小学科学苏教版四年级下册5.降落伞教学设计

（苏教版）四年级科学下册教案

第四单元   无处不在的力

5.降落伞

教学目标：

 过程与方法

 1.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。

 2.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

 科学知识：

 1.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。

 2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。

 情感态度与价值观：

 1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。

 2.具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。

 3.产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。

教学准备：

 1.线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。

 2.各种各样的降落伞，实验记录。

课时安排：1课时

教学过程：

 一、教学引入

 谈话：同学们在电视、电影上都见过降落伞，降落伞为什么能起到保护人或物的作用呢？它降落快慢与什么有关呢？我们今天来探究。

 （板书课题）

 二、引导探究

 活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。

 1.播放降落伞下降的录像。

 讨论：降落伞下降时都受到哪些力？

 2.汇报。

 3.小结。

 活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。

 1.观察材料。

 2.提问：制作降落伞时应注意什么？

 3.讲解制作方法。

 4.学生进行制度。

 5.测试降落伞的下降速度。

 ①学生合作交流。

 ②汇报。

 活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。

 1.讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？

 2.汇报。

 3.根据你选择的问题，设计实验方案。

 4.进行完善。

 5.学生活动。

 6.集体交流。

 三、巩固、评价。

 1.提问：通过探究，你都认识到了什么？

 2.提问：关于“力”你还有什么问题？你还想知道什么？

 作业：自己设计实验，研究有关“力”的问题。

教学反思：