2021年浙江省杭州市高考生物二模试卷（含解析）

这是一份2021年浙江省杭州市高考生物二模试卷（含解析），共31页。试卷主要包含了【答案】D，【答案】C，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

2021年浙江省杭州市高考生物二模试卷
1. 下列关于人类对全球环境影响的叙述，正确的是（　　）
A. 人类排放的放射性物质常常会导致水体富营养化
B. 人类大量捕杀野生动物仅导致生物的物种多样性下降
C. 人过度燃烧化石燃料会使地球的热逸散增加，使地球升温
D. 人类燃烧化石燃料会改变全球的降雨格局和雨水pH，影响农业生产
2. 组成下列生物大分子结构单元的种类最多的是（　　）
A. DNA B. tRNA C. 肝糖原 D. 胰岛素
3. 蓝细菌含有一种光合辅助色素（藻蓝蛋白），下列与藻蓝蛋白合成有关的细胞器是（　　）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 核糖体 D. 粗面内质网
4. 某种病毒侵入人体时，骨髓中有106个成熟的B淋巴细胞有机会与之接触。但只有很少一部分带有相应受体的B淋巴细胞会被致敏，其余细胞会很快凋亡。下列叙述正确的是（　　）
A. 致敏细胞含有与未致敏细胞不同的基因
B. 未致敏细胞的凋亡有利于对抗病毒人侵
C. 未致敏细胞凋亡时各基因的表达均减弱
D. 未致敏细胞凋亡时各类酶的活性均降低
5. 英吉利海峡中存在“绿藻→虾→宽吻海豚”的一条食物链，据最新报道，科学家在英吉利海峡附近的海豚体内发现“混合污染物”，包括高浓度的汞、多氯联苯和二噁英等。下列叙述错误的是（　　）
A. “绿藻→虾→宽吻海豚”为捕食食物链
B. 海豚体内高浓度的汞等有毒物质是通过食物链移动和浓缩的
C. 测量单位面积中绿藻、虾和宽吻海豚的生物量可制成生物量金字塔
D. 英吉利海峡生产者的个体大小、繁殖速度和纤维素含量决定其生物量金字塔的形状
6. 甲、乙是两位男性，丙、丁是两位女性。甲是白化病患者，乙和丙是色盲患者，丁是先天愚型患者。四人除上述疾病外，无其他遗传性疾病。下列叙述正确的是（　　）
A. 甲和乙的核型相同，丙和丁的核型也相同
B. 甲、乙的核型和正常男性的核型是相同的
C. 甲和乙的核型不同，丙和丁的核型也不同
D. 有丝分裂中期细胞染色体的图像就是核型
7. 2020年7月20日，中国研究团队在英国医学期刊《柳叶刀》发表论文，证实他们对一种新冠病毒疫苗开展了2期临床试验，结果显示这种疫苗是安全的，并能诱导人体产生免疫应答。下列叙述正确的是（　　）
A. 人体接种新冠病毒疫苗后，体内会发生被动免疫
B. 若人体已感染新冠病毒，可接种新冠病毒疫苗进行治疗
C. 接种新冠病毒疫苗后，检测人体内新冠病毒抗体的含量可评价疫苗的有效性
D. 再次接触新冠病毒时，接种疫苗产生的记忆细胞能迅速增殖并分泌大量抗体
8. 现有一个含200个碱基的双链DNA分子和一个含100个碱基的单链RNA分子。下列关于这两个分子叙述正确的是（　　）
A. 若作为遗传物质，DNA分子携带的遗传信息比RNA分子多
B. DNA分子中互补碱基间的氢键是在相关酶的催化下形成的
C. DNA分子中编码链的碱基与模板链的碱基呈反向平行排列
D. DNA分子中互补碱基间的氢键对其结构的稳定有重要意义
9. 雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW.雄蚕丝多质好，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。利用Ⅱ号染色体上控制家蚕斑纹的A/a基因，科学家采用如图所示的关键步骤培育出了“限性斑纹雌蚕”解决了上述问题。这个关键步骤的原理是（　　）

