蛋的结构”的分组实验时，用手触碰鸡蛋后，则会发现鸡蛋在小范围内滚动，使鸡卵不至于滚离太远，有利于亲代的孵化，C错误；D、鸟卵的发育完全摆脱了水环境的限制，能保证胚胎发育在体外顺利完成，更适应陆地上复杂环境，是因为鸟卵具有营养丰富的卵白，并且卵外有坚硬的卵壳，D错误。
故选：A。
17．【解答】解：A、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确。
B、可检测到胎心，出现尾，妊娠8周末，感觉器官开始形成，初具人形，叫做胎儿，可见人的胎儿期可以检测到胎心，出现尾，B正确；
C、精子与卵细胞在输卵管内完成受精作用，胚胎发育的初始部位也是输卵管，C错误；
D、进入青春期的少男少女，性意识的萌动是正常的心理现象，D错误。
故选：AB。
18．【解答】解：A、人的性别受基因控制的，另外人有的性状不都是由基因控制的，如有的是环境引起的，A错误；
B、DNA分子上具有特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物的某一性状是由成对的基因控制的，而不是由一个基因能控制的，B错误；
C、如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般受精后的生殖细胞中的基因才能遗传给后代，C错误；
D、染色体是由DNA和蛋白质构成的，基因是DNA的携带遗传物质的DNA片段，D正确。
故选：D。
19．【解答】解：A、由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同。如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的。A错误；
B、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮。因此隐性性状在子一代中也能表现出来，B错误；
C、人的直发和卷发相对性状，而长发和短发是头发的一种生长现象，因此“人的长发和短发”不属于相对性状，C错误；
D、任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，D正确。
故选：D。
20．【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女的机会是均等的，各是50%．因此一对夫妇第一胎不论生男孩还是女孩，第二胎是生女孩或者男孩的概率为50%（百分之五十）。因此二胎政策已经全面放开，一对新婚夫妇计划生两个小孩，那么，“儿女双全”的概率是50%。
故选：C。
21．【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，人的褐眼是由显性基因A控制的。蓝眼是有隐性基因a控制的。如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况，4为隐性性状蓝眼，其控制基因是aa，分别来自亲代1、2，所以亲代1、2的基因一定是Aa，遗传图解如图所示：

A、从图中可以看出，1、2号夫妇的基因型均为Aa，体细胞中染色体数均为23对，A正确；
B、从图中可以看出，3号是褐眼，其控制蓝眼的基因型是AA或Aa，3号是女性，因此其体细胞中染色体组成是22对+XX，B错误；
C、根据遗传图解可知：4号是蓝眼，其控制蓝眼的基因型是aa，4号是男性，因此其生殖细胞精子中染色体组成是22条+X或22条+Y，C正确；
D、变异是指亲子间和子代个体间的差异。1、2号夫妇生出4号个体的现象，这是亲子代之间的性状差异，因此这种现象在生物学上称变异，D正确。
故选：B。
22．【解答】解：图中，父母均为右利手，女儿晓曦左利手（惯用左手），表明左利手（惯用左手）是隐性性状，右利手是显性性状。“显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则右利手的基因组成是RR或Rr，左利手（惯用左手）的基因组成是rr。父母遗传给左利手（惯用左手）（rr）晓曦的基因一定是r，因此父母的基因组成为Rr，遗传图解如图1：
，
从图1看出，该夫妇所生孩子是左利手的基因组成是RR或Rr，
人的性别遗传过程如图2：
，
从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“晓曦父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；从图1看出，“晓曦父母准备生二胎”，第二胎生右利手孩子的可能性是75%．所以“晓曦父母准备生二胎”，第二胎生右利手男孩的可能性是75%×50%═37.5%。
故选：C。
23．【解答】解：A、利用矮杆玉米培育出高杆玉米种子，并能使高杆性状稳定遗传，A不符合题意；
B、利用大豆制作出风味的独特的山东大酱属于制酱技术，B不符合题意；
C、利用诸城板栗，酿造出优质白酒，属于酿酒技术，C不符合题意；
D、藏羚羊需要通过有性生殖繁殖后代，所以仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊不能繁育出雄性藏羚羊，若用克隆技术只能繁殖出雌性个体，D符合题意。
故选：D。
24．【解答】解：A、克隆技术属于无性生殖，试管婴儿技术是有性生殖，错误；
B、抗虫棉的抗虫性状是由抗虫基因决定的，可以遗传给后代，正确；
C、转基因技术是在分子水平上的操作，错误；
D、变异是不定向的，太空南瓜是太空特殊环境诱发不定向变异的结果，错误
故选：B。
25．【解答】解：A、科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现：生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远。A正确。
B、分析植物的生活环境中可以看出，植物的进化趋势由水生到陆生，B错误。
C、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。C正确。
D、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，因此凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来。D正确。
故选：B。
二、非选择题（共50分）说明：本卷共4页，6个大题．
26．【解答】解：（1）植物在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此植物的个体发育的起点是受精卵；
