五年级下册1、昼夜交替现象教课内容ppt课件
展开用一个字来表达,白天叫( ),晚上叫( )。昼——夜——昼——夜……反复出现,循环不止, 这就是传说中的“昼夜交替现象”。
地球上的昼夜现象为什么会不断交替出现呢?地球、太阳怎样运动时会导致这种现象发生?
假说:对未知事物的原因做出推测性的解释。
DBD TBD DZZ DZG
大胆想象:地球和太阳有哪些可能的运动方式?
用什么模拟太阳和地球?“太阳绕地球转”怎么做?仔细观察红星标志是否被照亮?想想这表示什么?
地球不动,太阳围着地球转
用什么模拟太阳和地球?“地球绕转太阳”怎么做?仔细观察红星标志是否被照亮?想想这表示什么?
太阳不动,地球绕着太阳转
用什么模拟太阳和地球?“地球自转”怎么做?仔细观察红星标志是否被照亮?想想这表示什么?
用什么模拟太阳和地球?“地球自转”怎么做?“地球围着太阳转”怎么做?仔细观察红星标志是否被照亮?想想这表示什么?
地球绕着太阳转,同时自转
1.你们组还能提出有关昼夜交替的假说吗?2.组内合作分工,进行模拟实验,检验假说是否成立。3.组内进行小结:我们组共提出( )种假说,分别是……,其中能产生昼夜交替的有……4.全班交流,可派代表展示。(同一假说不重复交流)
昼夜交替现象的解释,欲知谁是“真命天子”?我们将在后几课的学习中进一步探究……
挑战活动:昼夜交替现象简单示意图用带箭头的线表示太阳、地球的运动方式和方向。
地球不动,太阳绕地球转。
《昼夜交替现象》探究小结
这节课的探究,你觉得有收获吗?请随意说说。关于今天的学习内容,你是否还有没解决的问题?作为你们的助手,陈老师哪些方面的表现你还不满意?
本课知识点:1.昼夜交替现象有多种可能的解释。2.昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
1.地球是一个巨大的球体,它在不停地转动。 ( )2.地球上昼夜交替的周期是12个小时。 ( )3.地球不动,太阳围绕着地球转,也可以解释昼夜交替现象。 ( )4.昼夜交替现象的模拟实验中,可以用手电筒代表太阳。 ( )5.利用昼夜交替的模拟实验,我们可以排除所有不合理的假说。 ( )6.在模拟实验中,地球被照亮的部分相当于一天中的昼。 ( )7.地球和太阳做相对的圆周运动,都可以产生昼夜交替现象。 ( )
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教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象说课课件ppt: 这是一份教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象说课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了白天过后是什么,黑夜过后呢,提出自己的假设,昼夜交替的假说,实验材料,实验步骤,实验要求,注意事项,完成记录表单等内容,欢迎下载使用。
六年级上册2.昼夜交替现象示范课ppt课件: 这是一份六年级上册2.昼夜交替现象示范课ppt课件,文件包含教科版20176上科学22《昼夜交替现象》课件PPTpptx、教科版20176上科学22《昼夜交替现象》教案1docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
科学六年级上册2.昼夜交替现象精品ppt课件: 这是一份科学六年级上册2.昼夜交替现象精品ppt课件,文件包含教科版2017科学6上2《昼夜交替现象》课件PPTpptx、教科版2017科学6上1《昼夜交替现象》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。