A. 基因突变 B. 易位 C. 重复 D. 基因重组
10. 131I为一种放射性碘，它能够同时释放出粒子及γ射线，对甲状腺细胞产生杀伤作用，临床上常用于对甲状腺进行检测以及对甲亢和甲状腺瘤的治疗。某研究小组取若干只甲状腺瘤小鼠和正常小鼠均分进行实验，实验思路如表所示。下列叙述正确的是（　　）
组别
A组（甲状腺瘤小鼠）
B组（正常小鼠）
C组（甲状腺瘤小鼠）
D组（正常小鼠）
实验处理
注射等量的含131I的生理盐水
注射等量的生理盐水
实验处理持续一周（其他条件适宜）
结果检测
检测甲状腺的大小、小鼠单位时间耗氧量、血浆促甲状腺激素含量
A. 实验开始时，A组的131I的吸收量小于B组
B. 实验结束时，B组小鼠测得的耗氧量比C组实验大
C. 实验结束时，B组小鼠促甲状腺激素含量大于D组
D. 131I用于定向治疗甲状腺瘤的原因是131I能与甲状腺细胞膜上的特异性受体结合
11. 保守基因是指在进化中很少变化的基因，如从软体动物到人都含有的PAX6基因。该基因决定了这些动物的眼的发育，将软体动物的PAX6基因转化到果蝇中，会在果蝇的翅膀等器官上诱导出眼。下列叙述正确的是（　　）
A. 保守基因的存在表明了生物体在类型上均有巨大的统一性
B. 保守基因在进化的过程中发生突变的几率远小于其他基因
C. 保守基因“保守”的原因是其控制的性状有巨大的适应优势
D. 保守基因的存在是DNA分子结构决定的，与自然选择无关
12. 肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，但对蛋白酶不敏感。下列叙述错误的是（　　）
A. 线粒体和叶绿体内都含有肽酰转移酶
B. 肽酰转移酶与双缩脲试剂反应呈紫色
C. 肽酰转移酶的合成不需要经过翻译阶段
D. 分化程度不同的细胞一般都能合成肽酰转移酶
13. 当把手伸进置于黑暗处较长时间的一大捆白菜中时，会明显感觉到热且将手拿出后发现手指上有大量的水分。下列叙述正确的是（　　）
A. 植物生长素促进白菜生长的主要原因是促进细胞呼吸
B. 喷洒细胞分裂素会缩短白菜等叶菜类蔬菜的保鲜时间
C. 大捆白菜的表层细胞呼吸产生的水多于内部
D. 大捆白菜的表层细胞呼吸释放能量少于内部
14. 某细菌能在高盐环境下生存，Na+跨膜运输方式如图所示，其中1～5表示相关膜蛋白。下列叙述正确的是（　　）
A. 蛋白1参与Na+转运所需的能量可能来自H+的转运
B. 蛋白2参与主动转运所需要的能量主要来自线粒体
C. 蛋白3参与的Na+吸收方式是细胞最重要的吸收物质的方式
D. 蛋白4和5参与的Na+吸收不会影响该细胞对水的渗透吸收
15. 下列关于生物技术在食品加工中应用的叙述，正确的是（　　）
A. 若果酒发酵的整个过程持续通入氧气，则酒精会增产
B. 将果酒流经发酵瓶制成果醋，则发酵瓶中CO2的产量增加
C. 泡菜腌制过程中亚硝酸盐和乳酸的含量都是先增加后减少
D. 若泡菜中亚硝酸盐溶液的浓度降低，其最大吸收波长不变
16. 在噬菌体侵染细菌实验中，下列操作不会对上清液的放射性强度产生影响的是（其余操作均正常）（　　）
A. 35S标记组，噬菌体和细菌混合时，细菌的量过少
B. 32P标记组，噬菌体和细菌混合后，保温时间过长
C. 32P标记组，噬菌体和细菌混合后，保温时间过短
D. 35S标记组，噬菌体和细菌混合后，未搅拌就离心
17. 过度放牧会导致草原退化，使放牧动物不进食的草本植物-狼毒成为优势种。某退化草原中A、B、C、D四个取样地测得的狼毒存活曲线如图所示。已知狼毒在草原中的分布为随机分布，且A地草原退化最严重。下列叙述错误的是（　　）
A. 据图中存活曲线可推测C地狼毒的种群密度大于A地
B. 退化草原中狼毒的绝大多数存活曲线与小型哺乳动物相同
C. A地狼毒的存活曲线下偏的原因可能是动物的过度踩踏
D. 狼毒在草原中随机分布是种群成员之间既不互相吸引也不互相排斥的结果
18. 图中右侧核糖体正在翻译时，mRNA左侧已经开始水解，当mRNA左侧的两个腺嘌呤核糖核苷酸被水解后，该侧的核糖体才开始翻译。因此mRNA是边翻译边被RNA酶水解失活的。下列叙述正确的是（AUG是起始密码子）（　　）

A. 随着mRNA的水解，新结合的核糖体会合成出不同的肽链
B. 两个核糖体均从右往左移动，科它们最终将合成相同的肽链
C. 该mRNA被水解的原因是它异常了，需要被及时的清除掉
D. 该mRNA若不水解，则其对应蛋白会过量，引起机能紊乱
19. 为研究大鼠皮肤移植后影响皮肤存活率的因素，某科研小组设计了如表实验。已知相同品系移植不会出现免疫排斥，X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞。下列叙述错误的是（　　）
组别
处理
移植重建
移植
甲组（A品系大鼠）
假性手术后，X射线处理
A品系骨髓
B品系大鼠皮肤
乙组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系骨髓
B品系大鼠皮肤
丙组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系成熟T淋巴细胞
B品系大鼠皮肤
丁组（A品系大鼠）
胸腺切除后，X射线处理
A品系成熟B淋巴细胞
B品系大鼠皮肤
A. 实验可证明大鼠体内参与排异反应学的淋巴细胞及免疫应答类型
B. 甲、乙、丙三组实验可证明胸腺是T科淋巴细胞发育成熟的器官
C. 实验结束时出现免疫排斥反应的是甲组网和丙组，皮肤成活率随时间下降
D. T淋巴细胞通过识别皮肤细胞上的抗原-MHC复合体受体发挥细胞免疫作用
20. 秋水仙素可与微管蛋白二聚体结合，从而阻止微管蛋白构建成纺锤丝，所以它能使细胞停止于有丝分裂中期，最终导致细胞中染色体数加倍。下列叙述错误的是（　　）
A. 微管蛋白二聚体与胞质分裂的过程无关
B. 秋水仙素不影响染色质螺旋化成染色体
C. 若一直不去除秋水仙素的作用，细胞最终会死亡
D. 秋水仙素的应用说明着丝粒的分裂与纺锤体无关
21. 下列关于动物克隆与胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
A. 人-鼠杂交细胞通常丢失人的染色体，可用于鼠基因的定位
B. 胰岛β细胞的分泌蛋白有可能提高动物细胞克隆形成率
C. 内细胞团和滋养层细胞的核基因不同，所以全能性高低不同
D. 使用免疫抑制剂可以明显降低代孕动物对植入胚胎的排斥反应
22. 下列有关植物激素的说法，错误的是（　　）
A. 蚕豆叶表皮保卫细胞失水时，脱落酸的合成量增加
B. 发育中的果实能合成乙烯，促进果实的生长发育
C. 外施赤霉素后种子不萌发，可能的原因是赤霉素受体缺失
D. 生长素受体突变，会使植物细胞产生缺乏成胚性的细胞系
23. BrdU能替代T与A配对而掺入新合成的DNA中。当用姬姆萨染料染色时，全为BrdU的DNA为浅蓝色，否则为深蓝色。现有一个未处理的二倍体生物的精原细胞在BrdU环境下分裂产生了图中细胞。（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）下列关于该细胞产生过程的叙述正确的是（　　）
A. 1号和4号染色体应该有一条是深蓝色的
B. 该细胞可能是精原细胞先有丝分裂1次后再进入到了后期Ⅱ
C. 该细胞可能是精原细胞先有丝分裂2次后再进入到了后期Ⅱ
D. 与该细胞同时产生的细胞处于中期II时应该有2条深蓝色染色单体
24. 如图为蛙坐骨神经腓肠肌标本在生理盐水中进行的相关操作，下列关于实验操作及对应的现象和结论的叙述，错误的是（　　）

