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小学语文人教部编版六年级下册习作:写作品梗概试讲课课件ppt
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习作:写作品梗概教学设计第二课时一 复习导入通过上一节课的学习,我们掌握了作品梗概的写作方法。今天我们将举办一次作品分享推荐会,看看谁的作品梗概令我们印象深刻。展示自我的时候到了,准备好了吗?让我们先来回顾一下上节课的内容吧。 二 评改作文交流习作内容及写作过程,结合自己的实际情况,畅所欲言。 三 师生评议1.教师出示范文进行讲评。 2.评议的重点。(1)是否理清书籍内容的基本框架,是否明确把握要点。(2)是否用简明的叙述性语言概括出每个章节的内容。(3)语言是否简练,语意是否清楚,表达是否连贯。(4)书的大意是否清楚明白。(5)哪些部分写得精彩。 3.根据反馈,引导学生接受合理建议,适当补充内容,自然过渡,再次修改、完善习作。 4.展示优秀习作。 四 课堂小结这节课我们主要学习了如何写作品梗概,掌握了写梗概的几个要点。同学们如果再遇见长篇的作品,要学会用写梗概的方式清晰地说出作品的大致内容。
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