（2）绿色开花植物的花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一个精子与卵细胞结合，另一个与中央的两个极核融合，完成双受精过程。即一粒花粉只能和一个胚珠内的卵细胞完成受精。如图，A、B都是四粒花粉，一般情况下，A中，2粒花粉可以让子房内的2个胚珠完成受精，另外2个花粉中的精子就没有与卵细胞结合的机会。B中有8个胚珠，则只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，还有四个胚珠内的卵细胞不能完成受精，子房出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工授粉的办法，以提高结实率；与豌豆相比，如果盛花期下大雨，玉米出现瘪粒现象的几率明显加大，其主要原因是玉米是单性花，异花传粉；而豌豆是两性花，严格的自花传粉植物；
（3）种子是由胚珠发育而成的，种子的数目取决于胚珠的数目。因此，番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房内有多个胚珠，类似图B．生物体细胞内的染色体是成对存在，在形成生殖细胞时成对的染色体要分离，数目减少一半。据此可知，若番茄体细胞中有24条染色体，则胚珠内正常卵细胞中含有12条染色体；
（4）西瓜属于异花传粉，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能充分传粉，影响受精，就会出现瘪粒现象，西瓜中的白子是胚珠；
（5）图二中的③是子叶，⑥是子叶，供给玉米萌发时所需能量的物质主要储存在于玉米种子结构中的[1]胚乳。
故答案为（1）受精卵；
（2）B：人工辅助授粉：玉米是单性花，异花传粉，而豌豆是两性花，严格的自花传粉植物（只要答上玉米是异花传粉或豌豆是自花传粉就得分）；
（3）B：12条；
（4）未受精（或受精后没有发育成种子）；胚珠；
（5）子叶；子叶；1胚乳。
27．【解答】解：（1）图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育，与甲图相比，多了蛹。
（2）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过1胎盘、2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
（3）传粉和受精后，只有子房继续发育：③子房发育成果实、④胚珠发育成种子。
故答案为：（1）不完全变态；蛹；
（2）胎盘、脐带；
（3）④。
28．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，牛的毛色的黑色和棕色就是一对相对性状；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；因此如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛，则黑色和棕色这对相对性状中，黑色是显性性状，棕色是隐性性状。
（1）若用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，两头黑牛交配产下了一头棕色子牛，则棕色牛的基因组成是bb，这对基因由两头黑牛各提供一个，即亲代黑牛的基因组成是Bb．如图1所示：
（2）由遗传图解可知：上述两头黑牛产下一黑色子牛的可能性是75%即3/4，该黑色子牛的基因型为BB的可能性是25%即1/4。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子。雌性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成雌性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为雄性。由于雄性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生雌性与雄性的概率是相等的，性别之比大致1：1．因此生一只雌性小牛的可能性是1/2，故上述两头黑牛再产生一只雌性黑色小牛的可能性是1/2×3/4═3/8。
（3）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。①若乙栏牛为甲栏牛的后代，即两头黑牛交配，产下了棕色子牛和黑色子牛，因此黑色是显性，棕色是隐性，则甲栏牛（是亲代）中某些个体的基因组成肯定是Bb，乙栏牛（是子代）的基因组成为BB、Bb、bb，遗传图解如图1所示；②若甲栏牛为乙栏牛的后代，即棕色牛和黑色牛交配后代全是黑色的子牛，因此黑色是显性，棕色是隐性，则甲栏牛（是子代）的基因组成为Bb，乙栏牛（是亲代）的基因组成为BB和bb。遗传图解如图2所示。
（4）细胞核是遗传信息库，染色体位于细胞核中，某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生牛犊的遗传物质全部来自于棕色公牛的体细胞的细胞核，因此所生牛犊的性染色体组成应该是XY，体色是棕色。
（5）已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，从表格中可知有角母牛的基因组成是HH，如果这头小牛的性别为雄性其基因组成应该是hh，h一定来源于有角母牛（HH），显然不可能；若这头小牛的性别为雌性，基因组成可能是Hh或hh，基因组成为hh的不可能，因为有角母牛HH不能提供h；若无角小牛的基因组成是Hh，H来源于有角母牛，h来源于有角公牛（Hh），符合题意。故无角小牛的性别是雌性，基因组成是Hh。
故答案为：
（1）Bb；Bb；
（2）3/8；
（3）①Bb；BB、Bb、bb；
②Bb；BB和bb；
（4）XY；棕色；
（5）雌性；Hh。


29．【解答】解：（1）图中绿色植物是生产者，动物是消费者，因此“若要构成一个生态系统”，图中还缺少的生物成分是分解者。
（2）此生态系统的食物网中有五条食物链，分别是：①农作物→鼠→蛇，②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟。根据能量流的特点是单向流动逐级递减的，一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，因此该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是：农作物→鼠→蛇。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇，因此“如果用被重金属污染的水浇灌农田，一段时间后”，该食物网中体内重金属含量最高的生物是蛇。