A. 逐次增强A点刺激强度并观察甲电流表的偏转幅度，可证明坐骨神经由许多神经纤维构成
B. 在A点给予一个适宜强度的刺激，可观察甲、乙电流表都可发生偏转但时间不一致
C. 在B点给予一个适宜强度的刺激，可观察到乙电流表发生偏转的同时腓肠肌收缩
D. 若将标本放入低钠的生理盐水中重复实验，电流表的偏转幅度和速度将变小变慢
25. 图中Ⅰ为年轻夫妇，已知丈夫不携带乙病的致病基因。Ⅰ1为他们做遗传咨询时在不考虑交叉互换前提下，可能生出的孩子的患病情况。甲病由A/a基因控制，乙病由B/b基因控制。下列分析正确的是（　　）
A. 甲病可能是伴X显性遗传或常染色体显性遗传
B. 乙病是常染色体隐性遗传病
C. 这对年轻夫妇生出正常孩子的概率是
D. 这对年轻夫妇生出正常男孩的概率是0
26. 杭州湘湖是由古代一个浅海湾不断地扩大延伸逐渐形成的一个淡水湖。湖中的芦苇、水草、浮萍、野鸭、水鸟等各种生物与非生物环境共同组成了有机的生态系统。回答下列问题：
（1）湖中各种生物间通过 ______ 关系构成了复杂食物网。由于光照、温度等环境因素的变动，影响着水生生物的光合作用和细胞呼吸，因此水体中的含氧量在一定程度上会出现 ______ 变化。
（2）湘湖群落的形成是一个 ______ 的过程，当该过程不再发生变化时，说明已经达到 ______ 群落，此时，湘湖中生产者吸收的CO2量 ______ 次级生产者排放的CO2量。
（3）某校生物兴趣小组欲调查湘湖水体中的生物，其检测的项目包括 ______ （答2点即可）等。为了保证湘湖的水质，需要对流入湘湖的工业废水、生活污水等进行减排、回收、再生、再循环的措施，这属于 ______ 的生态工程。
27. 洋葱常见有紫色和白色两种，其中紫色洋葱更有利于进行光合作用合成有机物。科研人员在两种洋葱品种的种子萌发阶段，用分光光度法测定其幼苗叶片叶绿素的绝对含量，结果如表所示。
洋葱品种
黑暗下叶绿素含量（mg/L）
光照下叶绿素含量（mg/L）
紫皮
4.6
16.9
白皮
3.1
2.9
回答下列问题：
（1）实验结果可知，光照可以促进紫皮洋葱 ______ ，促进其 ______ 过程，从而促进合成更多的有机物。
（2）分离色素可采用 ______ 法，用该方法分离紫皮洋葱色素时，光照与黑暗条件相比，变宽的色素带位于滤纸条从上到下的第 ______ 条。甲、乙、丙三组同学采用课本教材活动方案提取和分离光照下紫皮洋葱幼苗叶片色素，结果如图所示，分析甲、丙两组实验结果产生的原因 ______ 。
（3）假设不同品种洋葱根尖细胞周期相同，为了初步比较两种洋葱根尖细胞的分裂旺盛程度，需制作洋葱根尖分生区细胞的临时装片，在该实验步骤中，加入质量分数10%盐酸的作用是 ______ 。临时装片制成后，统计并比较两组装片 ______ ，得出结论。若要进一步比较，可将等量的两种洋葱根尖在 ______ 培养基中培养一段时间，检测并比较两组根尖细胞的放射性强度，得出结论。
28. XY决定型的蛙腿叶甲的常见体色有红、蓝、绿、紫。已知三对基因控制色素合成过程如图，箭头上的字母代表控制该代谢过程的酶的基因。同时有蓝色素和红色素时呈紫色，同时有黄色素和蓝色素时呈绿色。合成红色素的酶有活性时，黄色素会完全转变成红色素。三对基因独立遗传，均不在Y染色体上。现有一对亲本杂交的实验结果如表。
亲本
F1
♀：蓝色
♀：蓝色：紫色=6：2
♂：蓝色
♂：蓝色：白色：紫色：红色=3：3：1：1
回答下列问题：（不考虑基因突变和染色体畸变）
（1）据此，能确定由显性基因控制合成的色素是 ______ ，能确定由隐性基因控制合成的色素是 ______ 。
（2）据此，能确定位于X染色体上的基因是 ______ ，位于常染色体上的是 ______ 。
（3）若要用F1个体最大概率的培育黄色品种的雌性蛙腿叶甲，应选择 ______ 杂交。若子代中不出现黄色个体，则说明选用的雄性个体的基因型是 ______ 。若子代中出现黄色个体，请写出该过程的遗传图解 ______ 。（只需要写出红黄色素性状的遗传图解）

