|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    5.1.1 数列的概念练习题01
    5.1.1 数列的概念练习题02
    5.1.1 数列的概念练习题03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学5.1.1 数列的概念练习题

    展开
    这是一份高中数学5.1.1 数列的概念练习题,共16页。试卷主要包含了1 数列基础,有下面四个结论,其中正确的为,写出下列数列的一个通项公式等内容,欢迎下载使用。

    第五章 数列

    5.1 数列基础

    5.1.1 数列的概念

    基础过关练

    题组一 对数列概念的理解

    1.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55,x等于(  )

    A.11 B.12 

    C.13 D.14

    2.有下面四个结论,其中正确的为(  )

    数列的通项公式是唯一的;

    数列可以看成是一个定义在正整数集或其子集上的函数;

    若用图像表示数列,则其图像是一群孤立的点;

    每个数列都有通项公式.

    A.①② B.②③ 

    C.③④ D.①④

    3.(2020甘肃兰州高二期中)下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是(  )

    A.-1,-2,-3,-4,

    B.-1,-,

    C.-1,-2,-4,-8,

    D.1,,,

     

    题组二 求数列的通项公式

    4.若数列{an}的前4项依次是2,0,2,0,则这个数列的通项公式不可能是(  )

    A.an=1+(-1)n+1

    B.an=1-cos

    C.an=2sin2

    D.an=1+(-1)n-1+(n-1)(n-2)

    5.(2020安徽滁州定远育才实验学校高一期末)数列1,3,6,10,的一个通项公式是(  )

    A.an=n2-n+1 B.an=

    C.an= D.an=n2+1

    6.(2020河北邢台第一中学高一下学期月考)若一个数列的前三项依次为6,18,54,则此数列的一个通项公式为(  )

    A.an=4n-2   B.an=2n+4

    C.an=2×3n D.an=3×2n

    7.(2020辽宁沈阳东北育才学校高二期中)如图是谢尔宾斯基三角形,在所给的四个三角形图案中,黑色的小三角形个数依次构成数列{an}的前4,{an}的通项公式可以是(  )

    A.an=3n-1 B.an=2n-1

    C.an=3n D.an=2n-1

    8.(2020山东临沂临沭第一中学高二开学考试)如图是一系列有机物的结构图,图中的小黑点表示原子,两点间的短线表示化学键,按图中结构,n个图中化学键的个数为(  )

    A.6n B.5n+1

    C.5n-1 D.4n+2

    9.写出下列数列的一个通项公式.

    (1)-,;

    (2),;

    (3)7,77,777,7 777,.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题组三 数列通项公式的应用

    10.数列{an}的一个通项公式为an=a2a3=(  )

    A.70 B.28 

    C.20 D.8

    11.(2020甘肃白银会宁四中高二期中)数列,的第10项是(  )

    A. B. 

    C. D.

    12.(2020山东济宁高二期末)大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传大衍之数五十的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和.大衍数列是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题,该数列从第一项起依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,,则该数列的第18项为(  )

    A.200 B.162 C.144 D.128

    13.若数列{an}的一个通项公式是an=3-2n,a2n=    ,=    . 

    14.已知数列{an}的一个通项公式为an=30+n-n2.

    (1)-60是不是这个数列中的项?若是,求出它是第几项,若不是,请说明理由;

    (2)n为何值时,an=0?an>0?

    (3)n为何值时,an取得最大值?最大值是多少?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题组四 数列的单调性

    15.已知数列{an}满足a1>0,an+1=an,则数列{an}(  )

    A.递增数列 B.递减数列

    C.常数列 D.摆动数列

    16.(2020北京第十一中学高三一模)数列{an}的一个通项公式为an=|n-c|(nN+),c<2{an}为递增数列(  )

    A.必要不充分条件

    B.充要条件

    C.充分不必要条件

    D.既不充分也不必要条件

    17.在数列{an},an=n2-kn(nN+),{an}是递增数列,求实数k的取值范围.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题组五 数列的最大()

    18.(2020河南南阳高二月考)已知数列{an}的一个通项公式为an=n,则数列{an}中的最大项为(  )

    A.    B.   C.   D.

    19.(2020安徽安庆一中高三月考)数列{(25-2n)2n-1}的最大项的序号为    . 

    20.(2020河北石家庄实验中学高一月考)在数列{an},an=,则数列{an}中的最小项是第    . 

    21.在数列{an},an=1+,a6为最大项,则实数m的取值范围是    . 

    22.已知数列{bn}的一个通项公式为bn=,nN+,求数列{bn}的最大项.

     

     

     

     

     

     

     

     


    答案全解全析

    第五章 数列

    5.1 数列基础

    5.1.1 数列的概念

    基础过关练

    1.C 观察可知,该数列从第3项开始,每一项都等于它前面与它相邻两项的和,x=5+8=13.

    2.B 数列的通项公式不一定唯一,故错误;易知,正确;数列不一定有通项公式,故错误.故选B.

    3.B A,B,C中的数列都是无穷数列,但是A,C中的数列是递减数列,只有B中的数列既是递增数列又是无穷数列,故选B.

    4.D 将数列{an}的前4项代入选项中检验,可得D不符合,故选D.