（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物。
（5）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理。进行无废料生产，该生产模式应该是将农作物秸秆作饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料（其他合理答案也可）。
（6）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
（7）食物网中的昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有促进物质循环的作用。
（8）在一个生态系统中生物种类越多营养结构越复杂，自我调节的能力就越强，反之，生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差。该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差。
故答案为：
（1）分解者
（2）5：农作物→鼠→蛇
（3）蛇
（4）调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物
（5）将农作物秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气做燃料，沼气池中的沼渣做肥料（其它合理答案也可）
（6）含氮的、含磷的、含钾的无机盐（或含氮的无机盐；或氮、磷、钾）
（7）促进生态系统中的物质循环和能量流动（只答一个方面也算正确）
（8）生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差
30．【解答】解：（1）A物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由B遗传多样性造成的。
（3）据分析可见：A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性。
（4）图二中E是生产者，F是分解者，D是消费者。分解者主要指营腐生生活的细菌、真菌，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物回到无机环境中，促进物质循环，体现了生物多样性的间接使用价值。
（5）鸟作为动物属于消费者，在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，以此对鸟进行就地保护。
（6）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣动物，分解者﹣﹣细菌、真菌。通过生产者和分解者能将无机环境与有机环境连接起来。
故答案为：（1）A；物种
（2）B；遗传；
（3）生态系统；
（4）分解者；细菌、真菌等腐生生活的微生物；间接使用
（5）[D]消费者；就地保护
（6）E、F
31．【解答】解：（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌等。
（2）遗传育种是利用遗传变异原理培育新品种的方法，它也是一项历史悠久的生物技术。我国现代育种工作的杰出代表袁隆平院士享誉世界的遗传育种成果是超级杂交水稻。
（3）由图可知，图一表示的克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。图二表示的是转基因鼠的获得过程是通过显微注射技术，将某种生物的某种基因导入一只小鼠的受精卵里，使小鼠获得此基因，从而产生了转基因鼠。因此是转基因技术，“转基因鼠”是指基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠。图三中的动物，基因经过现代生物技术改造，其乳房能够产出含有特定药品的乳汁的原因是：基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的，同时各种生物的DNA在组成方式上是相同的，因此一种生物的基因在另一种生物体内同样可以。
（4）生物技术在食品方面、材料方面、能源方面、农作物和花卉生产、畜禽生产、疾病预防、疾病诊断、疾病治疗、污染监测、污染治理等众多领域，产生了巨大的经济和社会效益，但生物技术的发展为人类带来巨大利益的同时，也带来了一些明显的或潜在的威胁或一些社会伦理问题，有三方面的安全性问题：食物安全，生物安全和环境安全。如生物武器，以及转基因生物对环境的安全问题和克隆人技术的伦理问题。转基因食品也有缺点：所谓的增产是不受环境影响的情况下得出的，如果遇到雨雪的自然灾害，也有可能减产更厉害。且多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功能有损害。更有研究表明，试验用仓鼠食用了转基因食品后，到其第三代，就绝种了。 转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点。 但转基因生物改变了生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待。
伦理问题：克隆技术一旦用于人类自身，人类新成员就可以被人为地创造，成为实验室中的高科技产物，他们不是来自合乎法律与道德标准的传统的家庭，兄弟、姐妹、父母、子女之间的相互人伦关系必将发生混乱。人们很难想象和接受这种对人类社会基本组织﹣﹣家庭的巨大冲击。这对人类社会现有法律、伦理、道德产生威胁，对人类的观念是严峻的挑战。科学技术是一把双刃剑，生物技术若应用于战争如生物武器，会是一场可怕的灾难，影响难以估计，甚至会影响整个人类生存的安全。因此生物技术可能带来的负面影响有转基因食品可能影响人体自身的健康，克隆人可能威胁人类现有法律、伦理、道德和观念，生物技术应用于战争，会是一场可怕的灾难。
故答案为：（1）用酵母菌发酵做馒头（或用乳酸菌发酵儆酸奶、用醋酸菌发酵做醋等）
（2）超级杂交水稻（或杂交水稻）
（3）克隆；转基因；ABC
（4）ABC