29. 实验表明，细菌中芽孢杆菌降解率最高，真菌中毛霉降解率最高，且两者混合效率更佳。回答与固定化混合菌对土壤中苯并芘（BaP）降解效果有关的问题：
（1）高效降解菌筛选试验：土壤过2mm筛后，分装培养瓶中，每瓶30g， ______ ℃高压蒸汽灭菌15min，冷却后，在无菌条件下移入一定量的BaP丙酮溶液，放置过夜。再按10%量接种菌悬液，通过灭菌棉塞控制通气量，以不加菌液为对照，随时补加无菌水，使土壤水分为30%，置25℃恒温箱中避光培养，分别在每隔7d取样测定 ______ 。
（2）实验中BaP的降解结果都有一个共同的趋势：前28d降解转化速度快，随后则出现缓慢的反应趋势，有两方面的原因：其一， ______ 降低导致反应速度减慢；其二，BaP降解过程是逐步进行的，中间产物与原加入的BaP的竞争代谢也有降低反应速度趋势的可能性。
（3）固定化混合菌的制备：将蛭石载体处理后，再接种游离的 ______ ，随着混合菌的生长，部分微生物自然固定在载体上，培养结束后用 ______ 洗涤固定化混合菌细胞数次，便制得固定化混合菌，以 ______ 为对照，通过两者质量差计算蛭石对微生物的 ______ 。
30. 回答与转基因雷公藤培育过程有关的问题：
（1）将含 ______ 酶的混合液在55℃水浴锅中活化，0.22μm微孔滤膜 ______ 灭菌。取雷公藤悬浮细胞，加入酶混合液，黑暗条件下 ______ 培养以分离原生质体。
（2）原生质体的活力检测采用台盼蓝染色法（台盼蓝可穿透死细胞的细胞膜，使死细胞中的DNA着色，但无法进入活细胞内），原生质体活力的计算方法为： ______ 占该视野下原生质体总数的百分比。
（3）由于原生质体来源于黑暗条件下培养的雷公藤悬浮细胞，因此其细胞中不含 ______ 。将原生质体与含 ______ 的植物表达载体质粒混合，在黑暗条件下完成转化后，再用激光作扫描光源的显微镜观察，统计发出绿色荧光的原生质体数占观察到的所有原生质体数的百分比，以此确认原生质体的转化效率。
（4）将转化后的原生质体进行培养，重新长出细胞壁，形成胚性细胞。此时，应该 ______ 培养基中甘露醇浓度，以利于胚性细胞继续培养形成细胞团，然后形成再生植株。再生植株需去除 ______ 处理并进行锻炼后才能移种大田。
31. 为验证海参肽能够有效改善糖尿病小鼠的血糖调节能力和有效抑制糖尿病小鼠体内炎症反应水平。根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行讨论与分析。
材料与用具：正常小鼠、糖尿病小鼠、盐酸二甲双胍肠溶片（可增强胰岛素的降血糖作用，但对炎症反应的抑制作用不明显）、海参肽（灌胃给药）、清水、普通饲料。
（要求与说明：炎症反应的反应标志物为巨噬细胞分泌的细胞因子IL-6、TNF-α等含量升高；实验条件适宜）
（1）实验分组分别是甲组：正常小鼠+灌胃清水；乙组：糖尿病小鼠+灌胃清水；丙组： ______ ，丁组： ______ ，各组饲喂等量普通饲料。一段时间后，测定各组的血糖浓度和IL-6含量。
（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示检测结果）： ______ 。
（3）讨论与分析：
①盐酸二甲双胍肠溶片在该实验中的作用是 ______ 。小鼠在灌胃盐酸二甲双胍肠溶片后，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ______ 。
②海参肽可显著提高小鼠单核细胞、巨噬细胞吞噬功能，表明海参肽对小鼠 ______ 功能均有明显的增强作用。巨噬细胞分泌的TNF-α会抑制 ______ 转运蛋白的表达，直接导致机体胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。
答案和解析
1.【答案】D

【解析】解：A、人类排放的放射性物质不会导致水体富营养化，A错误；
B、人类大量捕杀野生动物导致生物的多样性下降，生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；
C、人过度燃烧化石燃料会使地球的热逸散减少，使地球升温，C错误；
D、人类燃烧化石燃料会改变全球的降雨格局和雨水pH，影响农业生产，D正确。
故选：D。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。

2.【答案】D

【解析】解：ABCD、组成DNA的基本单位为脱氧核苷酸，有四种；组成RNA的基本单位为核糖核苷酸，有四种；肝糖原基本单位都是葡萄糖，只有一种；胰岛素是蛋白质，组成蛋白质的基本单位是氨基酸，大约有21种。因此生物大分子中组成的基本单位最多的是胰岛素。
故选：D。
生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖。
本题的知识点是对生物大分子的概念，对于生物大分子概念的理解是解题的关键。

3.【答案】C

【解析】解：A、蓝细菌是原核生物无叶绿体，A错误；
B、蓝细菌是原核生物无线粒体，B错误；
C、蓝细菌是细胞生物，合成藻蓝蛋白的细胞器是核糖体，C正确；
D、蓝细菌是原核生物无内质网，D错误。
故选：C。
真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要
区别
无以核膜为界限的细
胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。

4.【答案】B

【解析】解：A、致敏细胞含有与未致敏细胞相同的基因，A错误；
B、根据题干信息，“但只有很少一部分带有相应受体的B淋巴细胞会被致敏，其余细胞会很快凋亡”，说明未致敏细胞的凋亡有利于对抗病毒人侵，B正确；
C、未致敏细胞凋亡时绝大多数基因的表达减弱，但与凋亡有关的基因表达增强，C错误；
D、未致敏细胞凋亡时绝大多数酶的活性降低，但与凋亡有关的酶活性增强，D错误。
故选：B。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡。
2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质：基因的选择性表达。
本题考查细胞分化和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生了解细胞分化的实质，掌握细胞凋亡的原因和现象，难度不大。

5.【答案】C

【解析】解：A、“绿藻→虾→宽吻海豚”为捕食食物链，A正确；
B、海豚体内高浓度的汞等有毒物质是通过食物链移动和浓缩的，B正确；
C、制成生物量金字塔应分别测量绿藻、虾和宽吻海豚的生物量，即干重，C错误；
D、英吉利海峡生产者的个体大小、繁殖速度和纤维素含量决定其生物量金字塔的形状，D正确。
故选：C。
生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，这些难以降解的化合物可被植物吸收，然后沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终会积累在食物链的顶端。
本题主要考查生态系统的结构和功能的相关知识，要求考生识记生物富集的概念；识记生物量金字塔的含义，再结合所学知识判断各选项。

6.【答案】B

【解析】解：A、丁比丙多了一条染色体，丙和丁的核型不同，A错误；
B、甲、乙的核型和正常男性的核型是相同的，都是22+XY，B正确；
C、甲和乙的核型相同，丙和丁的核型不同，C错误；
D、有丝分裂中期细胞染色体清晰可见，便于观察，并不是说只有有丝分裂中期细胞染色体的图像就是核型，D错误。
故选：B。
甲是白化病患者，白化病属于常染色体隐性遗传病；乙和丙是色盲患者，色盲属于伴X隐性遗传病；丁是先天愚型患者，先天愚型属于染色体遗传病。
本题考人类常见遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。

7.【答案】C

【解析】解：A、接种的疫苗为抗原，由身体产生抗体，属于主动免疫，A错误；
B、已感染病毒的人体内已有抗原，而注射疫苗本质也为注射抗原，因此不能使用疫苗治疗感染者，B错误；
C、接种新冠病毒疫苗后，检测人体内新冠病毒抗体的含量可评价疫苗的有效性，C正确；
D、记忆细胞无法分泌抗体，D错误。
故选：C。
主动免疫是身体接受抗原后主动产生抗体，从而对该类疾病具有长期的抵抗能力。被动免疫是将抵抗部分疾病的抗体直接注射体内，该方式中身体没有自主地产生抗体。
本题考查主动免疫和被动免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