    5.C 可采用排除法,分别令n=1,n=2,n=3,n=4,验证选项,得只有当an=,a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,故选C.

    6.C 依题意,6=6×1=6×30,18=6×3=6×31,54=6×9=6×32,所以此数列的一个通项公式为an=6×3n-1=2×3n.

    7.A 由题意得,a1=1,a2=3,a3=9=32,a4=27=33,因此{an}的通项公式可以是an=3n-1.

    8.B 由题图知,1个图中有6个化学键;

    2个图中有11个化学键;

    3个图中有16个化学键,

    观察可得,后一个图总比它前一个图多5个化学键,则第n个图有5n+1个化学键.

    9.解析 (1)这个数列前4项的分母都是序号乘比序号大1的数,并且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式为an=,nN+.

    (2)这个数列的前4项的分母都是比序号大1的数,分子都是比序号大1的数的平方减1,所以它的一个通项公式为an=,nN+.

    (3)这个数列的前4项可以变形为×9 999,

    ×(1 000-1),×(10 000-1),

    ×(104-1),

    所以它的一个通项公式为an=×(10n-1),nN+.

    10.C 由通项公式得a2=2×2-2=2,a3=3×3+1=10,所以a2a3=2×10=20.

    11.C 设该数列为{an},则由,可求得数列{an}的一个通项公式为an=,

    所以数列的第10项为a10=,故选C.

    12.B 偶数项分别为2,8,18,32,50,,

    2×1,2×4,2×9,2×16,2×25,,记为{an},则偶数项对应的一个通项公式为an=2n2,

    原数列的第18项为第9个偶数,

    a9=2×92=2×81=162,即原数列的第18项为162.

    13.答案 3-4n;

    解析 因为an=3-2n,所以a2n=3-22n=3-4n,.

    14.解析 (1)30+n-n2=-60,n2-n-90=0,解得n=10n=-9(舍去),

    -60是这个数列中的项,而且是第10,a10=-60.

    (2)30+n-n2=0,n2-n-30=0,

    解得n=6n=-5(舍去),

    即当n=6,an=0.

    30+n-n2>0,n2-n-30<0,解得-5<n<6.

    nN+,n=1,2,3,4,5,an>0.

    (3)an=30+n-n2=-,

    nN+,n=1,an取得最大值,最大值为30.

    15.B a1>0,an+1=an,

    an>0.

    <1,

    所以an+1<an,

    因此数列{an}是递减数列.

    故选B.

    16.A {an}为递增数列,an+1-an=|n+1-c|-|n-c|>0,

    (n+1-c)2>(n-c)2,

    化简得c<n+,

    nN+,

    n+,c<,

    c<2/{an}是递增数列,{an}是递增数列c<2,

    c<2{an}为递增数列的必要不充分条件.

    17.解析 因为an=n2-kn,所以an+1=(n+1)2-k(n+1),所以an+1-an=(n+1)2-k(n+1)-n2+kn=2n+1-k.

    又数列{an}是递增数列,

    所以an+1-an>0,

    2n+1-k>0,k<2n+1,

    nN+,所以k<3,

    k的取值范围为(-∞,3).

    18.A 解法一:an+1-an=(n+1)·,

    0<n<2,an+1-an>0,an+1>an;

    n=2,an+1-an=0,an+1=an;

    n>2,an+1-an<0,an+1<an.

    所以a1<a2=a3>a4>a5>>an,

    所以数列{an}中的最大项为a2a3,a2=a3=2×.故选A.

    解法二:,

    >1,解得0<n<2;

    =1,解得n=2;

    <1,解得n>2.

    an>0,a1<a2=a3>a4>a5>>an,

    所以数列{an}中的最大项为a2a3,a2=a3=2×.

    故选A.

    19.答案 11

    解析 an=(25-2n)2n-1,

    n2,an为最大项,

    解得n,

    nN+,所以n=11,

    易知a1=23,a11=3 072,显然a1<a11,

    所以数列{(25-2n)2n-1}的最大项的序号为11.

    20.答案 5

    解析 因为an=,所以当n6,an>0,a6>a7>a8>,n5,an<0,a5<a4<a3<a2<a1,

    所以当n=5,an取得最小值.

    21.答案 (-11,-9)

    解析 根据题意,y=1+,其函数大致图像如图:

    a6为最大项,5<<6,

    -11<m<-9.

    22.解析 易得bn+1-bn=,nN+,

    n=1,2,3,4,5,bn+1-bn>0,b1<b2<b3<b4<b5<b6;

    n=6,7,8,,bn+1-bn<0,b6>b7>b8>,

    数列{bn}的最大项为b6=.

    相关试卷

    考点36 数列的概念练习题: 这是一份考点36 数列的概念练习题,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列免费同步练习题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列免费同步练习题,共25页。试卷主要包含了有下列四个说法,证明等内容,欢迎下载使用。

    数学选择性必修 第二册4.2 等差数列免费当堂达标检测题: 这是一份数学选择性必修 第二册4.2 等差数列免费当堂达标检测题,共23页。试卷主要包含了下列数列不是等差数列的是,给出下列命题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        5.1.1 数列的概念练习题
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map