科学六年级上册8、用纸造一座“桥”评课课件ppt

这是一份科学六年级上册8、用纸造一座“桥”评课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了第8课用纸造一座桥，各式美桥知多少，设计的一般过程，纸结构的基本形状，纸结构的连接技巧，纸桥模型参考，“桥”的设计方案，同学们等内容，欢迎下载使用。
美国华盛顿塔科马海峡吊桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于10厘米，能承载约200克重的“车辆”。
准备报纸要注意三点：1：大小要一样。2：报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的。3：要准备备用的报纸。
一、活动目标 1、了解设计的一般过程，知道设计过程 需要不断优化。 2、培养设计与动手制作能力。 3、培养良好的合作和交流态度，养成负责、进取的良好品质。
1、发现与明确问题。 2、制定设计方案。 收集材料、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选 3、制作模型或原形。 4、测试、评估及优化。
第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。第三，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起……
二、造纸“桥”要考虑的问题
三、小测验：1、一张薄而柔软的报纸，用它（ ）建造一座“桥”。 A、能 B、不能 2、我能制作的桥（ ）A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向加胶带可以加强（ ）。A、支撑力 B、连接力 C、粘合力4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ ）A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面”上
五、按设计报告的步骤进行设计和记录
思考： 1、为什么相同材料、同一形状的桥梁其承受力会有差别。 2、观察生活中真实的桥梁，分析这些桥梁承受力很大的原因？
来学校和回家的路上要注意安全