8.【答案】D

【解析】解：A、遗传信息是指碱基对或碱基的排列顺序，因此若作为遗传物质，一个含200个碱基的双链DNA分子和一个含100个碱基的单链RNA分子所携带的遗传信息一样多，A错误；
B、DNA分子中互补碱基间氢键的形成不需要酶的催化，B错误；
C、DNA分子中编码链和模板链反向平行，而不是编码链的碱基与模板链的碱基呈反向平行排列，C错误；
D、DNA分子中互补碱基间的氢键对其结构的稳定有重要意义，D正确。
故选：D。
1、DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．
2、遗传信息：碱基对的排列顺序（或指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序）．
本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的内容；识记遗传信息的含义，能结合所学的知识准确判断各选项。

9.【答案】B

【解析】解：由图可知，变异的家蚕出现了一条II号染色体易位到了W染色体上，属于染色体结构变异中的易位。
故选：B。
染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
本题考查染色体结构变异的类型，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。

10.【答案】C

【解析】解：A、由于A组小鼠胞含有甲状腺瘤，故吸收131I的吸收量大于B组，A错误；
B、B、C两组实验含有两个自变量，无法得出B组小鼠测得的耗氧量比C组实验大的结论，B错误；
C、由题干可知：131I能够同时释放出粒子及γ射线，杀伤甲状腺细胞。故实验结束时，B组小鼠中甲状腺细胞大量死亡，分泌的甲状腺激素减少促甲状腺激素含量增加，大于D组，C正确；
D、131I用于定向治疗甲状腺瘤的原因是甲状腺细胞会吸收131I用于合成甲状腺激素，D错误。
故选：C。
分析题文：自变量为小鼠的类型及是否注射131I，因变量为甲状腺的大小、小鼠单位时间耗氧量、血浆促甲状腺激素含量。
本题结合实验，主要考查激素调节的相关知识，要求考生识记甲状腺激素的分泌过程；识记甲状腺激素的生理功能，能根据题干信息，明确自变量与因变量，再结合所学知识判断各选项。

11.【答案】C

【解析】解：A、保守基因的存在表明了生物体在模式上具有巨大的统一性，A错误；
B、保守基因在进化的过程中发生突变的几率与其他基因相等，B错误；
CD、保守基因能够一直保留的原因是其有巨大的适应优势，所以在自然选择的过程中没有被淘汰，C正确；D错误。
故选：C。
基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
本题考查基因突变的特征和生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

12.【答案】B

【解析】解：A、叶绿体和线粒体内都含有核糖体，都含有肽酰转移酶，A正确；
B、根据肽酰转移酶对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感可知，肽酰转移酶是RNA，不能与双缩脲试剂反应，B错误；
C、肽酰转移酶是RNA，合成不需要经过翻译阶段，C正确；
D、分化程度不同的细胞一般都能合成肽酰转移酶，D正确。
故选：B。
根据肽酰转移酶对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感可知，肽酰转移酶是RNA，其可以催化氨基酸脱水缩合形成肽键。
本题考查酶的本质以及多肽的合成的相关知识，意在考查考生掌握所学内容以及综合运用的能力。

13.【答案】C

【解析】解：A、植物生长素促进白菜生长的主要原因是促进细胞伸长，A错误；
B、喷洒细胞分裂素能够促进细胞分裂，能够延长白菜等叶菜类蔬菜的保鲜时间，B错误；
C、大捆白菜的表层细胞进行有氧呼吸，内部进行无氧呼吸，故其产生的水多于内部，C正确；
D、大捆白菜的表层细胞进行有氧呼吸，白菜内部细胞进行无氧呼吸，故表层细胞释放能量多于内部，D错误。
故选：C。
1、生长素：主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、细胞分裂素：主要的合成部位是正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
3、细胞的呼吸作用：
（1）有氧呼吸

（2）无氧呼吸

本题考查植物激素和呼吸作用的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，能够运用所学知识对选项进行分析判断。

14.【答案】A

【解析】解：A、观察题图可知，蛋白1参与Na+转运中需要H+的参与，则该过程所需的能量可能来自的H+的转运，A正确；
B、细菌为原核生物，原核细胞中只有一种细胞器，即核糖体，不含有线粒体，B错误；
C、观察题图可知，蛋白3参与的Na+吸收方式中需要酶的参与和ATP的合成，不是细胞最重要的吸收物质的方式。细胞最重要的吸收物质的方式是主动运输，物质逆浓度梯度转运且消耗能量，C错误；
D、离子的吸收会影响细胞液的浓度，进而影响细胞对水的渗透吸收，D错误。
故选：A。
小分子物质进出细胞的方式：
名称
运输方向
载体
能量
实例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯，酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查细菌的物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中。

15.【答案】D

【解析】解：A、酵母菌在无氧情况下进行酒精发酵，若果酒发酵的整个过程持续通入氧气，酵母菌由厌氧呼吸转为需氧呼吸，酒精会减少，A错误；
B、果醋生产利用的是醋杆菌发酵，醋酸杆菌是异养需氧型，在有氧条件下将酒精氧化成醋酸，此过程中无CO2生成，B错误；
C、泡菜中亚硝酸盐，随着泡制时间的增加，亚硝酸盐含量先升高后降低；乳酸会随着时间的增加呈先增加后趋于稳定，C错误；
D、若泡菜中亚硝酸盐溶液的浓度降低，其最大吸收波长不变，D正确。
故选：D。
1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～25℃，因此酒精发酵的条件是无氧且温度控制在18～25℃。
2、果醋制作的原理是在氧气充足的条件下，醋酸菌将葡萄糖或酒精转化成醋酸，醋酸菌是好氧菌，最适宜生长的温度范围是30～35℃，因此醋酸发酵时应该持续通入氧气并将温度控制在30～35℃。
3、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
本题考查生物技术在食品加工中的应用，要求考生识记相关知识，意在考查考生的综合运用能力。

16.【答案】A

【解析】解：A、在35S标记组，噬菌体和细菌混合时，细菌的量过少，产生的子代噬菌体少，但不会对上清液的放射性强度产生影响，A正确；
B、32P标记组，噬菌体和细菌混合后，保温培养时间过长，部分被侵染的大肠杆菌会裂解，从而导致上清液中的放射性偏高，B错误；
C、32P标记组，噬菌体和细菌混合后，保温培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入细菌，从而导致上清液中的放射性偏高，C错误；
D、35S标记组，噬菌体和细菌混合后，未搅拌就离心，噬菌体外壳没有与细菌分离，从而导致上清液中的放射性偏低，D错误。
故选：A。
T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
（3）实验方法：放射性同位素标记法。
（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（5）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论。

