小学科学苏教版五年级下册3.日益减少的矿物资源教案设计

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（苏教版）五年级科学下册教案日益减少的矿物资源 教学目标：1.知道保护矿物资源的重要性。2.明白矿物资源随着人类的开采和利用正在逐减减少。3.理解保护矿物资料的重要性。教学重点：认识到矿物资源正在日益减少。教学难点：调查家庭，学校的资源消费情况。教学准备教师准备：教学挂图（文本插图）、影象资料、笔、纸……。教学课时：1节教学过程：（一）复习巩固导入：1.师述：通过两节课的观察研究，我们认识了很多的矿物。2.提出问题：举例说明矿物岩石在生活中有哪些应用？3.先分小组交流，再全班师生共同交流。4.教师归纳学生发言，并对学生进行热爱大自然的教育。 （二）认识矿物开采，了解矿物资源的紧缺。1.讨论题：矿物是怎样被开采出来的？2.分组讨论，教师参与（师生互动研讨）。3.教师介绍矿物的开采过程（学生补充）。4.继续讨论：如果矿物资源开采用完，将给我们的生活造成什么样的影响？5.学生讨论，汇报，教师归纳小结。6.分组讨论：我们能为保护矿物资源做些什么？（学生相互交流意见，教师巡视倾听）7.教师归纳小结。 （三）拓展延伸：1.继续查阅有关矿物岩石的科普资料。2.将有关“矿物岩石”标本的知识和教师，家长及同学课后交流。