17.【答案】A

【解析】解：A、据图中存活曲线可推测：在一定的龄级内，C地狼毒的种群密度大于A地；超过一定的龄级内，C地狼毒的种群密度小于A地，A错误；
B、退化草原中狼毒的绝大多数存活曲线与小型哺乳动物相同，呈下降趋势，B正确；
C、A地狼毒的存活曲线下偏的原因可能是过度放牧时动物的过度踩踏，C正确；
D、狼毒在草原中随机分布是种群成员之间既不互相吸引也不互相排斥的结果，D正确。
故选：A。
1、种群的特征包括数量特征和空间特征，种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。
2、调查种群密度常用样方法和标志重捕法。其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。
本题主要考查种群的特征、种群数量变化等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

18.【答案】D

【解析】解：A、核糖体翻译的mRNA都是相同的，mRNA的水解发生在已经被所有核糖体翻译过之后，所以合成出的肽链应该是相同的，A错误；
B、由图可以看出右侧核糖体已合成的肽链比左侧的长，说明左侧核糖体先开始翻译，根据翻译时是核糖体在mRNA上移动可知，核糖体是从左往右移动的，B错误；
CD、mRNA翻译完成后被水解的原因不是因为它异常了，而是因为如果不水解翻译会持续进行下去，会产生很多本不需要的蛋白质引起机能紊乱，C错误；D正确。
故选：D。
1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。
2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。
本题结合图示，考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。

19.【答案】D

【解析】解：A、通过实验能证明大鼠体内参与排异反应的淋巴细胞（即T淋巴细胞）及免疫应答类型，A正确；
B、甲、乙、丙三组实验可以证明胸腺是T淋巴细胞的发育成熟的器官，B正确；
C、实验结束出现排斥反应的是甲组和丙组，同时，皮肤成活率是随时间下降的，C正确；
D、T淋巴细胞不能通过识别皮肤细胞上的抗原-MHC复合体受体，发挥细胞免疫作用，应该为效应T细胞，D错误。
故选：D。
排斥反应指移器官作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应。
本题结合题干信息，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究实验，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；掌握探究实验的原理和设计思路，能提取有效信息，分析实验并得出正确的结论。

20.【答案】A

【解析】解：A、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞分化、细胞物质运输、细胞壁合成等许多生命活动中都具有非常重要的作用，A错误；
B、间期细胞进入有丝分裂前期时，细胞核的体积增大，由染色质构成的细染色线螺旋缠绕并逐渐缩短变粗，形成染色体。而秋水仙素作用于中期，故不影响染色质螺旋化成染色体，B正确；
C、若一直不去除秋水仙素的作用，影响细胞许多生命活动，最终会导致细胞死亡，C正确；
D、由于秋水仙素作用后，细胞分裂停止在分裂中期，细胞中染色体已经加倍，说明着丝点分裂与纺锤体无关，D正确。
故选：A。
染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
本题考查染色体数目的变异，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

21.【答案】B

【解析】解：A、人-鼠杂交细胞通常丢失人的染色体，可用于人基因的定位，A错误；
B、胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞，所以在培养液中适当添加适宜浓度的胰岛素有利于葡萄糖进入细胞，为细胞提供营养和能量，这样能提高动物细胞克隆的形成率，B正确；
C、内细胞团和滋养层细胞的核基因相同，C错误；
D、代孕动物不会对移植来的胚胎发生免疫排斥反应，因此胚胎移植时不需要使用免疫抑制剂，D错误。
故选：B。
1、动物细胞核移植技术是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
2、生物体通过无性繁殖所生成的群体或个体称为克隆，由动物体内一个细胞经过无性生殖过程进而发育形成的动物个体为克隆动物。体细胞克隆即取出一个双倍体细胞核移入一个去核的卵细胞，并在一定条件下进行核卵重组，再植入代孕母体中发育成新个体的过程。供体细胞均来自高度分化的体细胞，其种类繁多、数量无限。
本题考查胚胎移植、动物体克隆等相关知识，要求考生识记动物体克隆的过；识记胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项。

22.【答案】B

【解析】解：A、叶片在失水时合成，细胞合成并积累脱落酸，A正确；
B、乙烯促进果实的成熟，生长素促进果实的发育，B错误；
C、外施赤霉素后种子不萌发，可能的原因是赤霉素受体缺失，C正确；
D、植物组织培养过程中，生长素受体突变，会使植物细胞产生缺乏成胚性的细胞系，D正确。
故选：B。
1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、植物激素的种类及作用：
乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；
脱落酸：促进果实与叶的脱落；
赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进种子萌发等生理作用。
生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。
本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，比较识记各种植物激素的作用形成知识网络是解题的关键。

23.【答案】A

【解析】解：A、1号和4号染色体应该有一条是深蓝色的，因为题中讲将一个未处理的精原细胞在BrdU环境下分裂产生了图中细胞，故1号和4号染色体有一条是模板链，不含有BrdU表现为深蓝色，A正确；
B、若精原细胞先有丝分裂1次后再进入到了后期Ⅱ，则所给图应有3条深蓝色的染色体，B错误；
C、若精原细胞先有丝分裂2次后再进入到了后期Ⅱ，则所给图应至少有3条深蓝色染色体，C错误；
D、与该细胞同时产生的细胞处于中期Ⅱ时应该有3条深蓝色染色单体，D错误。
故选：A。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

24.【答案】C

【解析】解：A、逐次增强刺激A点，发现甲电流表的偏转幅度逐步增大，证明坐骨神经由许多神经纤维构成，A正确；
B、在A点给予一个适宜强度的刺激，兴奋在神经纤维上双向传导，故甲、乙电流表都可发生偏转，由于甲乙两电流表距离刺激点不同，发生偏转的时间不一致，B正确；
C、B点位于肌肉上，在B点给予一个适宜强度的刺激，腓肠肌会收缩，但乙电流表不会发生偏转，C错误；
D、在低钠溶液中，钠离子内流减少，兴奋性降低，电流表的偏转幅度和速度将变小变慢，D正确。
故选：C。
神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。
根据题意和图示分析可知：图中与腓肠肌相连的为传出神经，所以坐骨神经属于反射弧的传出神经部分。
本题考查反射弧结构和神经冲动的传导等相关知识，意在考查学生识图和理解能力，属于中档题。

25.【答案】AC

【解析】解：A、根据试题的分析，甲病为显性遗传病，根据遗传系谱图，伴X显性遗传或常染色体显性遗传都可能，A正确；
B、由分析可知，乙病为伴X染色体隐性遗传病，B错误；
C、对于乙病1号基因型为XBXb，2号基因型为XBY，生出不患乙病孩子概率为；假设甲病为常染色体显性遗传病，则1号基因型为Aa，2号基因型为Aa，生出不患甲病孩子aa概率为；假设甲病为伴X染色体显性遗传病，则1号基因型为XAXa，2号基因型为XAY，生出不患甲病孩子概率为。综合以上分析，这对年轻夫妇生出正常孩子的概率是，C正确；
D、由遗传系谱图分析可知，这对年轻夫都可以生出不患甲病和不患乙病的男孩，因此生出正常男孩的概率不为0，D错误。
故选：AC。
1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。
2、1号和2号都患甲病，生下了不患甲病的儿子4号，故甲病为显性遗传病；1号和2号无乙病，生患乙病的儿子4号，故乙病属于隐性遗传病，但由于“丈夫不携带乙病的致病基因”，因此为伴X染色体隐性遗传病。
本题考查人类遗传病的应用，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力和计算能力。

26.【答案】捕食  昼夜变化和季节  群落演替  顶极  大于  细菌的含量、水中微生物的种类和数量  废水处理和利用

【解析】解：（1）湖中各种生物间通过捕食关系构成了复杂食物网。由于光照、温度等环境因素的变动，影响着水生生物的光合作用和细胞呼吸，因此水体中的含氧量在一定程度上会出现昼夜变化和季节变化。
（2）湘湖群落的形成是一个群落演替的过程，当该过程不再发生变化时，说明已经达到顶极群落。能量流动是逐级递减的，此时，湘湖中生产者吸收的CO2量大于次级生产者排放的CO2量。
（3）某校生物兴趣小组欲调查湘湖水体中的生物，其检测的项目包括细菌的含量、水中微生物的种类和数量等。为了保证湘湖的水质，需要对流入湘湖的工业废水、生活污水等进行减排、回收、再生、再循环的措施，这属于废水处理和利用 的生态工程．
故答案为：
（1）捕食   昼夜变化和季节
（2）群落演替     顶极   大于
（3）细菌的含量、水中微生物的种类和数量       废水处理和利用
1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。
2、群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。群落演替的特征是：（1）具有一定的方向性；（2）能量：群落中的有机物总量增加；（3）结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加。
本题考查了生态系统的结构和功能以及群落结构的有关知识，要求考生识记生态系统的营养结构，掌握群落演替的结果，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。

27.【答案】叶绿素形成  光反应  纸层析  3、4  未加入碳酸钙；层析液没及滤液细线  破坏细胞间的果胶质  分裂期细胞占细胞总数的百分比  含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷

【解析】解：（1）由表格数据可知，光照下比黑暗叶绿素含量高，说明光照可以促进紫皮洋葱叶绿素形成，从而促进其光反应过程，合成更多的有机物。
（2）常采用纸层析法分离色素，用该方法分离紫皮洋葱色素时，光照与黑暗条件相比，变宽的色素带是叶绿素a、b，即位于滤纸条从上到下的第3、4条。图示是
甲、乙、丙三组同学采用课本教材活动方案提取和分离光照下紫皮洋葱幼苗叶片色素，其中甲缺少叶绿素色素带，丙无色素带，其原因可能分别是未加入碳酸钙、层析液没及滤液细线。
（3）为比较两种洋葱根尖细胞的分裂旺盛程度，在制作洋葱根尖分生区细胞的临时装片过程中，需加入质量分数10%盐酸，其作用是破坏细胞间的果胶质，有利于细胞分散开。临时装片制成后，统计并比较两组装片分裂期细胞占细胞总数的百分比，即可得出结论。若要进一步比较，可将等量的两种洋葱根尖在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中培养一段时间，检测并比较两组根尖细胞的放射性强度，得出结论。
故答案为：
（1）叶绿素形成    光反应
（2）纸层析    3、4    未加入碳酸钙；层析液没及滤液细线
（3）破坏细胞间的果胶质   含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
1、根据表格分析，自变量是洋葱品种，因变量是黑暗下叶绿素含量和光照下叶绿素含量，白皮洋葱植株叶绿素含量低，并且紫皮洋葱光照下比黑暗叶绿素含量高。
2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。
滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
本题主要考查色素提取与分离实验和观察有丝分裂实验，意在强化学生对相关知识点理解与运用，题目难度中等。

28.【答案】蓝色素  黄色素  B/b  E/e和R/r  F1代中的紫色雌性和红色雄性个体交配  eeRRXbY或eerrXbY 

【解析】解：（1）（2）单独考虑是否含控制蓝色的基因，亲本均为蓝色，说明亲本均含有控制蓝色的基因，由于表现紫色和绿色的个体也含有蓝色基因，所以子代雌性都有控制蓝色的基因，而雄性含控制蓝色基因的与不含控制蓝色基因的为1：1，说明控制蓝色基因的遗传与性别有关，即基因位于X染色体上，根据两亲本均为蓝色，后代出现了性状分离，说明蓝色是由显性基因控制的显性性状，即由B控制蓝色形成。只考虑白色前体物1、黄色和红色时，由于出现红色时一定含有控制黄色的基因，所以可把红色看做黄色，两亲本为蓝色，即不是黄色和红色，可把两亲本看做白色，子代雌性白色：紫色=3：1，雄性个体中（蓝色+白色）：（紫色+红色）=3：1，说明控制转化成黄色素的基因为隐性基因，且E/e、R/r两对基因的遗传与性别无关，即E/e、R/r两对基因位于常染色体上。因为红色的表现需要黄色的前体，所以不能判断红色的显隐性。
（3）由于控制黄色素合成的相关酶的基因为隐性基因，而紫色和红色个体中均含有控制合成黄色素合成的相关酶的基因，所以若要用F1个体最大概率的培育黄色品种的雌性蛙腿叶甲，应选择F1代中的紫色雌性和红色雄性个体交配杂交。由于控制红色素的基因显隐性不能判断，所以若子代中不出现黄色个体，则说明选用的雄性个体的基因型是eeRRXbY或eerrXbY。若子代中出现黄色个体，说明控制红色的基因为杂合子，遗传图解为：。
故答案为：
（1）蓝色素    黄色素
（2）B/b    E/e和R/r
（3）F1代中的紫色雌性和红色雄性个体交配   eeRRXbY或eerrXbY  
分析图示：控制白色前体物1转化为黄色素所需酶的基因为E/e，控制黄色素转化为红色素所需酶的基因为R/r，控制白色前体物2转化为蓝色素的酶的基因为B/b，三对基因独立遗传，均不在Y染色体上，可将是否含蓝色素和是否含黄色素、红色素分开单独考虑。其中同时有蓝色素和红色素时呈紫色，同时有黄色素和蓝色素时呈绿色。说明呈现紫色或绿色时，均含有蓝色素。
本题结合图形和表格，主要考查自由组合定律的相关知识，解题的关键是写出各种颜色对应的基因型，掌握自由组合规律的计算方法，再结合所学知识正确答题，属于考纲中理解和应用层次的考查。

29.【答案】121  土壤中BaP的残留量  BaP质量分数  芽孢杆菌和毛霉  无菌水  不接种混合菌的空白蛭石  吸附量

【解析】解：（1）高效降解菌筛选试验：土壤过2mm筛后，分装培养瓶中，每瓶30g，121℃高压蒸汽灭菌15min，冷却后，在无菌条件下移入一定量的BaP丙酮溶液，放置过夜。再按10%量接种菌悬液，通过灭菌棉塞控制通气量，以不加菌液为对照，随时补加无菌水，使土壤水分为30%，置25℃恒温箱中避光培养，分别在每隔7d取样测定土壤中BaP的残留量，通过残留量的多少来判断降解效果。
（2）实验中BaP的降解结果都有一个共同的趋势：前28d降解转化速度快，随后则出现缓慢的反应趋势，有两方面的原因：其一，BaP质量分数降低导致反应速度减慢；其二，BaP降解过程是逐步进行的，中间产物与原加入的BaP的竞争代谢也有降低反应速度趋势的可能性。
（3）固定化混合菌的制备：将蛭石载体处理后，再接种游离的芽孢杆菌和毛霉，随着混合菌的生长，部分微生物自然固定在载体上，培养结束后用无菌水洗涤固定化混合菌细胞数次，便制得固定化混合菌，以不接种混合菌的空白蛭石为对照，通过两者质量差计算蛭石对微生物的吸附量。
故答案为：
（1）121     土壤中BaP的残留量
（2）BaP质量分数
（3）芽孢杆菌和毛霉      无菌水    不接种混合菌的空白蛭石      吸附量
1、培养基灭菌的方法：培养基采用高压蒸汽灭菌，将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min。
2、固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。一般来说，酶更合适采用化学结合和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞体积大，而酶分子小；体积大的细胞难以被吸附或结合，而体积小的酶容易从包埋材料中漏出。
本题考查微生物的分离与培养和固定化酶的应用，要求考生识记相关知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。

30.【答案】纤维素酶和果胶  过滤  悬浮  未被台盼蓝染色的原生质体  叶绿体  绿色荧光蛋白基因  降低  根部残留的培养基

【解析】解：（1）将含纤维素酶和果胶酶的混合液在55℃水浴锅中活化，0.22μm微孔滤膜过滤灭菌。取雷公藤悬浮细胞，加入酶混合液，黑暗条件下悬浮培养以分离原生质体。
（2）原生质体的活力检测采用台盼蓝染色法，原生质体活力的计算方法为：未被台盼蓝染色的原生质体占该视野下原生质体总数的百分比。
（3）由于原生质体来源于黑暗条件下培养的雷公藤悬浮细胞，因此其细胞中不含叶绿体。将原生质体与含绿色荧光蛋白基因的植物表达载体质粒混合，在黑暗条件下完成转化后，再用激光作扫描光源的显微镜观察，统计发出绿色荧光的原生质体数占观察到的所有原生质体数的百分比，以此确认原生质体的转化效率。
（4）将转化后的原生质体进行培养，重新长出细胞壁，形成胚性细胞。此时，应该降低培养基中甘露醇浓度，以利于胚性细胞继续培养形成细胞团，然后形成再生植株。再生植株需去除根部残留的培养基处理并进行锻炼后才能移种大田。
故答案为：
（1）纤维素酶和果胶        过滤       悬浮
（2）未被台盼蓝染色的原生质体
（3）叶绿体         绿色荧光蛋白基因
（4）降低          根部残留的培养基
1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。
2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
本题主要考查植物组织培养和植物体细胞杂交的知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

31.【答案】糖尿病小鼠+灌胃盐酸二甲双胍肠溶片  糖尿病小鼠+灌胃海参肽   作为血糖浓度的对照组  升高  非特异免疫和特异性免疫  葡萄糖

【解析】解：（1）根据实验目的和甲乙两组的处理情况，确定丙组处理为：糖尿病小鼠+灌胃盐酸二甲双胍肠溶片，丁组的处理为：糖尿病小鼠+灌胃海参肽。
（2）预测实验结果：

（3）①盐酸二甲双胍肠溶片在该实验中的作用是作为血糖浓度的对照组。由于盐酸二甲双胍肠溶片可增强胰岛素的降血糖作用，因此小鼠在灌胃盐酸二甲双胍肠溶片后，血液中胰岛素含量下降，胰高血糖素与胰岛素含量的比值升高。
②海参肽可显著提高小鼠单核细胞、巨噬细胞吞噬功能，表明海参肽对小鼠非特异免疫和特异性免疫功能均有明显的增强作用。巨噬细胞分泌的TNF-α会抑制葡萄糖转运蛋白的表达，直接导致机体胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。
故答案为：
（1）糖尿病小鼠+灌胃盐酸二甲双胍肠溶片     糖尿病小鼠+灌胃海参肽
（2）

（3）①作为血糖浓度的对照组    升高
②非特异免疫和特异性免疫    葡萄糖
本实验为验证性实验，实验目的是验证海参肽能够有效改善糖尿病小鼠的血糖调节能力和有效抑制糖尿病小鼠体内炎症反应水平。因此，可通过给糖尿病小鼠灌胃海参肽，观察糖尿病小鼠的血糖调节能力和小鼠体内炎症反应水平确定。实验设计时需要遵循单一变量原则和对照原则。
本题通过实验考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的实验设计与分析能力，结合相关知识点准确提取题干有效信息，明确实验目的和实验变量是解题关键。